【寧波仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)?！?574-   ，仁和會(huì)計(jì)，是中國(guó)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的標(biāo)榜。在九省通衢之地，崛起了一家會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)的品牌——仁和會(huì)計(jì)教育。它歷經(jīng)十五載風(fēng)雨，從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)。更多優(yōu)惠活動(dòng)請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)咨詢(xún)或電話(huà)咨詢(xún)值班老師??！

方式一：飯局面試

　　人力資源建議，如果有可能，可以帶面試對(duì)象去吃飯。不是刀刀叉叉的西餐，而是七杯八盤(pán)的中餐;不是面對(duì)面侃侃而談的單挑，而是濟(jì)濟(jì)一桌的圓桌餐。首先從倒茶開(kāi)始，通過(guò)倒茶可以把人分為六類(lèi)(前提是不讓餐廳服務(wù)員倒茶)。

　　較好類(lèi)是從不倒水，哪怕自己的水杯沒(méi)水了，也要等別人來(lái)倒。這種人可能在家里被家人照顧、呵護(hù)慣了，在外面依然扮演被保護(hù)動(dòng)物的角色;也有可能是性格內(nèi)向，不善張羅，怕引起注意，害怕出錯(cuò)。

　　第二類(lèi)是只給自己倒水，不管身邊的人。這種人通常很自我，不考慮別人的感受。如果是招聘一個(gè)技術(shù)高手，我們通常會(huì)不太介意，但要警惕，這種人的合作性可能會(huì)稍弱。

　　第三類(lèi)是先給自己倒水，然后再給別人倒水。這種人也比較自我，但還是稍微懂得看看周?chē)h(huán)境。

　　第四類(lèi)是先給別人倒水，再給自己倒水。這種人比較難以判斷，要多增加些考察項(xiàng)目。

　　第五類(lèi)是很恭敬(或熱情)地給別人先倒水(從表情、眼神到手勢(shì))，再給自己倒水。這種人比較適合做營(yíng)銷(xiāo)人員。

　　第六類(lèi)是為自己倒水的時(shí)候，也能隨時(shí)很恭敬(或熱情)地給別人倒水。這種人比較醒目，隨時(shí)注意、揣摩別人的需求，在很多場(chǎng)合都容易反客為主，有機(jī)會(huì)的話(huà)就會(huì)主導(dǎo)環(huán)境的氛圍。

　　方式二：情景面試

　　記者較近看到這樣一個(gè)面試故事：某日，有三位求職者來(lái)面試客服主管職位。由于該崗位需要極強(qiáng)的耐心和應(yīng)變能力，所以人力資源部門(mén)特意設(shè)計(jì)了一個(gè)“小事故”作為面試題目：把他們安排在空房間要求其填寫(xiě)公司的求職登記表格，并讓一位年輕的HR扮成前臺(tái)文員，在求職者填寫(xiě)表格時(shí)為其倒水，要求在倒水過(guò)程中將水灑在求職表格上，文員會(huì)非常誠(chéng)懇地道歉，但結(jié)果會(huì)造成求職者需要再次填寫(xiě)表格。通過(guò)這一，可以看出求職者對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)。

　　點(diǎn)評(píng)：安排這樣一個(gè)“小事故”，是因?yàn)榭头藛T每天會(huì)面對(duì)各類(lèi)客戶(hù)，遇到各種問(wèn)題需要保持良好的心態(tài)，客戶(hù)投訴問(wèn)題時(shí)可能會(huì)有急躁的表現(xiàn)，作為客服人員在聽(tīng)完客戶(hù)的表述后要做出正確的反應(yīng)，既不能像求職者A那樣過(guò)于急躁，也不能像求職者B那樣將所有心事都寫(xiě)在臉上，而是要像求職者C那樣有一個(gè)良好的心態(tài)，能夠包容對(duì)方某些“不盡如人意”的地方，這才是做好客服工作的必備條件。

　　做游戲、請(qǐng)吃飯、開(kāi)酒會(huì)

　　外企招聘花樣多

　　SONY公司招聘工作人員面試有時(shí)不足10分鐘，并要求五六個(gè)求職者同時(shí)參加;有時(shí)又十分復(fù)雜：半個(gè)月里可能會(huì)連續(xù)約見(jiàn)求職者，并提很多與工作無(wú)關(guān)的問(wèn)題。到了吃飯時(shí)間，面試人還會(huì)請(qǐng)你到餐廳共進(jìn)午餐，說(shuō)說(shuō)笑笑地聊些瑣事。據(jù)悉，前者被用于面試市場(chǎng)人員，考驗(yàn)的是他們?cè)诖蟊娒媲暗谋憩F(xiàn)力。后者一般用在要求較高的崗位或有一定級(jí)別的職位，通過(guò)多角度的接觸，營(yíng)造的溝通環(huán)境，從中獲取更多應(yīng)聘人員的信息。

