北京青青部落擁有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)隊(duì)伍，致力于為8-14歲的青少年設(shè)置了科學(xué)啟蒙冬令營(yíng)，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程，激發(fā)孩子好奇心，創(chuàng)新、抗挫、細(xì)心、協(xié)作四維度反饋與，讓學(xué)員充分明白神奇實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的原理，培養(yǎng)孩子對(duì)理科學(xué)習(xí)的興趣，提習(xí)動(dòng)力。

　　項(xiàng)目介紹：

　　每一個(gè)孩子，都會(huì)睜大眼睛，被太陽(yáng)、月亮和星星所吸引，每一個(gè)孩子都會(huì)無(wú)比好奇的追問(wèn)：為什么天空會(huì)落下雨或雪花，每一個(gè)孩子會(huì)不停地追問(wèn)冰箱為什么會(huì)是冷的、電燈為什么會(huì)發(fā)光、酒精為什么要蒸發(fā)

　　并不是所有人都能成為科學(xué)家，但兒童時(shí)期的科學(xué)啟蒙不僅能幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)、了解自然，更能培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲，讓孩子學(xué)會(huì)用科學(xué)思維了解和解決問(wèn)題?？茖W(xué)課作為《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》體系中新增的基礎(chǔ)性課程，培養(yǎng)孩子思維能力、探究能力、動(dòng)手能力。

　　但實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，孩子們僅從書(shū)本上獲得知識(shí)，而非來(lái)自實(shí)際體驗(yàn)，很難真正掌握并理解知識(shí)，更難以在實(shí)際場(chǎng)景中加以運(yùn)用。愛(ài)因斯坦說(shuō)，你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì)，不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對(duì)你說(shuō)些什么，而要仔細(xì)看他在做什么。

　　我們相信，在信息智能化、化、多元化的今天，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)打破時(shí)間空間次元壁的完整過(guò)程。美國(guó)研究院行為科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和教育委員會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目委員會(huì)發(fā)表的題為《人是如何學(xué)習(xí)的》的論著中提出，真正完整的學(xué)習(xí)過(guò)程，應(yīng)該包含以下幾個(gè)步驟：

　　·引入Interest：學(xué)習(xí)興趣

　　·構(gòu)建Construction：知識(shí)體系

　　·體驗(yàn)Experience：真實(shí)場(chǎng)景

　　·分享Share：積極溝通

　　·評(píng)估Assessment：自我評(píng)價(jià)

　　因此，青青部落科學(xué)啟蒙營(yíng)課程將課堂將線(xiàn)上和線(xiàn)下結(jié)合，通過(guò)多元場(chǎng)景不斷刺激知識(shí)點(diǎn)理解，并學(xué)會(huì)主動(dòng)思考和解決問(wèn)題，體驗(yàn)完整的學(xué)習(xí)過(guò)程。

　　通過(guò)30個(gè)線(xiàn)上實(shí)驗(yàn)先導(dǎo)課+15個(gè)精心設(shè)計(jì)的線(xiàn)下實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)課，在一個(gè)專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)、安全、的課程體系里，大限度激發(fā)孩子好奇心，充分明白神奇實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的原理，激發(fā)孩子好奇心，培養(yǎng)孩子對(duì)理科學(xué)習(xí)的興趣，提習(xí)動(dòng)力。

　　項(xiàng)目特色：

　　特色一：科學(xué)啟蒙，激發(fā)好奇心

　　青青部落精選“中國(guó)少年的第二課堂”ahaschool課程【少年堂化學(xué)課】緊貼中課標(biāo)，用生動(dòng)的故事化思維和趣味化視頻，從人體中重要的9大化學(xué)元素說(shuō)起，帶孩子認(rèn)識(shí)化學(xué)界的“人體奧秘”。以化學(xué)的角度，重新認(rèn)識(shí)我們所生存的！從實(shí)際生活出發(fā)，深入淺出，化學(xué)的“大道理”才能真正裝進(jìn)孩子的“小腦瓜”，讓化學(xué)學(xué)習(xí)變得容易。

