持證上崗，將是剛需。同時有一些人因為考取了“健康管理師”，把握住了“錢”途。再到審核通過都會更加嚴格。為了貫徹2013年9月28日《于促進健康服務業(yè)發(fā)展的若干意見）》文件精神；落實《健全人力資源機制及加快健康管理師等從業(yè)人員培訓》政策方針；滿足我國健康服務產業(yè)發(fā)展對健康管理人才的迫切需求，依據(jù)“就業(yè)準入，執(zhí)證上崗”的相關規(guī)定，人力資源和社會部教育培訓中心與北京世健聯(lián)健商醫(yī)學研究院共同推出《健康管理師》崗位能力培訓課程。
隨著對職業(yè)技能型人才的要求越來越高，難度也將不斷加大。職成教育13年以來一直致力于健康管理事業(yè)，專注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強的師資力量和高的，這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓對象
1.各級醫(yī)療臨床醫(yī)護人員、社區(qū)衛(wèi)生服務人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預防控制中心專業(yè)人員;
3.各級各類體檢中心、健康管理、保險公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問、對健康管理知識有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢、健康指導、健康管理的人員等。
同時符合健康管理師職業(yè)資格(三級)報考基本條件。
報考條件
符合下列條件并經理論知識和專業(yè)能力考核合格者，可以取得健康管理師三級職業(yè)資格：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科以上學歷，經健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關工作2年以上，經健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等?？埔陨蠈W歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關工作3年以上，經健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)。
    
但近些年來，健康管理師被取消的流言卻被傳得沸沸揚揚，很多人依舊抱觀望態(tài)度。2017年9月13日，人社部網(wǎng)站正式發(fā)文《關于公布我國職業(yè)資格目錄的通知》，公布《我國職業(yè)資格目錄》，健康管理師赫然在列，謠言不攻自破。目前被專業(yè)人士認可的觀點是：健康管理師是職業(yè)資格。2020年后由我國衛(wèi)生健康委會負責管理，頒發(fā)蓋有衛(wèi)健委和人社部雙章章的。職業(yè)資格已經納入我國職業(yè)目錄健康管理師有用嗎。健康管理師實施一致標準、一致教材、一致出題、一致鑒定時間、一致核發(fā)。
注意劃：
【健康管理師】?2020年報考中；/行業(yè)涵蓋范圍廣的職業(yè)資格證！
2020年健康管理師一年有三次，批次分別在4月18-21日，第二批次2020年7月25-28日，第三批次2020年11月14日-17日。
主管單位：衛(wèi)生健康委員會
頒發(fā)單位：衛(wèi)生計生委人才交流服務中心
級別：三級（高等）
地點：各
鑒考方式：上機
通用范圍：通用！
從業(yè)范圍：采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和危險性；進行個人或群體的健康咨詢與指導；制定個人或群體的健康加快計劃；對個人或群體進行健康教育和推廣；進行健康管理技術的研究與開發(fā)；進行健康管理技術應用的成效評估。
可從事醫(yī)療、預防、社區(qū)健康管理、體檢中心、養(yǎng)老院、養(yǎng)生館、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關工作 。
報名條件：提交本人身份證正反面、中專以上文化、工作年限證明、兩寸藍底免冠證件照。
國內指定教材、高！
健康管理師的培養(yǎng)方向剛好符合他的工作需求。D人才措施我省多家院校開設專業(yè)培養(yǎng)據(jù)人民衛(wèi)生出版社2020年出版的《健康管理師基礎知識》指出，為了應對健康管理巨大的市場需求，從2010年起，健康管理方向碩士研究生開始培養(yǎng)，2011年我國健康管理成立，2013年我國“治未病與健康管理”博士學位點獲批。
中國健康管理協(xié)會副秘書長介紹，健康管理師是中國健康管理協(xié)會關注的一個群體，2020年的健康管理師職業(yè)現(xiàn)狀調查表明，我國健康管理師目前所處的情況與理想狀況有一定的差距。中國健康管理協(xié)會做了兩年半多的整體規(guī)劃，內容圍繞整個健康管理師的職業(yè)定位，包括其職業(yè)發(fā)展方向。劉世征說，健康管理師的定位在未來有非常大的一個發(fā)展空間，近剛完成的《健康管理職業(yè)導論》一書系統(tǒng)地闡述了健康管理師的職業(yè)發(fā)展能力建設、職業(yè)發(fā)展方向，包括協(xié)作機制、能力的建設方向等。劉世征表示，中國健康管理協(xié)會自正式成立以來，我們就把人才發(fā)展作為一個核心并且首要的一項工作。健康服務人才發(fā)展體系的建設是協(xié)會一個非常重要的工作。
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