文成哪里有交際口才培訓(xùn)
溫州卡耐基老師：魏丹女士，溫州卡耐基口才培訓(xùn)特聘發(fā)聲學(xué)講師，專門從事發(fā)聲學(xué)的課程研發(fā)和教學(xué)。曾在南昌電視臺、臺州電視臺擔(dān)任播音、…,溫州卡耐基老師：宋方渠先生，溫州卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校特邀講師。 總裁營銷教練     中國業(yè)績網(wǎng)培訓(xùn)師     溫州營銷培訓(xùn)…
《青少年口才培訓(xùn)課程》
課程老師：汪老師 唐老師  樊老師
課程班次：暑假班、寒假班
課程備注：課程采用理論講解、實(shí)際訓(xùn)練、課后輔導(dǎo)的方法...
一、課程描述
歐美的孩子從小就接受公眾講話的訓(xùn)練，通過一系列的訓(xùn)練，孩子舉止大方、談吐自如、個(gè)性活潑、心理健康，公眾講話訓(xùn)練所帶來的自信積極的狀態(tài)對于孩子學(xué)習(xí)、做人、做事，與他人溝通，與他人合作都會起到極大的作用。而且，公眾講話訓(xùn)練培養(yǎng)出的孩子從容不迫、習(xí)慣登臺、善于表現(xiàn)的個(gè)性，對他今后成為管理將奠定良好的基礎(chǔ)。親愛的家長朋友們
您的孩子敢在課堂上大膽發(fā)言嗎？
您的孩子在班干部競聘演講中總能脫穎而出嗎？
您的孩子在您親朋好友的聚會上總能瀟灑大方的問候嗎？
……
也許您會說，我的孩子在家里非常能說會道，只是陌生人面前總躲在我的身后！
是啊，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，與人溝通和交往的能力日漸退化，而社會對未來人才的要求越來越高。卡耐基訓(xùn)練課程的價(jià)值就在于幫助仍處于成長階段的青少年朋友們自信，鍛煉敢于在陌生、公眾場合表達(dá)自我的膽量和信心，激發(fā)孩子想表達(dá)能欲望，讓他們通過全種參與式的訓(xùn)練掌握公眾表達(dá)的技巧和方法，培養(yǎng)語言表達(dá)能力，青少年朋友們的溝通技能和演講口才！
二、《少年口才》培訓(xùn)課程教學(xué)大綱
講認(rèn)識自我A、自我介紹第六講感染他人A、欣喜再現(xiàn)B、確立目標(biāo)B、情感再現(xiàn)第二講表達(dá)基礎(chǔ)A、現(xiàn)場報(bào)道第七講號召說服A、朗誦訓(xùn)練B、童年往事B、魔術(shù)公式第三講場景再現(xiàn)A、五覺訓(xùn)練第八講特色介紹A、介紹自己B、場景刻畫B、人物介紹第四講自我A、對話訓(xùn)練第九講順序條理A、主持開場B、情緒再現(xiàn)B、說明情況第五講拓展自我A、表演訓(xùn)練第十講即興發(fā)揮A、即席發(fā)言B、驚險(xiǎn)再現(xiàn)B、綜合訓(xùn)練
三、《青年口才》培訓(xùn)課程教學(xué)大綱
上    課    內(nèi)    容
A、演講技巧之（一）                    B、克服緊張心理，站姿眼神訓(xùn)練
A、演講技巧之（二）                    B、避免講話羅嗦，主持會議
A、演講技巧之（三）                    B、上場退場訓(xùn)練，充滿激情活力
A、演講技巧之（四）                    B、清晰表達(dá)觀點(diǎn)，語言具體有效
A、演講技巧之（五）                    B、豐富肢體語言，增強(qiáng)模仿能力
A、演講技巧之（六）                    B、掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)講幽默笑話
A、演講技巧之（七）                   B、講話條理清晰，語言通俗簡潔
A、演講技巧之（八）                   B、講話生動形象，能夠吸引聽眾
A、如何使別人喜歡你之（一）            B、交談口才
A、如何使別人喜歡你之（二）            B、說服口才
A、如何使別人喜歡你之（三）            B、贊美口才
