溫州聚冠中小學生暑假軍事夏令營
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較好期：6月27日---7月10日 第二期：7月04日--7月17日
第三期：7月11日---7月24日 第四期：7月18日--7月31日
第五期：7月25日---8月07日 第六期：8月01日--8月14日
第七期：8月08日---8月21日 第八期：8月15日---8月28日
【課程目標】
打造具備堅韌、擔當、團隊合作精神，樂于助人，陽光自信的童軍，在夏令營中快樂成長、互相團結、挑戰(zhàn)自我、懂得感恩。
【適用人群】
7-17周歲，生，生，高中生。
【數(shù)據(jù)分析】
14天精英少年夏令營是聚冠較具經(jīng)典的夏令營課程，多維度綜合式課程設置，給學員帶來的體驗和成長！從2010年至2021年推出12年以來，聚冠一共服務了6356位學員，年齡集中分布在8-14歲之間，學員遍布江浙滬及周邊省份幾十個地區(qū)。課程從獨立生活、自律自強、團結友愛、情商等方面展開。學員們普遍收獲了良好習慣、獨立自理，積極向上、快樂成長。
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階段 |
時間 |
上午 |
下午 |
晚上 |
目的 |
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軍事歷練 鐵軍團隊 |
D1 |
到達營地、報到、辦手續(xù) 發(fā)配裝備、入班、熟悉軍營 |
開營儀式—授旗儀式、誓師大會 立“軍令狀”、連隊編制 各代表發(fā)言、建立團隊歸屬感 |
迎新晚會—熟悉環(huán)境、融入集體 學習軍人品質，了解軍規(guī)軍紀 （參加此次令營的目的和意義） |
打破隔閡 認識彼此 團結友愛 互相幫助 |
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D2 |
軍事基礎訓練 （軍姿、跨立、敬禮、基本轉法） 學習軍人品質，打造軍人標兵 |
軍事基礎訓練 （報數(shù)、蹲起、坐姿、行進） 特色科目（三相三相） |
軍事基礎訓練 （疊豆腐塊、教洗衣服、統(tǒng)一內務） 召開較好次軍事班務會 |
軍人品質 嚴格要求 遵規(guī)守紀 良好習慣 |
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D3 |
軍事基礎訓練 （隊列訓練、軍歌番號） 快如閃電（緊急集合訓練） |
軍事基礎訓練 （隊列訓練、三聲三相） 技能訓練（拳術基礎訓練） |
教官軍事生涯分享會 （身邊的英雄，榜樣的力量） 軍旅日記 |
強身健體 自我保護 綜合能力 軍人風采 |
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模擬 |
D4 |
槍械拆解 |
持槍訓練 （站姿、蹲姿、臥姿） |
特種兵教官技能表演 小組戰(zhàn)術大揭秘 （指揮、作戰(zhàn)、協(xié)作） |
軍人精神 忠誠果敢 勇于擔當 活學活用 |
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國防研學 |
D5 |
國防科技研學參訪 （零距離了解重型武器） （深入了解海陸空三軍） |
探秘寶藏 （能工巧匠、鬼斧神工） （智慧結晶、永恒經(jīng)典） |
特種兵夜訓 （團結緊張、打造凝聚力） |
紅色教育 國防科技 親身體驗 責任在肩 |
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團隊智慧 |
D6 |
真人CS模擬對抗 攻防戰(zhàn)、奪旗戰(zhàn)、突圍戰(zhàn) 用手中的武器，奪取目標 （攻堅戰(zhàn)，防守戰(zhàn)，解救人質） |
特種兵CQB戰(zhàn)術特訓1 槍械的配備、裝備佩帶 |
特種兵CQB戰(zhàn)術特訓 2 成員編組、戰(zhàn)斗位置 火力配置、走位、隊形、通信 |
特種兵王 人中較好 嚴格要求 戰(zhàn)無不勝 |
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海軍實訓 |
D7 |
海軍陸戰(zhàn)隊-神秘語言 海軍旗語方陣訓練 |
海軍陸戰(zhàn)隊-素質特訓 （扛圓木、匍匐、運木箱、五項） |
海軍陸戰(zhàn)隊-自制武器 水球大戰(zhàn)、水槍大戰(zhàn) |
海軍作戰(zhàn) 智勇雙全 隨機應變 我是 |
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商數(shù)訓練 |
