【蘇州青少兒軍訓(xùn)夏令營(yíng)】◆24小時(shí)咨詢熱線◆:0512-QQ:以"傳播軍事文化、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、打造青少年好習(xí)慣"為主題, 主營(yíng)團(tuán)隊(duì)?wèi)敉廛娛峦卣古嘤?xùn)(企事業(yè)單位軍事戶外拓展、素質(zhì)拓展、親子戶外拓展、青少年夏(冬)令營(yíng)、旅游拓展、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì))、企事業(yè)單位軍事訓(xùn)練、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、真人CS野戰(zhàn)、野外生存、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和省內(nèi)外拓展游、戶外活動(dòng)為一體的綜合型培訓(xùn)。

軍事夏令營(yíng)簡(jiǎn)介

    軍事夏令營(yíng)通過、立體化、直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想，圓將軍夢(mèng)。通過思想品 德和軍營(yíng)生活的養(yǎng)成教育；強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員進(jìn)行體能和技能的訓(xùn)練；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝 困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理習(xí)慣；架起父母與子女心靈溝通的金橋；組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力

前提和背景：

孩子健康快樂的成長(zhǎng)一定是每位父母較大的心愿，但是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，您的煩惱也隨之而來！

作為一個(gè)家長(zhǎng)你有沒有發(fā)現(xiàn)我們的孩子有如下現(xiàn)象：

你的孩子是否很愛面子，你的孩子是否鋪張浪費(fèi)，你的孩子是否勤奮向上，

你的孩子是否恪守禮節(jié)，你的孩子是否漠視時(shí)間，你的孩子是否精益求精，

你的孩子是否天性固執(zhí)，你的孩子是否心智混亂，你的孩子是否麻木不仁，

你的孩子是否蔑視他人，你的孩子是否孝行當(dāng)先，你的孩子是否因循守舊，

你的孩子是否生性多疑，你的孩子是否言而無信，你的孩子是否仁慈行善，

你的孩子是否缺乏協(xié)作，你的孩子是否遇事忍耐，你的孩子是否缺乏活力，

你的孩子是否知足常樂，你的孩子是否缺乏自信，你的孩子是否缺乏同情，

你的孩子是否缺乏責(zé)任，你的孩子是否目標(biāo)清晰，你的孩子是否生活快樂。

你是否發(fā)現(xiàn)我們的物質(zhì)財(cái)富每天都在增加，但我們精神財(cái)富并沒有同步增長(zhǎng)。

你是否發(fā)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能是一片綠洲，但社會(huì)文化是否會(huì)慢慢變成沙漠。

你是否發(fā)現(xiàn)你存折上的數(shù)字每天都在增加，但孩子的快樂指數(shù)卻每天在減少。

孩子永遠(yuǎn)沒有問題，如果孩子有問題，那一定是父母的問題！

經(jīng)典名言：“你可以征服全，但你不一定能征服你的家鄉(xiāng)！”

同樣，你也許可以指揮千軍萬馬，但你未必能叫動(dòng)你兒子辦件小事。

為什么？我們不懂如何面對(duì)一個(gè)孩子?；蛟S你從未學(xué)過如何教育孩子！

培養(yǎng)下一代，是上較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，0到14歲是孩子成長(zhǎng)的關(guān)健期，

人格在這一階段基本定型，人生的劇本在這個(gè)階段全部完成，

后面的人生只不過是“登臺(tái)演出”而已，我們想給孩子怎樣的“劇本”呢？

所有父母都希望自己兒女擁有快樂的人生，快樂人生源于“正面思想”，這點(diǎn)非常顯而易見。 怎樣培育有“正面思想”的孩子呢？這就是本次我們本次素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)的核心內(nèi)容，因?yàn)镹LP的文化就是正面陽光的文化教育，將NLP這門實(shí)用的心理學(xué)用于親子教育，培養(yǎng)“正面思想”的孩子，那將是輕而易舉的事。

★    課程學(xué)習(xí)方式

     整個(gè)過程學(xué)員都是在活動(dòng)過程中通過內(nèi)心體驗(yàn)來達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，整個(gè)課程時(shí)間的結(jié)構(gòu)是講師用20時(shí)間講解，學(xué)生用20時(shí)間分享回應(yīng)，60時(shí)間是學(xué)員用來在活動(dòng)中體驗(yàn)。