A、如何使別人喜歡你之（四）            B、批評口才
四、青少年口才培訓(xùn)課程報(bào)名咨詢
少年口才:
針對三至六年級學(xué)生。
青年口才:
針對生、高中生及生。
上課地點(diǎn):
溫州大道洛河路15號西飛世紀(jì)大廈A幢6樓（建國醫(yī)院后方）
五、青少年口才培訓(xùn)課程訓(xùn)練場景
中華人民共和國外交官演講與口才培訓(xùn)指定品牌！
結(jié)合西方卡耐基理念與東方人實(shí)踐的素質(zhì)專業(yè)！
選擇溫州卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)口才培訓(xùn)的四大理由：
1、演講與口才培訓(xùn)課程教學(xué)模式：18人左右的小班教學(xué)，以學(xué)員練習(xí)為主、老師講解為輔，學(xué)習(xí)；
2、：報(bào)名即簽定書面《培訓(xùn)》，注明課程學(xué)完感覺未達(dá)到預(yù)期，可選擇全額退費(fèi)或下期免費(fèi)再學(xué)；
3、演講與口才培訓(xùn)課程設(shè)置：課程前期在教室里輪流上臺訓(xùn)練，結(jié)束會舉行上百人場合演講讓每位學(xué)員參加，立竿見影；
4、個(gè)性服務(wù)：在學(xué)習(xí)過程中因個(gè)人因素?zé)o法如期進(jìn)行學(xué)習(xí)，可轉(zhuǎn)至他人或申請保留名額，限期一年，逾期視為放棄，每周還有免費(fèi)沙龍活動讓您鞏固練習(xí)。
溫馨提醒：為了幫助您放心、安全地做出正確決定，歡迎您先預(yù)約一個(gè)針對性《個(gè)人診斷》，這樣你可以在短時(shí)間內(nèi)了解自己的表達(dá)能力，發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)，獲得更正方法和了解卡耐基演講與口才培訓(xùn)課程。
文成哪里有交際口才培訓(xùn)


《當(dāng)眾講話培訓(xùn)課程》
課程老師：汪老師
課程班次：每周二晚
課程備注：當(dāng)眾講話培訓(xùn)課程采用理論講解、實(shí)際訓(xùn)練、課后輔導(dǎo)的方法...課程咨詢：
一、當(dāng)眾講話培訓(xùn)課程描述
溫州卡耐基培訓(xùn)中心的《當(dāng)眾講話》訓(xùn)練課程采用訓(xùn)練的方式，通過二十個(gè)不同主題的當(dāng)眾講話訓(xùn)練，幫助學(xué)員消除當(dāng)眾講話的緊張怯場心理，增強(qiáng)有效溝通力，演講能力，展示自己的思想，給聽眾留下良好深刻的印象；同時(shí)還可以培養(yǎng)我們積極開放的性格、正向的思維能力，增強(qiáng)自己的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。      這門課是卡耐基的經(jīng)典課程，透過當(dāng)眾講話，我們幫助學(xué)員看到一個(gè)真實(shí)的自我，次的發(fā)言，是學(xué)員對自我認(rèn)識的次，當(dāng)眾講話能力的，也是人整體素質(zhì)的過程。心理、思維、表達(dá)素質(zhì)，幫助學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)識自我，找回自信，充分挖掘潛力，這是本課程大的價(jià)值所在。      參加這門課的學(xué)員來自于社會的各行各業(yè)，都是積極向上、主動好學(xué)的社會精英。他們通過講話訓(xùn)練，了當(dāng)眾講話的能力與水平，做到在眾人面前清晰、流利地表達(dá)自己的想法，不僅如此，重要的是他們了自信心和個(gè)人能力，能夠進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能，獲得快樂和成就的同時(shí)，還收獲了許多神奇的。
二、當(dāng)眾講話培訓(xùn)課程大綱