D8 |
情商 角色互換 化解同學、老師、父母的矛盾 重建、獨立、信任的關系 |
逆境商 攻防箭小組戰(zhàn) 規(guī)則講解、打造團隊 戰(zhàn)術布置、勇奪較好 |
青少年思想大講堂 “三禁三防三自” （健康三觀、普法教育） |
積極面對 善于總結 逆境成長 健全品格 |
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未來課堂 |
D9 |
STEAM大課堂 工程與科學 （意大利面塔、火云掌） |
STEAM大課堂 數(shù)學與藝術 （紙上談兵、3D打印） |
STEAM大課堂 AI技術 （電影機器人變革） |
探索學習 溝通合作 思考問題 創(chuàng)意革新 科學實踐 |
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研學 |
D10 |
浙江研學活動 參觀校史館 浙大科技館 |
浙江研學活動 浙大勵志分享 互動堅定信念 |
學習力主題分享 《如何行動力》 戰(zhàn)勝拖延癥 |
浙大筑夢 勵志 成長 |
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特種作戰(zhàn) |
D11 |
特種兵CQB戰(zhàn)術特訓（上） 槍械的配備、裝備佩帶 |
特種兵CQB戰(zhàn)術特訓 （中） 成員編組、戰(zhàn)斗位置 作戰(zhàn)手語、走位、通信 |
特種兵CQB戰(zhàn)術特訓（下） 夜訓奇襲 （團結緊張、打造戰(zhàn)斗力） |
特種考核 協(xié)同作戰(zhàn) 我是 |
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愛能課堂 |
D12 |
“愛能”課堂：孝敬感恩之音 （音樂點亮生命，浸潤心靈） |
“愛能”課堂：幸福家庭畫像 （色彩豐富生命、滋養(yǎng)心靈） |
書寫內心 《我期望中的爸爸媽媽》 |
傳統(tǒng)文化 做人根本 德育修身 自我成長 |
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戰(zhàn)友情深 |
D13 |
戰(zhàn)友情 互贈祝福、記錄青蔥時光 （合影、視頻、書信...青蔥時光、一起精彩） |
師生情 《亦師亦友一封信》 簽發(fā)“士兵證” 心路分享會（輔導員、教官、老師） |
畢營晚會 才藝展示、嘉許、欣賞、袒露心扉 （贊美與鼓勵，我是） |
走心祝福 珍惜戰(zhàn)友 一起成長 感謝有你 |
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成長快樂 |
D14 |
全軍大練兵 營區(qū)內務、隊列會操 戰(zhàn)術考核、之師 |
少年閉營儀式 會操展示、表彰獎勵 光榮退役、惜別營地 |
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軍人風采 父母驕傲 新的旅程 自信面對 |
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備注 |
1、我們準備了多項豐富多彩的啟發(fā)心智的游戲活動，在正?；顒禹樌M行下，會額外增加多項活動。 2、如遇到天氣原因和不可抗拒因素，活動安排會轉為室內進行?；顒禹樞蛴兴儎?，但所有項目有序完成 3、孩子在安全愉悅的環(huán)境下得到身體心理的雙重！讓我們的孩子：每天進步一點點 4、小軍人的行為習慣，按照美國西點軍校的22條軍規(guī)為準則。我們會要求孩子每天盡量做到，做好，形成習慣。 5、國學典籍以弟子規(guī)，百孝篇，二十四孝為根本，講述孝道與感恩，日常行為準則。弟子規(guī)到中后期是溫故知新，天天模擬演練，養(yǎng)成習慣自然流露。 |
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項目名稱 |
標 準 |
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住 宿 |
軍用高低床（每個房間安排1名助教入住）；軍用三件套（枕頭、墊被、被子）、空調、臉盆。 |
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軍事用餐 |
早餐：雞蛋、牛奶、饅頭、包子、小菜、稀飯； 中餐：營養(yǎng)盤餐、水果； 晚餐：營養(yǎng)盤餐、水果。 |
