濟南記憶培訓(xùn)學(xué)校哪里好？有很家長會問，在生活中怎樣訓(xùn)練孩子的的記憶力呢？個人認為，對于3歲以下的幼兒來說，他們的生活經(jīng)驗很少，訓(xùn)練記憶力，可從掌握周圍的日常生活知識中培養(yǎng)。這樣的方法是較佳的培養(yǎng)方式。讓孩子在記憶力的同時還能讓孩子增長各種見識，變成一個小小百事通。

涉及的具體內(nèi)容是： 

　　1）知道父母的工作單位名稱，家庭住址和10個以上的親戚或父母的朋友的名字。 　　 

　　2）對吃過的飯菜大部分能叫出名字，能認出20種動物，并能模仿幾種動物的形象。 

　　3）懂得上下前后，能正確說出一個物體和另一個物體的位置關(guān)系。 

　　4）對事物的外表有一個較完整的認識。例如能發(fā)現(xiàn)兔子少了一只耳朵，貓的眼睛不見了。 

　　5）會猜測一件事發(fā)生的原因。 

　　6）能問一些經(jīng)過思考的問題。如“星星和月亮是誰放上去的，為什么不會掉下來了？” 

　　7）掌握時間和空間的基本概念，如 右腦，今天、明天等。 

　　8）認識顏色，能說出身邊物體的顏色，如樹葉是綠的。 

　　9）有區(qū)公運動和靜止的能力。 

　　對于3歲以上的幼兒，父母則要在日常生活中有意識地訓(xùn)練孩子的記憶力，這里有一些方法供大家參考。 

　?。?）帶幼兒去購物時，讓孩子數(shù)商店櫥窗中商品的個數(shù)。家長和幼兒對比一下，看誰數(shù)得對，數(shù)得快。也可以增加一點難度，幼兒記住櫥窗里商品后走開，過一會再回憶，看一看記住了多少。   

　?。?）讓幼兒在路邊用3~4分鐘數(shù)經(jīng)過的自行車的數(shù)量，好在交通高峰期。 

　?。?）讓幼兒看家長做某種家務(wù)的全過程，如殺魚、做菜，或者擦車等。做完之后讓幼兒復(fù)述做事的步驟或程序。 

　?。?）讓幼兒數(shù)天上的星星，至少數(shù)30個。數(shù)星星是件很難的事情，要求孩子的注意力高度集中，才不會受其他星星的干擾。在數(shù)的過程中容易發(fā)生的事是忘了剛才數(shù)過的星星，結(jié)果數(shù)重了。此時家長要告訴孩子，數(shù)重了要重新數(shù)。 