★    課程訓(xùn)練手段

教練式訓(xùn)練手段，是訓(xùn)練效率較高的訓(xùn)練手段,當(dāng)今較的人物都是通過教練式的訓(xùn)練方法完成的，例如較的運(yùn)動(dòng)員、都是有自己的私人教練

★    課程的設(shè)計(jì)理念

快樂體驗(yàn)：訓(xùn)練營(yíng)將創(chuàng)造一個(gè)快樂的氛圍，讓營(yíng)員感到身心放松。

以人為本：相信沒有兩個(gè)人是一樣的，充分接納每一個(gè)營(yíng)員的差異，并為此感到慶幸。

注重：強(qiáng)調(diào)有比有道理更重要，不講空洞的道理，追求。

情感：學(xué)員首先是人，人不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，有情緒很正常，情緒是可以處理和被自己控制的。

學(xué)習(xí)力：學(xué)員的學(xué)習(xí)力將對(duì)他的一生有益。

潛意識(shí)處理：所有的改變從內(nèi)心開始，更持久。

直覺化：訓(xùn)練從意識(shí)會(huì)到潛意識(shí)會(huì)，實(shí)現(xiàn)直覺到自覺。

可操作：只能說到卻做不到的不講，所有問題解決都有方法。

★    適用群體

學(xué)習(xí)沒目標(biāo)、沒興趣、希望獲取強(qiáng)習(xí)動(dòng)力的孩子；

學(xué)習(xí)雖努力但依舊不理想的孩子；

，一做就錯(cuò)，題一變就不會(huì)做等思維拓展不開的孩子；

學(xué)習(xí)壓力大，自卑、自暴自棄而自身無法化解的孩子；

與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)關(guān)系不和睦，受環(huán)境影響渴望解決的孩子；

上課不能注意聽講；下課不能完成作業(yè)，希望培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子；

逃課、迷戀網(wǎng)絡(luò)，意志薄弱，與父母無話可說的孩子；

想要樹立人生遠(yuǎn)大志向、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的孩子；

想要磨練意志、為成就人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的孩子；

想要學(xué)會(huì)與人交流、合作分享，擁有良好人際關(guān)系

脫變成長(zhǎng)營(yíng)特色：

.克服懶惰，養(yǎng)成良好生活自理習(xí)慣。按時(shí)起床、洗衣服、疊軍被等；

.培養(yǎng)自控，戒除不良習(xí)慣、磨練毅力和戰(zhàn)勝困難等軍人意志訓(xùn)練；

.培養(yǎng)自立，培養(yǎng)營(yíng)員不怕吃苦和軍人勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)；

.學(xué)習(xí)武術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力，（軍體拳）；

.應(yīng)急反應(yīng)，消防逃生演練、自救保護(hù)、緊急集合、生存訓(xùn)練等；

.行為教育，組織軍事拓展游戲，鍛煉營(yíng)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

.文明禮儀，尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)，學(xué)習(xí)軍紀(jì)，服從組織；

.感恩教育，架起父母與子女心靈溝通的橋梁，學(xué)會(huì)感恩；   

2 蘇州野狼軍事夏令營(yíng)具體活動(dòng)與行程安排：

一、        主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、參與項(xiàng)目：隊(duì)列訓(xùn)練、拳術(shù)、登山、轉(zhuǎn)移陣地、真人CS野戰(zhàn)對(duì)抗、開心農(nóng)場(chǎng).參觀沙家浜革命歷史紀(jì)念館、參觀長(zhǎng)江、戰(zhàn)地野炊、捉螃蟹、體能、蕩秋千、沖浪旋艇、巧奪天宮、彩虹飛車、袋鼠跳、森林探險(xiǎn)、水上樂園、拓展游戲、攀巖、釣魚、抓泥鰍；

2、生活自理能力訓(xùn)練：洗衣、疊被、物品擺放、個(gè)人衛(wèi)生等等部隊(duì)生活。

咨詢熱線：0512-nbsp; 

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