南寧web前端就業(yè)班
南寧web前端開發(fā)培訓(xùn)哪家好
授課機(jī)構(gòu) | 南寧優(yōu)就業(yè)IT教育 |
上課地點(diǎn) | 南寧青秀長湖路|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 4006-303-880 |
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課程詳情
南寧優(yōu)就業(yè)教育開設(shè)的web前端培訓(xùn)課程,適合想要自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo),老師為每個(gè)學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式,更方便的對(duì)學(xué)員們進(jìn)行針對(duì)性的講解,提員們的能力,幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你您整理的 南寧web前端培訓(xùn)班的相關(guān)內(nèi)容供您參考。
web前端HTML5/CSS3布局與樣式
一.HTML標(biāo)簽
HTMl5、H5標(biāo)簽、智能表單、結(jié)構(gòu)化標(biāo)簽
隨堂項(xiàng)目:
1.文章頁面的結(jié)構(gòu)化布局。包括文章標(biāo)題、正文、圖片、頁面背景、作者、發(fā)表時(shí)間等信息 2.利用table標(biāo)簽課程表的實(shí)現(xiàn) 3.利用form、input表單標(biāo)簽實(shí)現(xiàn)簡單登錄注冊(cè)頁面
二.CSS基礎(chǔ)語法常見樣式
CSS3簡介、.css3引入、常見樣式、文字與文本、顏色
隨堂項(xiàng)目:一般導(dǎo)航欄的制作
三.CSS選擇器 css選擇器、名字選擇器、外號(hào)選擇器、洋蔥式選擇器的用法、偽類選擇器、結(jié)構(gòu)化偽類選擇器、屬性選擇器、兄弟選擇器、子元素選擇器
CSS盒子模型 盒子模型、如何用好盒模型
隨堂項(xiàng)目:導(dǎo)航欄的制作,利用盒子模型拉開間距、hover添加后的內(nèi)邊距設(shè)定
四.浮動(dòng)與定位 float、clear、塌陷的父容器、position:一動(dòng)不動(dòng)的(static),跟著別人跑的(absolute),以自己為中心的(relative),固定的(fixed)
隨堂項(xiàng)目:導(dǎo)航欄左右布局的定位、二級(jí)菜單的實(shí)現(xiàn)、回到部的按鈕
五.響應(yīng)式布局與頁面優(yōu)化處理 移動(dòng)頁面與PC端頁面布局時(shí)候需要注意點(diǎn)、響應(yīng)式布局的實(shí)現(xiàn)原理、各種瀏覽器對(duì)于CSS樣式的支持情況、頁面優(yōu)化需要注意的地方、解決跨瀏覽器兼容性問題
隨堂項(xiàng)目:移動(dòng)端的用戶注冊(cè)頁面、PC端的用戶注冊(cè)頁面。
六.靜態(tài)頁面切圖項(xiàng)目
企業(yè)站實(shí)訓(xùn):1.首頁導(dǎo)航 2.banner圖 3.模塊展示 4.新聞中心 5.產(chǎn)品中心 5.友情鏈接 6.版權(quán)申明
商城站實(shí)訓(xùn):1.搜索框 2.頭部導(dǎo)航 3.分類菜單 4.banner圖 5.分類商品 6.幫助中心 7.版權(quán)備案
專題站實(shí)訓(xùn):練習(xí)H5變形動(dòng)畫的添加,使頁面有動(dòng)態(tài)交互
個(gè)人頁面:根據(jù)自己設(shè)計(jì)的個(gè)人頁面圖實(shí)現(xiàn)靜態(tài)頁面,獨(dú)立完成切圖和代碼過程,指導(dǎo)添加動(dòng)態(tài),并整
Web培訓(xùn)相關(guān)介紹:
(1)通過Web1.0萬維網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)上的資源,可以在一個(gè)網(wǎng)頁里比較直觀地表示出來,而且資源之間,在網(wǎng)頁上可
(2)目前Web前端全棧開發(fā)工程師緊俏,企業(yè)高薪求才,薪資一漲再漲!!
