課程詳情
張家港中輔導(dǎo)騰大教育以“愛+激勵(lì)”為教育理念,注重學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā),習(xí)慣的培養(yǎng)和方法的傳授。
張家港中輔導(dǎo)騰大人立志以畢生的精力,成就孩子的未來! 有給社區(qū)做家庭教育講座,到場(chǎng)的近百人,可是,卻有之九十以上的是爺爺奶奶和外公外婆,這些老人每人都帶著小本子,聽得很認(rèn)真,記錄的也很仔細(xì)。講座結(jié)束后是提問互動(dòng)時(shí)間,老人提出了很多有針對(duì)性的問題,從中發(fā)現(xiàn)老人在養(yǎng)和教育的問題上存在很多困惑,不知道該如何養(yǎng),也不知道怎么教,再加上隔代教育存在的誤區(qū),讓老人們更是很糾結(jié)。有位奶奶說道:“孩子的父母都在外地工作,一個(gè)月都回不來,甚至半年才回來,并且都是來去匆匆。平時(shí)孩子的吃喝拉撒睡都是由我們老兩口照顧,有的時(shí)候也知道不能太嬌慣孩子了,可是,有什么辦法呢?本來父母就不在身邊,孩子也怪可憐的,又怎么能狠下心來管孩子啊”。這位奶奶說話的時(shí)候眼睛里閃著淚花,其他的老人聽了之后都連連點(diǎn)頭,從他們的唉聲嘆氣中透著無奈。 張家港中輔導(dǎo)幫助孩子更好的學(xué)校! 養(yǎng)和教的問題不僅僅讓老人們感到糾結(jié),同時(shí)也讓年輕的爸爸媽媽們頭疼不已。有多少父母在工作和孩子之間做選擇時(shí)備受煎熬,雖然,工作和孩子不能放在同平上進(jìn)行衡量,但是,現(xiàn)實(shí)情況卻讓年輕的爸媽不得不這樣去做。能夠放棄工作而做全職爸媽的畢竟是少數(shù),這需要多方面的條件做基礎(chǔ),起碼的就是要有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。大多數(shù)年輕的父母還都處在為了生計(jì)而忙碌的階段,不可能完全放棄工作而照顧孩子,所以,養(yǎng)和教引起的問題接踵而至。每一位做父母的都是一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過程,孩子的到來,讓每一位父母既興奮又無所適從,興奮的是自己要當(dāng)爸當(dāng)媽了,無所適從的是,自己從來沒有當(dāng)過爸媽,沒有任何的經(jīng)驗(yàn),不知道自己行不行。就這樣懷著一顆忐忑的心情,從孩子的角色轉(zhuǎn)換成了父母的角色,這次的轉(zhuǎn)化就好比是鳳凰涅槃,如果年輕的父母們能夠?qū)W會(huì)適應(yīng)這種角色的轉(zhuǎn)換,那么,就會(huì)發(fā)現(xiàn)涅槃后的幸福和快樂。 轉(zhuǎn)換就是一種變化,從舊有的舒適的環(huán)境里面走出來,到一個(gè)全新的環(huán)境里,任何一種變化都會(huì)遇到問題,以及由問題而帶來的痛苦,并且還有轉(zhuǎn)換角色過程而帶來的不適應(yīng)。如何帶孩子,怎么帶孩子,就是當(dāng)今年輕爸媽所要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題。 張家港中輔導(dǎo),張家港中輔導(dǎo)學(xué)校,張家港中輔導(dǎo) 張家港中輔導(dǎo)幫助孩子更好的學(xué)校! 由于特殊的中國式家庭結(jié)構(gòu),不僅讓如何帶、怎么帶成了問題,也讓孩子由誰來帶成了問題。孩子由誰帶,無非就是三種情況,:老人帶;第二:自己帶;第三:老人和自己一起帶。 種情況針對(duì)的是由于自己的工作在外地,再加上工作環(huán)境的不允許,只有把孩子放在家里,讓老人帶。這種情況會(huì)由于父母和孩子接觸的少,讓孩子不能感受來自于父母的愛,而形成性格上的缺陷。這種情況就需要父母要經(jīng)常通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式和孩子不斷的進(jìn)行溝通和交流,雖然人不在身邊,但是也要讓孩子感覺到,父母并沒有忘記他們,不管在哪里都是愛他們的。切記:在交流和溝通的時(shí)候,不要只問孩子的和有沒有不聽話,這會(huì)讓孩子不愿再接聽你的電話,要把自己對(duì)孩子的想念傳達(dá)給孩子,多問問孩子的心情,有沒有遇到什么困難。 張家港中輔導(dǎo)幫助孩子更好的學(xué)校! 第二種情況自己帶孩子,是好的方式,孩子在父母的身邊會(huì)有安全感。并且,孩子會(huì)從父母身上潛移默化的學(xué)習(xí)到很多語言和行為模式,這些對(duì)孩子的成長都很重要??墒牵泻芏嗟哪贻p父母卻忽略了這點(diǎn)的重要性,形成了只有媽媽一人帶孩子的現(xiàn)狀,母親對(duì)孩子的影響很關(guān)鍵,但是,父親的缺席對(duì)孩子也會(huì)造成不良的影響。母親,善良、寬容、柔弱;父親,果敢、堅(jiān)強(qiáng)、力量,這些不同的人格特質(zhì),是由父母兩個(gè)人才能對(duì)孩子形成影響的,一個(gè)人是永遠(yuǎn)不會(huì)起到作用的。 切記:不管是什么情況,都不能成為在教育孩子過程中缺席的理由,爸爸和媽媽、孩子,是一個(gè)家庭的組成部分,這就好比是一部機(jī)器,缺少了誰,這部機(jī)器都不可能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。所以,你可以忙工作、忙生意,但是,不要忘了,一定要讓孩子感覺到你的存在。 |
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