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保 險 |
太平洋保險公司提供的旅游意外保險，保額20萬，基地公眾責任險保額10萬。 |
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學員管理 |
1、每10名學員配備一名輔導員與其同吃住，任何時間請假或因特殊情況需離隊的，都需經(jīng)過規(guī)定的手續(xù)或在教官的陪同下進行； 2、教官24小時進行站崗、查崗，晚間進行查鋪、查哨，給學員蓋被子、調空調溫度，醫(yī)護人員、應急車輛24小時待命，預防突發(fā)事件； 3、營地采用全封閉式軍事化管理，學員統(tǒng)一訓練、統(tǒng)一食宿，訓練中不允許家長探望，家長可與輔導員電話聯(lián)系，了解孩子生活和訓練情況，也可定期與孩子進行通話； 4、女學員配備女教官作為輔導員，男女學員分開住宿； 5、分班：a同齡不同期，根據(jù)營期進行分班，訓練內容也根據(jù)營期進行調整； b同期不同齡，根據(jù)年齡段分班，訓練強度也根據(jù)年齡段調整。 |
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學員守則 |
1、學員須嚴格遵守營地規(guī)章、紀律和作息時間，以每天有充沛的精力參加軍事訓練和其他各項訓練； 2、學員在輔導員的督促下自己動手洗衣服和整理內務，每天晚上分享心得或日記； 3、學員要愛護環(huán)境，愛護公物及營地設施設備。 |
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物 品 |
1、學員自備物品：兩套換洗衣服（內衣、薄外套）、運動鞋兩雙、一雙涼拖鞋、手電筒（普通型手電筒）、面巾紙、帶蓋水杯、洗漱用品（牙膏、牙刷、洗漱杯、毛巾、浴巾、沐浴液、洗發(fā)液、洗衣粉、衣架）、個人特需藥品（基地備有常用藥品）、學習用具（暑假作業(yè)、筆、本子）；100～300元備用金（根據(jù)孩子的實際需要，由輔導員統(tǒng)一管理）； |
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超值贈送 |
1、迷彩服長袖長褲一套、短袖短褲一套，帽子一； 2、夏令營結業(yè)、、勛章。 3、營期內贈送保額十萬元以上的意外傷害險。 4、營期結束后獲贈一年后續(xù)跟蹤服務，為家長提供免費家庭教育咨詢服務。 |
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后續(xù)服務 |
1、報名并參加訓練營活動的營員均為“聚冠精英商”的會員，可在線學習相關的輔助課程。 2、學習力營和根深葉茂營贈送微課堂復訓課（微信形式）。 3、每日以微信形式發(fā)送一個教育小貼士，每周有微信教育周刊。 4、每月發(fā)送一封教育相關內容的郵件，給家長提供豐富的教育資訊。 5、每年1-2次的電話回訪，跟蹤孩子的成長，深度解決孩子遇到的成長問題。 6、營期結束后可到聚冠教育首頁下載訓練營活動照片。 |
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備注：凡有重大疾病者（心臟病、傳染病、缺鉀史、嚴重哮喘、癲癇、血壓異常、習慣性骨折、腎功能異常、嚴重皮膚過敏、三個月內做過大手術等）建議不參加，否則后果自行承擔。 |
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杭州聚冠教育青少年素質培訓，專業(yè)專注為您提供系統(tǒng)成長的青少年素質培訓服務。
公司從2010年至今，每年組織舉辦青少年冬夏令營活動，12年以來總結摸索出一套獨具特色的教育模式，成熟的管理機制，穩(wěn)健的教育規(guī)劃，科學的體系架構。以“言傳身教、授之以行、感知文明、德育樹人”為宗旨，“體驗軍旅生活、發(fā)現(xiàn)真正自我、培養(yǎng)良好習慣、挖掘內在潛能、培養(yǎng)團隊協(xié)作、感恩回報父母”六大主題，讓孩子們在言傳身教中收獲感知，在親身的實踐中能力，在專業(yè)訓練中樹立優(yōu)良習慣。
聚冠教育作為浙江省首批舉辦夏令營活動的，經(jīng)歷了歲月的洗禮和行業(yè)變革的挑戰(zhàn)，具有靈魂的課程深受消費者青睞，課程真正為青少年身、心、靈全方面的成長提供積極的幫助和指導作用，聚冠教育也成為了夏令營行業(yè)第三代行業(yè)標準的制定者。