(3)Web前端開發(fā)因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展以及人才的緊缺,關(guān)于前端開發(fā)工程師的薪資也是很客觀的。
(4)Web前端開發(fā)需要學(xué)好一門服務(wù)器端腳本語言,服務(wù)器端腳本編程(后臺(tái)開發(fā))也是web開發(fā)人員的基本功之
(5)二三線城市均需要Web前端+全棧工程師,尤以二三線城市及創(chuàng)業(yè)型企業(yè)對(duì)此類全能型人才急需,并開出較高薪
(6)Web前端開發(fā)需要學(xué)習(xí)使用一些javascript庫,比如jquery是大部分wEB開發(fā)人員都喜歡用
(7)Web客戶端的主要任務(wù)是展現(xiàn)信息內(nèi)容,HTML語言是信息展現(xiàn)的有效載體。
(8)了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì),能很清晰的看到Web前端是個(gè)非常有“前途”的工作。
(9)Web后端開發(fā)需要:面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計(jì)技術(shù),包括設(shè)計(jì)模式、UML建模等。
(10)Web前端開發(fā)需要學(xué)習(xí)css,它可以幫你把網(wǎng)頁做得更美觀。
web前端開發(fā)工程師 = XHTML+XML+CSS+JavaScript/ActionScript/AJAX
當(dāng)然,上面的定義是針對(duì)大公司的,杯具的是中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的大公司太少了,為了生存與生活,我們還要了解中小公司的需求:
web前端開發(fā)工程師 = XHTML+XML+CSS+JavaScript/ActionScript/AJAX+JSP|ASP|.NET|PHP+UI
也許你不一定要學(xué)這么多,但是如果全學(xué)會(huì)了,那你將可能成為真正的T型人才。 關(guān)于大公司和小公司哪個(gè)更好更適合的問題,這里就不討論了。
“web前端開發(fā)工程師”也許不能令你大富,但至少算是一技傍身,可以你的生存和生活。 準(zhǔn)備好了?那么你接下來要做的是就是:
1、準(zhǔn)備好工具(Photoshop、Dreamweaver),:Photoshop cs2、Dreamweaver cs4。
2、購買一本入門書籍,:《HTML+CSS網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與布局從入門到》、《CSS+DIV網(wǎng)頁樣式布局》。
3、下載一個(gè)CSS2.0手冊(cè)。
4、努力練習(xí)吧,你可能需要1-3個(gè)月的學(xué)習(xí)才能了解XHTML+CSS(有關(guān)HTML和XHTML的區(qū)別請(qǐng)百度查詢)
在建設(shè)網(wǎng)頁時(shí),為了、地完成任務(wù),通常會(huì)使用一些具有代碼高亮顯示、語法提示等便捷功能的前端開發(fā)工具。常用的web前端開發(fā)工具有Dreamweaver、Sublime、HBuilder等,具體介紹如下。
1、Dreamweaver
Dreamweaver簡稱DW(中文譯為“夢(mèng)想編織者”),是美國MACROMEDIA公司開發(fā)的集網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站管理于一身的“所見即所得”網(wǎng)頁編輯器,2005年被Adobe公司收購。Dw是套針對(duì)非專業(yè)網(wǎng)站建設(shè)人員的視覺化網(wǎng)頁開發(fā)工具,利用它可以輕而易舉地制作網(wǎng)頁。
2、Sublime
全稱為Sublime Text,是一個(gè)代碼編輯器,早由程序員Jon Skinner于2008年1月開發(fā)出來。Sublime Text具有漂亮的用戶界面和強(qiáng)大的功能,例如代碼縮略圖、功能插件等。Sublime Text還是一個(gè)跨平臺(tái)的編輯器,支持Windows、Linux、Mac等操作系統(tǒng)。
3、HBuilder
HBuilder是CLoud推出的一款支持HTML5的Web開發(fā)軟件?!翱臁笔荋Builder的大,通過完整的語法提示、代碼輸入法以及代碼塊等, HBuilder可以大幅HTML、JavaScript的開發(fā)效率。
優(yōu)就業(yè)教育:
優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)高端IT人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集 UI設(shè)計(jì)師培訓(xùn)、Web前端培訓(xùn)、PHP工程師、Android工程師、軟件工程師培訓(xùn)、unity游戲開發(fā)培訓(xùn)等課程為一體的IT培訓(xùn)。
優(yōu)就業(yè)業(yè)務(wù)主要包括面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)、IT類圖書出版等。優(yōu)就業(yè)為廣員提供更加人性化的選課服務(wù),包括封閉班、周末精講班、在線網(wǎng)課等系列產(chǎn)品。更聯(lián)合高校開設(shè)學(xué)歷班,學(xué)成后將獲得承認(rèn)的大專、本科學(xué)歷,滿足廣員對(duì)更多技能、更高學(xué)歷的追求。
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