《點(diǎn)評(píng)口碑影響力外語(yǔ)品牌》

《同城消費(fèi)者依賴(lài)商家》

德語(yǔ)（Deutsch）屬于印歐語(yǔ)系-日耳曼語(yǔ)族-西日耳曼語(yǔ)支，是德國(guó)、奧地利、列支敦士登的官方語(yǔ)言，也是瑞士、比利時(shí)、盧森堡的官方語(yǔ)言，包括高地德語(yǔ)與低地德語(yǔ)兩大分支內(nèi)的數(shù)十種方言。德語(yǔ)共同標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的形成可以追溯到馬丁·路德的圣經(jīng)翻譯。它初在德國(guó)、奧地利、匈牙利、瑞士大部、波蘭大部、列支敦士登、盧森堡、法國(guó)東北部、意大利東北部，比利時(shí)東部使用。另外，在德國(guó)的前殖民地內(nèi)，例如納米比亞、博茨瓦納、喀麥隆、加納、多哥、貝寧擁有大量德語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，在東歐的一些中，仍有少量的說(shuō)德語(yǔ)的少數(shù)民族。歐洲語(yǔ)言管理中心2015年9月新的數(shù)據(jù)顯示，使用德語(yǔ)各方言的人數(shù)以及德語(yǔ)的學(xué)習(xí)者將近1億7千7百萬(wàn)人，其中母語(yǔ)使用者9千5百萬(wàn)，作為第二語(yǔ)的使用者為1千2百萬(wàn)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者多達(dá)7千萬(wàn)，是上常被學(xué)習(xí)的外語(yǔ)。

課程設(shè)置：依據(jù)學(xué)員德語(yǔ)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)目標(biāo)量身定制

教材設(shè)置：依據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)需求，進(jìn)口原版德語(yǔ)教材+國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)德語(yǔ)教材

教學(xué)體系：中瑞合作引進(jìn)歐洲語(yǔ)言教學(xué)體系

師資力量：多年在華德語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的德國(guó)外教