課程導(dǎo)讀：

　　溝通的品質(zhì)就是成長(zhǎng)的品質(zhì)，你的孩子因?yàn)槿狈贤ǘ幪幣霰趩幔?strong>北京新勵(lì)成設(shè)置青少年快樂(lè)溝通課程，讓你的孩子成為一個(gè)善于溝通的人。

　　課程特色：

　　體驗(yàn)式教學(xué)

　　引導(dǎo)孩子分享自己的真實(shí)經(jīng)歷與感受，再結(jié)合課程所學(xué)，發(fā)掘自身目前的優(yōu)點(diǎn)與點(diǎn)。

　　互動(dòng)式講授

　　課程設(shè)置答疑解惑的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子多問(wèn)、善問(wèn)，有針對(duì)性解決孩子們各種稀奇古怪的問(wèn)題。

　　游戲式引導(dǎo)

　　新穎有趣的游戲與活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性與思考的能動(dòng)性，主動(dòng)的總結(jié)分享更有收獲。

　　案例式指導(dǎo)

　　把生活中遇到的生動(dòng)案例引入課堂，讓孩子扮演不同的角色處理問(wèn)題，老師會(huì)根據(jù)情況進(jìn)行指導(dǎo)。

　　授課內(nèi)容：

　　溝通的原則

　　了解與人溝通以及做事的基本原則。

　　溝通的關(guān)鍵

　　知道與人溝通給人留下良好印象的關(guān)鍵要點(diǎn)。

　　溝通的方式

　　掌握如何使別人喜歡自己以及欣賞與肯定別人的方式。

　　溝通的話題

　　學(xué)會(huì)與不同的人溝通不同的有趣的話題。

　　溝通的途徑

　　懂得加深日常交往中友誼的有效途徑。

　　溝通的意識(shí)

　　培養(yǎng)主動(dòng)與不同的人交流的溝通意識(shí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)會(huì)贊美他人

　　讓孩子懂得欣賞與贊美身邊的人。

　　學(xué)會(huì)換位思考

　　讓孩子學(xué)會(huì)換位思考理解他人。

　　擁有溝通自信

　　讓孩子擁有解決日常問(wèn)題的自信。

　　擺脫日常困境

　　讓孩子擺脫日常溝通的困境。

　　擅于與人分享

　　讓孩子愛(ài)上與人分享自己的快樂(lè)。

　　掌握溝通技巧

　　讓孩子掌握快樂(lè)溝通的步驟和技巧。

　　建立友誼

　　讓孩子把新朋友變成好朋友。

　　懂得感恩長(zhǎng)輩

　　讓孩子懂得感恩父母和老師。