　?。?）讓幼兒說出以前見過的某兩種或兩種以上顏色的東西。以紅色和黃色為例，家長可讓孩子分類回憶，如，說出紅色或黃色的花，說出黃色或紅色的衣服等。 

　?。?）制定計劃。家長和幼兒商量明天要做的事情，例如，早晨什么，中午干什么，晚上干什么。第二天，家長不要提醒幼兒，到睡覺前看孩子計劃執(zhí)行得怎么樣。 

　?。?）帶幼兒去做郊游，或到一個他從未去過的地方，給他講一些新奇的東西。回家后讓孩子轉(zhuǎn)述給其他人。 

　?。?）在圍棋盤或象棋盤上擺上 7、8個棋子，讓幼兒看1分鐘左右，然后拿掉，再讓幼兒照原樣擺上。

顏色記憶訓(xùn)練法：

用顏色標簽記憶力!（轉(zhuǎn)）赤橙黃綠青藍紫，灰白黑對應(yīng)數(shù)字890

　　赤1橙2黃3綠4青5藍6紫7，灰8白9黑0。

　　如果你熟悉彩虹顏色，應(yīng)該不難記憶前7種顏色。

　　1是赤?；蛘呦胂髽?上的楓葉是紅的吧。

　　2是橙。想象鴨子2是從橙子里面生出來的。

　　3是黃。想象米老鼠3穿著黃馬掛。

　　4是綠。現(xiàn)在都提倡綠色環(huán)保的汽車4。

　　5是青。手5里握著兩條青蛇。（夸父逐日的夸父就兩手握蛇，渴死在鄧林）

　　6是藍。想象牛6在藍天下自由自在的吃著草。

　　7是紫。懸崖7上開滿了紫色的郁金香。或者用“妻子”的諧音

　　8是灰。不倒翁官吏8穿著灰袍，或者眼鏡8上都是灰?；蛘哂弥C音扒灰。

　　9是白。用諧音白酒。

　　0是黑。想象黑洞0?；蛘咂岷诘纳蕉?。

別小看了這個只有十個數(shù)字的標簽，用處可大呢。

碰到3位數(shù)需要記憶，可以轉(zhuǎn)化位顏色標簽＋2位數(shù)數(shù)字標簽。只用一個圖像。

比如有的時候恰巧碰到朋友告訴你的電話分機號是3位。134。

用顏色標簽＋2位數(shù)標簽記憶。就是紅色的山獅。想象威風凜凜渾身紅毛的山獅。就不用非要用什么一個老鼠在和山獅決斗了。   

更大的用途在記憶人的外貌特征上。只要你細心觀察生活，用顏色標簽加地點標簽，你完全可以在5到10分鐘內(nèi)記住幾十個人的基本外貌特征甚至加上他們的名字！

記憶很多人物的外貌特征時，我的體會好是用地點標簽。因為比較容易加入場景。

比如你已經(jīng)選好了1到50的地點標簽。比如1是你家大門口。2是個面館，3是......一直下去。50到了人民廣場的博物館....

你碰到的個人是個男孩，身上的主要特征是穿著一件紅色的襯衫，跨著一個黑色的皮包。你就可以想象你家大門口有一張臺球桌，一個男孩在打臺球。

注意臺球10是紅1黑0顏色的組合。這遠遠比你想象一個穿紅衣帶黑包的年輕人站在大門口記憶深刻的多。當然前提是要對顏色標簽非常熟悉。一般你記憶一個人2個主要穿著特征足夠了。另外一個好處是也非常方便穿插進人名。比如假設(shè)這個例子中的人叫楊志明。你就可以想象原來是一只有顆痣的羊（楊志）在明亮的燈光下在打臺球。

當你再看到這個人的時候，你馬上可以想到他的特征，原來是紅黑。是臺球桌，放在那里?在家門口。誰在打臺球，一個有顆痣的羊，旁邊是非常明亮的燈光。楊志明！

如果你運用熟練了，下次有聚會，在很短的時間里記住10幾個或者幾十個人的名字和他出場的次序就不是難事了吧。  

另外一個關(guān)于顏色轉(zhuǎn)換的非常實用的方法是夸張顏色，用一個代表物代表他。比如

紅色想象成鮮血，夠刺激感官了吧。返回前面提到的134，就可以記憶成渾身是血1的山獅34了。因為1是什么顏色是紅，紅色的具體代表物是血。是不是印象比紅毛的山獅更深刻了？例如灰色就用很臟的灰塵，白用棉花或者白紙，黑用墨水，用炭等。

回到上面這個年輕人的例子。不用顏色的數(shù)字標簽。你也可以轉(zhuǎn)化為一個渾身是血1，滿身是墨水0的男孩站在你家門口。

不用擔心你用其他圖像覆蓋了本身的圖像，人的大腦是很神奇的,右腦。你看過了這個人肯定有印象。通過紅黑你就可以回憶起他的主要特征。

還用上面的例子。你如果還要加入他的電話號碼134。。。只要把這個張著血盆大口的山獅帶進你的場景。想象他正撲可以向打臺球的男孩呢！

通過上面方法，你記住的人物的出場次序，他的主要外貌特征，他的名字，他的電話號碼。夠神奇吧

訓(xùn)練記憶人外貌的簡單方法就是到鬧市地區(qū)，觀察經(jīng)過的人群。給自己規(guī)定好時間，去記憶從你身邊經(jīng)過的人的外貌，然后回想。如果有些圖像模糊或者忘記了，反思和總結(jié)問題出在哪里。多加練習，你一定可以進步神速，發(fā)現(xiàn)其中無窮的樂趣，別人也一定對你刮目相看啦。 

上述例子可以靈活運用，對于有些有其他明顯特征的外貌可以直接運用未必用顏色標志了。比如大鼻子，想象他是馬戲團的小丑。卷頭發(fā)想象波浪或者卷毛狗等。