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蘇州瑞思少兒英語培訓(xùn)中心

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蘇州瑞思英語價格瑞思學(xué)科英語讓中國孩子不出國,跟美國孩子學(xué)一樣的英語。

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閱讀中習(xí)得語法,寫整句組成段落

學(xué)生學(xué)習(xí)英語語法不是“背公式”,而是在真實的英語環(huán)境中去學(xué)習(xí)。如,學(xué)生在學(xué)習(xí)副詞時,首先通過動畫“唱出”副詞的概念,明白副詞是修飾動作的。再閱讀關(guān)于副詞的小故事,熟練地掌握副詞的用法。

這個階段學(xué)英語更加注重讀寫結(jié)合,開始由寫整句到組成段落。每個故事閱讀完,都將引導(dǎo)學(xué)生寫一段文字,形式生動,或?qū)υ挘驎?,或報告。讓學(xué)生綻放想象力的同時,能夠?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)完整、語法正確的句子,并把句子通過邏輯關(guān)系起來,構(gòu)成段落。

如母語般用英文做數(shù)學(xué)運算

孩子在閱讀數(shù)學(xué)故事書的同時,發(fā)現(xiàn)故事中的數(shù)學(xué)元素,如in all, altogether,并對數(shù)學(xué)元素進行運算,后解決數(shù)學(xué)故事中的問題。終,學(xué)生一看到in all,altogether 等數(shù)學(xué)元素時,馬上反映出用加法進行運算。

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數(shù)學(xué)、科學(xué)問題,用英語思維迎刃而解

三年級學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰,學(xué)生會用Understand(理解),Plan(規(guī)劃),Try(嘗試),Look back(檢測)的方法梳理并解決數(shù)學(xué)問題,終把思考的過程用英語表達,并檢驗結(jié)果。

三年級的學(xué)生從一個個有代表性的科學(xué)現(xiàn)象實驗入手,經(jīng)過科學(xué)研究五步(科學(xué)觀察,設(shè)立假設(shè),驗證假設(shè),得出結(jié)論,繼續(xù)探索),培養(yǎng)孩子科學(xué)思維六大能力:觀察、測量、分類、推理、預(yù)測和交流。孩子可以從不同角度探索現(xiàn)象背后的科學(xué)原理,并能夠應(yīng)用科學(xué)原理解釋其他科學(xué)現(xiàn)象或者解決生活中的相關(guān)問題。

初涉英語思維,會用思維工具

在語文教學(xué)中,老師們從使用What開頭的問題到采用Why和How的問題來引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生對文章閱讀的能力已經(jīng)從理解基本信息到了去觀察信息當中的含義,并嘗試分析含義之間的邏輯,總結(jié)意義。

與此同時,學(xué)生會學(xué)習(xí)各種圖表、時間軸、思維導(dǎo)圖等工具,幫助他們理解閱讀文章,習(xí)得閱讀技巧。如,學(xué)生在學(xué)習(xí)時間軸以后,將其應(yīng)用到歷史課程學(xué) 習(xí)中。當周圍的孩子都在疲于背誦畫出的的時候,她卻用一個簡單的時間軸,把時間節(jié)點以及重要的歷史事件標記出來。

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