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達芬奇趣味素描

主題三   認識   審美
主題四   自覺動手   培養(yǎng)自信
適合年齡：9歲—12歲

【教學特點】  兒童繪畫是一種開發(fā)智力，培養(yǎng)良好性情的重要手段，更多的利于兒童的發(fā)展，在學畫的基礎上，手眼腦并用，統(tǒng)一的協(xié)調(diào)動作，會使孩子心靈手巧，從而引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，大量的實踐證明，兒童通過早期的繪畫經(jīng)驗從中可以獲得更多的知識和經(jīng)驗，可以智商和情商的綜合素質(zhì)，也為之后更好的學習好繪畫和將來成為朱敏的大畫師 設計師奠定好基礎，由此可見，繪畫是兒童的健康成長和素質(zhì)培養(yǎng)是相當重要的。

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美術(shù)興趣轉(zhuǎn)型班，針對孩子從美術(shù)啟蒙向獨立創(chuàng)作的階段。轉(zhuǎn)型期是少兒發(fā)展的關(guān)鍵時期，如何幫助孩子從兒童畫轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)素描而不覺得枯燥？本?？茖W研發(fā)新課程“少兒趣味素描”，幫助孩子在美術(shù)的道路上華麗轉(zhuǎn)身！

【課程內(nèi)容】認識物體的形狀和結(jié)構(gòu) ，形狀與的事物體在空間中存在的形式的客觀反映,他們是相互依存的,共同支配的形態(tài)特征和結(jié)構(gòu)特征,并在空間和力學上始終保持著協(xié)調(diào)一致的形式一體感,量感，質(zhì)感和運動方式，它們共同構(gòu)成了物象形態(tài)的基礎，把我自然界的一切物體平衡。用兒童語言解釋專業(yè)的素描知識，從認識基礎畫具開始漸漸加深難度。對于少兒美術(shù)是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。

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