講認(rèn)識自我A、自我介紹第六講感染他人A、欣喜再現(xiàn)B、確立目標(biāo)B、情感再現(xiàn)第二講表達(dá)基礎(chǔ)A、現(xiàn)場報(bào)道第七講號召說服A、朗誦訓(xùn)練B、童年往事B、魔術(shù)公式第三講場景再現(xiàn)A、五覺訓(xùn)練第八講特色介紹A、介紹自己B、場景刻畫B、人物介紹第四講自我A、對話訓(xùn)練第九講順序條理A、主持開場B、情緒再現(xiàn)B、說明情況第五講拓展自我A、表演訓(xùn)練第十講即興發(fā)揮A、即席發(fā)言B、驚險(xiǎn)再現(xiàn)B、綜合訓(xùn)練
三、當(dāng)眾講話培訓(xùn)課程報(bào)名咨詢
上課時(shí)間:
每周二、四晚七點(diǎn)到十點(diǎn)
上課地點(diǎn):
溫州大道洛河路15號西飛世紀(jì)大廈A幢6樓（建國醫(yī)院后方）
溫州卡耐基老師：趙海朋先生，溫州卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校講師。六年口才培訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)近萬名口才培訓(xùn)班學(xué)員克服演講恐懼心理,溫州卡耐基老師：李昆明先生，溫州卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校特邀講師 二級心理咨詢師 美國企業(yè)項(xiàng)目管理碩士 歷任臺北市市政教育顧問…


溫州卡耐基老師：宋方渠先生，溫州卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校特邀講師。 總裁營銷教練     中國業(yè)績網(wǎng)培訓(xùn)師     溫州營銷培訓(xùn)…
學(xué)員來自哪里？什么職業(yè)，多大年齡的人？學(xué)員層次高嗎？
從我們的學(xué)員職業(yè)來看，目前除了沒有務(wù)農(nóng)的農(nóng)民，可以說學(xué)員來自于各行各業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員、公司職員、經(jīng)理、軍人、記者、醫(yī)生、律師、學(xué)生、打工者都有，與國外上至總統(tǒng)下至家庭主婦的情況很類似。年齡上也有大有小，我們的記錄里成人班里小的學(xué)員14歲，剛上初一，大的76歲，是陪女兒一起來學(xué)習(xí)的。不管學(xué)員的學(xué)歷如何，有還沒畢業(yè)的，也有清華博士后，但可以說學(xué)員的素質(zhì)都不低，都是積極要求上進(jìn)，積極追求自我成長與進(jìn)步的，非常值得敬佩。所以參加學(xué)習(xí)也可以接觸到各個(gè)層面平時(shí)很難一下子全會接觸到的人，交到很多各行行業(yè)的朋友。
文成哪里有交際口才培訓(xùn)


口才培訓(xùn)班這么短的授課時(shí)間，能達(dá)到嗎？長期養(yǎng)成的習(xí)慣能克服掉嗎？
大家關(guān)心的還是口才培訓(xùn)班口才培訓(xùn)課程的，知識的積累與增加在短時(shí)間內(nèi)是很難做到的，可是觀念的轉(zhuǎn)變或是自我認(rèn)識的改變在短時(shí)間內(nèi)卻是完全可以做到的。一個(gè)人受了挫折，可能立刻會變得灰心喪氣，失去信心，這就是短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的觀念的改變。那同樣，一個(gè)人做了他原先不敢于做的事，并獲得了，他對自我的認(rèn)識也就立刻得到了改變，從原來不相信自己到變得自信了，他的思考問題和行為的方式也就發(fā)生了改變。所以表面上看是一個(gè)人的習(xí)慣，但實(shí)際上是一個(gè)人的心理態(tài)度問題?？诓排嘤?xùn)班每門課程都會在不同程度上加強(qiáng)一個(gè)人自信心的建立，而當(dāng)眾講話課是突出的，往往有些學(xué)員在上完堂后，通過感覺到自己的，馬上就對自己有了信心，再通過幾次口才培訓(xùn)課的鞏固，這種信心就會比較穩(wěn)定了。
文成哪里有交際口才培訓(xùn)
個(gè)人問題解決方案：不敢當(dāng)眾講話    銷售業(yè)績不好，演講能力欠佳    人際關(guān)系障礙，心理素質(zhì)脆弱    形象禮儀平平，口才瓶頸受阻    聲音缺乏感染