課程導(dǎo)讀：

　　北京優(yōu)勝教育針對(duì)課程的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行課程輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定合理的興趣課程，讓學(xué)員產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，了解掌握基本的詞匯，針對(duì)提出的問(wèn)題可以做出回答。

　　授課內(nèi)容

　　1.學(xué)習(xí)詞匯39個(gè)(其中包括:人物,時(shí)間,家庭成員,學(xué)習(xí)用品,水果,動(dòng)物,能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)物,人體器官,表示動(dòng)作的動(dòng)詞,玩具,顏色),能認(rèn)讀、辨義并能靈活運(yùn)用

　　2.學(xué)習(xí)表示問(wèn)候的句型:Goodmorning./Hi./Hello./Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening.并且能應(yīng)答

　　3.學(xué)習(xí)用Thisis……?介紹人和物

　　4.學(xué)習(xí)用Whatsthis?詢問(wèn)別人并能回答It's

　　5.學(xué)習(xí)用祈使句發(fā)布命令,并且聽(tīng)到命令能準(zhǔn)確地做出相應(yīng)的動(dòng)作

　　6.學(xué)習(xí)新年的祝福語(yǔ)

　　7.學(xué)習(xí)用Whatcolour?來(lái)問(wèn)顏色,并回答

　　8.能聽(tīng)懂特殊疑冋句What'sthat?并能根據(jù)情況用It's…回答

　　9.能使用特殊疑問(wèn)句What'sthat?向他人詢問(wèn)和確定某種物品,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確

　　10.能聽(tīng)懂一般疑問(wèn)句Canyou...?并能用Yes,Ican.回答,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確

　　11.能聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)one,two,three,four,five,six,seven,發(fā)音正確

　　12.聽(tīng)懂句子Happybirthday!并能用Thankyou!應(yīng)答。能聽(tīng)懂特殊疑問(wèn)句Howoldareyou?并能根據(jù)實(shí)際情況回答"

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)

　　2.能根據(jù)實(shí)物、圖片說(shuō)出所學(xué)單詞,發(fā)音基本正確

　　3.能在非語(yǔ)言提示(如圖片、手勢(shì)等)的幫助下聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音

　　4.能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠

　　5.激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心

　　6.培養(yǎng)一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)并初步打下良好的書寫基礎(chǔ)

　　7.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交際的能力

　　8.注重培養(yǎng)觀察、記憶、想象和創(chuàng)造能力,適當(dāng)介紹中西方文化,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)