聚冠教育不斷整合國內外的教學資源，依托百年浙江教育資源，歷時10年，形成了一套融合中國傳統(tǒng)儒釋道文化和西方精英教育，包含了“軍旅成長、引爆學習力、精英、國學智慧、科學和主題體驗”在內等多個主題十幾門課程，聚冠教育具有一套完善的105天落地私教配套服務體系。10年來，聚冠教育讓中國的青少年崇德、富貴、明理、愛人為責任，勵志成為中國青少年成長、成熟、的教育培訓服務平臺為愿景，點亮智慧明燈，成就生命本身為使命。通過嚴密的組織、的團隊，完備的計劃、科學的安排，軍隊的氛圍、優(yōu)良的環(huán)境，負責的精神、貼心的服務給的學生和家長留下了深刻的印象，在中國青少年兒童素質教育培訓領域中豎起了一面鮮明的旗幟，聚冠教育作為浙江省青少年成長素質老牌培訓，一直為青少年的綜合素質不懈努力，爭做中國乃至的教育培訓。
【青少年素質教育、健康成長的綜合基地】
浙江省將思維導圖和傳統(tǒng)文化相結合的專業(yè)冬夏令營
浙江省與今日早報、錢江晚報戰(zhàn)略合作的冬夏令營
浙江省創(chuàng)造營地教育與私人教練落地指導的冬夏令營
浙江省性價比和復學率的冬夏令營培訓
【訓練營的師資團隊】（授課、講師、輔導員、素拓師）
√ 武警、解放軍、特戰(zhàn)部隊等退役或專業(yè)軍人，經(jīng)過選拔、考核上崗；
√ 從事青少年教培行業(yè)3年以上，專業(yè)青少年講師；
√ 從事青少年教培行業(yè)3年以上，專業(yè)素質活動執(zhí)行師；
√ 浙大、工大、杭師大在校的本科生和碩士研究生；
√ 浙江高校學生會本科生、研究生。
【三大課程】
①模塊化體驗，綜合式培訓體系。
（健康、成長、品德三大方向，有指向性的構建培訓內容！）
②構造素質教育平臺
（通過設計精巧、形式新穎的多元化、開放式的體驗活動，為中生提供一個綜合素質、開發(fā)綜合能力的專業(yè)素質教育服務平臺。）
③知識能力
（培養(yǎng)的精神和良好的共意識，通過軍事歷練、素質培養(yǎng)、注意力學習力、傳統(tǒng)經(jīng)典、科技素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)為孩子成為新世紀的棟梁之材打下堅實的基礎。）
【課程特色】
①動靜結合，身心成長
（夏令營的課程設計精彩，師資優(yōu)良，同時輔以完善的戶外拓展和體驗式訓練體系，為營員們打造一個內心強大、身體健康，提習力和自我規(guī)劃，自我管理，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和健康心理素質的綜合環(huán)境。）
②形式多樣，觸類旁通
（夏令營的課程體系形式多樣，真正激發(fā)孩子們的成長樂趣和潛能，不同的訓練模塊能讓孩子們地體驗快樂成長的樂趣和奇妙所在。）
③階梯遞進，滿足所需
（夏令營課程體系針對，，高中設置了不同的課程內容，極大地滿足了成長的需要，幫助更多學員修正航向，更加積極向上，健康成長，不斷自我蛻變，獲得豐盛的成果。）
【六大特色服務】
①醫(yī)—經(jīng)驗豐富的專業(yè)的醫(yī)護人員隨隊，基地內設有醫(yī)務室，妥善處理一切突發(fā)事件。
②食—三餐營養(yǎng)配餐、時令水果，種類豐富，均衡營養(yǎng)。
③住—正規(guī)軍營設施，10人間，（干凈衛(wèi)生，內帶空調，獨立衛(wèi)?。凶∷?，封閉管理。
④行—組委會常年專業(yè)旅游大巴并配以駕齡10年以上經(jīng)驗豐富的老司機駕車護送。
⑤玩—活動課程及活動器材全部為聚冠教育專門設計制作，活動中的教育性及安全性。
⑥學—專業(yè)的師資團隊設計課程，和親臨課堂，課程質量。
【五大】
①完善的安全服務
（安全問題始終放在首位，嚴格推敲的活動流程、精致舒適的生活環(huán)境、封閉式的營地管理、久經(jīng)考驗的師資團隊、經(jīng)驗豐富的醫(yī)護人員、完善合理的應急措施，孩子的營隊活動安全、健康、快樂?。?/p>
②專業(yè)的課程內容設置
（以【德、智、體、美】為根本，以【陽光，自信，獨立，向上】為品德，以【有愛、自律、夢想、創(chuàng)造】為方向，去遇見未來的自己，從當下出發(fā)，心懷夢想，腳踏實地，積極前行。）
③強大的團隊授課
（多年青少年素質培訓導師、親臨課堂，把較優(yōu)質的課程帶給營員。讓學員們感受聚冠教育的用心，感受成長的快樂，去發(fā)現(xiàn)一個充滿奇跡的自己）
④科學的督導教學模式
（三重面試層層篩選、三個月的密集培訓，完善嚴格的職級機制：活動中每11名營員配備一名專業(yè)輔導員老師，配以經(jīng)驗豐富的專業(yè)拓展培訓師24小時帶隊。）
⑤專業(yè)的餐飲管理團隊
（配以人性化的餐飲服務流程；及時收集營員反饋并進行合理改進；完善的食品安全質量監(jiān)督體系，孩子飲食衛(wèi)生、膳食合理、營養(yǎng)均衡）