　　歐萊雅公司特殊的招聘會(huì)上，除了常規(guī)的專(zhuān)業(yè)能力評(píng)估和職業(yè)核心能力評(píng)估外，所有的應(yīng)聘者還參加了一個(gè)以小組為單位的游戲。游戲的目的在于考查應(yīng)聘者的團(tuán)隊(duì)合作能力、協(xié)調(diào)能力、時(shí)間管理能力等。

　　而的殼牌公司則組織應(yīng)聘者參加雞尾酒會(huì)，公司員工都來(lái)參加，與這些應(yīng)聘者自由交談。酒會(huì)后，由公司員工根據(jù)自己的觀(guān)察和判斷，合適的應(yīng)聘者參加下一輪面試。一般來(lái)說(shuō)，那些現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)搶眼、氣度不凡、有組織能力者會(huì)得到下一輪面試機(jī)會(huì)。

從地區(qū)走向，從一間教室到二十多省百校分布，擁有近千名會(huì)計(jì)教師團(tuán)隊(duì)，已經(jīng)為社會(huì)輸送近幾十萬(wàn)會(huì)計(jì)人才。

仁和會(huì)計(jì)教育秉承“仁者愛(ài)人，和者諧也”的理念，以“仁愛(ài)和諧”為企業(yè)的宗旨。以人為本，因材施教。愛(ài)護(hù)學(xué)員、關(guān)心學(xué)員，以學(xué)員的為服務(wù)宗旨。在仁和，學(xué)員不止學(xué)在仁和，而且愛(ài)在仁和，感動(dòng)在仁和。

仁和會(huì)計(jì)教育建校伊始就努力打造行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷教學(xué)品質(zhì)，建立團(tuán)隊(duì)。學(xué)校除特邀中國(guó)會(huì)計(jì)以外，還不斷具有行業(yè)影響力的教師上千名，而且大部分是擁有職稱(chēng)的講師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、注冊(cè)稅務(wù)師等，他們均有豐富的會(huì)計(jì)教學(xué)、真賬大型財(cái)團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)，能滿(mǎn)足各類(lèi)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)需求。在仁和，學(xué)員除了成才還有。

仁和會(huì)計(jì)教育專(zhuān)注于會(huì)計(jì)培訓(xùn)。因?yàn)槲覀兩钪ㄓ袑?zhuān)注，才能更加專(zhuān)業(yè)。十年以來(lái)，我們只在這一領(lǐng)域堅(jiān)持不懈，努力耕耘，奮發(fā)創(chuàng)新，取得了一個(gè)又一個(gè)的豐碩成果。仁和會(huì)計(jì)教育的教學(xué)方法與教學(xué)理念已經(jīng)拓展，被眾多的會(huì)計(jì)培訓(xùn)所模仿。仁和，已經(jīng)成為中國(guó)會(huì)計(jì)教育的品牌。

無(wú)論你是在北京、上海、廣州、深圳，或是重慶、杭州、西安、寧波等其它城市，你都能看到仁和的旗幟與品牌。無(wú)論你是在寫(xiě)字樓還是在工廠(chǎng)，或是學(xué)校、超市，你都看到仁和的學(xué)員。仁和歷經(jīng)十年的發(fā)展，已經(jīng)有幾十萬(wàn)的學(xué)員奔赴各地，踏上財(cái)務(wù)崗位，隨著口碑的傳播，仁和的品牌影響力已經(jīng)深入到各地?！皩W(xué)會(huì)計(jì)，到仁和”已經(jīng)成為街頭巷尾的口頭禪。仁和會(huì)計(jì)實(shí)現(xiàn)學(xué)員的職業(yè)蛻變！

歷經(jīng)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)逐漸形成為學(xué)生提供培訓(xùn)→實(shí)習(xí)→就業(yè)一條龍服務(wù)，從而為培訓(xùn)市場(chǎng)注入了全新的“仁和”模式。 發(fā)展至今，仁和會(huì)計(jì)教育在北京、上海、廣東、重慶、湖北、湖南、浙江、陜西、河北、安徽、福建、江西、山東、四川等地區(qū)開(kāi)設(shè)校區(qū)已達(dá)近300余所，會(huì)計(jì)學(xué)員來(lái)自各地，累積培訓(xùn)各類(lèi)會(huì)計(jì)人才達(dá)百萬(wàn)余人。