家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風(fēng)。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。十年樹木，百年樹人。BOSS商自2007年獨(dú)立辦學(xué)以來，秉承“仰高正德，厚生躬行”的院訓(xùn)，服務(wù)于廣大企業(yè)家同學(xué)。時(shí)值教師節(jié)暨BOSS商學(xué)集團(tuán)12周年來臨之際，為弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人，傳承匠心教育初心，促進(jìn)商學(xué)教育良性發(fā)展，2019年9月9日由BOSS商學(xué)集團(tuán)主辦，成都、重慶、貴陽(yáng)、長(zhǎng)沙、合肥、南昌、西安、鄭州分院承辦的首屆“教育之光”活動(dòng)在各地隆重舉行!

此次活動(dòng)主旨學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，重新定義教育工作者：回歸教育初心，潛心立德樹人，樹立“功成不必在我”的教育情懷，打造波士商學(xué)全體員工匠心教育精神，并借此活動(dòng)機(jī)會(huì)傳達(dá)BOSS商學(xué)集團(tuán)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和方向，動(dòng)員BOSS商學(xué)集團(tuán)全體同仁“淘正初心，砥礪前行”，為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。

承辦“教育之光”各分院特邀當(dāng)?shù)貙W(xué)術(shù)、教育工作者分享教育心得，從《教育者的師德情懷》、《責(zé)任與愛是現(xiàn)代教師的精神靈魂》等主題深度剖析什么是教育真諦?什么是教育工作者的使命?如何做好現(xiàn)行教育工作?

面對(duì)如今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，知識(shí)的更迭，教育不能僅僅停留在知識(shí)的傳遞，任何人在學(xué)校里所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能都不足以支撐個(gè)人生存之發(fā)展，教育的本真需回歸到人生智慧的傳承上，教育工作者需從灌輸知識(shí)的角色轉(zhuǎn)變?yōu)殪`魂助產(chǎn)士，需催生出屬于受教育者自己的思想，喚醒其潛能，幫助受教育者清除思維中被污染被扭曲的雜質(zhì)，促使回歸靈魂的完整和純粹，幫助受教育者認(rèn)識(shí)自己，讓他們以獨(dú)立的人的姿態(tài)，去活出屬于自己的人生，教育之為教育,正是在于它是一種人格心靈的喚醒。

今天的我們，不缺碎片，缺的是完整的拼圖;不缺抓住當(dāng)下，缺的是追尋永恒;不缺一路美麗的風(fēng)光，缺的是一以貫之的凝視;不缺外在的熱鬧，缺的是內(nèi)在的充盈，教育的核心不在于內(nèi)容，甚至不在于能力，而是培育某種心靈的習(xí)慣或者思維方式。凡是可以通過搜索獲取的信息和知識(shí)，都不需要教育，凡是心靈雞湯式的滿足，都與教育無(wú)關(guān);凡是不能刺激和挑戰(zhàn)自我觀念的，也都不是教育。教育的其他任何作用、都不過是教育的附產(chǎn)品。教育是智慧的傳承，了人的直覺、悟性、洞察力和想象力，它使我們能跳出已有的觀念，反躬自省，并為我們經(jīng)歷的事件和現(xiàn)象賦予深刻而廣闊的意義。教育是生命的光，不僅僅是我們所學(xué)到的東西，更是人生命本然的見證。

作為商學(xué)教育者，BOSS商學(xué)深知教育是一種交托，每一位BOSS商學(xué)人是學(xué)員信賴并交付命運(yùn)的傳承者，是抒寫人的意義和價(jià)值的創(chuàng)造者，從國(guó)內(nèi)高校教育到國(guó)外高商教育，BOSS商學(xué)用一個(gè)個(gè)商業(yè)數(shù)據(jù)樹立教育口碑，此次重新拾起、擦拭教育初心，開展“回歸教育初心，潛心立德樹人”，激勵(lì)每一位教職工學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，加強(qiáng)教育工作者專業(yè)思想素養(yǎng)和綜合能力，倡導(dǎo)做本真的教育，其實(shí)只是將孔子等先哲所遺留下來民族的文化精神圖騰重新奉還于教育神壇，激勵(lì)所有教育工作者堅(jiān)定信念，砥礪前行。