　　同時(shí)引入美國(guó)賓夕法尼亞化學(xué)博士、北大子研究生呂博士指導(dǎo)研發(fā)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂，幫助孩子解答對(duì)的疑惑，讓孩子在玩樂(lè)中走進(jìn)科學(xué)，為未來(lái)的科學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在營(yíng)地體驗(yàn)結(jié)束后，我們特別贈(zèng)送價(jià)值379元的【扎克伯格科學(xué)啟蒙課】，讓孩子跟Facebook創(chuàng)始人扎克伯格女兒的啟蒙老師一起走進(jìn)量子物理學(xué)，循序漸進(jìn)地讓孩子無(wú)障礙地暢游在物理學(xué)，中英雙語(yǔ)教學(xué)更是能讓孩子享受到原汁原味的英語(yǔ)啟蒙。

　　特色二：北大設(shè)計(jì)，科學(xué)知識(shí)深度認(rèn)知

　　北京醫(yī)學(xué)部導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間打磨，精心篩選和設(shè)計(jì)出的15個(gè)精品實(shí)驗(yàn)課程，現(xiàn)象神奇，大程度貼近生活，讓孩子懂得學(xué)以致用；獨(dú)特的內(nèi)容設(shè)計(jì)，從科學(xué)知識(shí)探討到生活常識(shí)認(rèn)知，充分?jǐn)U展孩子知識(shí)面。在孩子們驚嘆于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的同時(shí)，深度挖掘其背后的原理，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓孩子樂(lè)在其中。

　　孩子對(duì)理科學(xué)習(xí)的興趣強(qiáng)不強(qiáng)，好奇心起到了極大的作用。大部分導(dǎo)師，回顧自己兒時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己理科好，很大一部分原因就是對(duì)未知事物的好奇驅(qū)使。

　　正是被這些神奇的物理化學(xué)現(xiàn)象所吸引，一直讓大家保持著對(duì)未知事物的好奇和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，后以?xún)?yōu)異的考入北大。

　　青青部落科學(xué)啟蒙營(yíng)，通過(guò)15個(gè)精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)課程，在一個(gè)專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)、安全、的課程體系里，大限度激發(fā)孩子好奇心，充分明白神奇實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的原理，在孩子很小的時(shí)候，激發(fā)孩子好奇心，培養(yǎng)孩子對(duì)理科學(xué)習(xí)的興趣，提習(xí)動(dòng)力。

　　特色三：線(xiàn)上科學(xué)知識(shí)落地線(xiàn)下實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)技能多元化

　　1.創(chuàng)新、抗挫、細(xì)心、協(xié)作四維度反饋與建議

　　在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，也是孩子性格養(yǎng)成的一個(gè)過(guò)程，通過(guò)幾天的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，導(dǎo)師細(xì)致觀(guān)察孩子在創(chuàng)新、抗挫、細(xì)心、協(xié)作四個(gè)方面的表現(xiàn)，對(duì)孩子進(jìn)行四維度反饋與建議，幫助家長(zhǎng)更加了解孩子。

　　2.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，理科

　　書(shū)本知識(shí)往往是枯燥的，但是實(shí)驗(yàn)卻是極其有趣的，讓孩子通過(guò)實(shí)驗(yàn)，明白所學(xué)書(shū)本知識(shí)到底有何作用，如何應(yīng)用到生活中，做到學(xué)以致用。通過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)得到極大激發(fā)，從而理科。

　　營(yíng)地接待標(biāo)準(zhǔn)：

　　用餐:營(yíng)養(yǎng)桌餐或自助餐，營(yíng)養(yǎng)所需

　　用車(chē):專(zhuān)業(yè)車(chē)隊(duì)空調(diào)大巴，資質(zhì)，每人一個(gè)座位

　　活動(dòng):按年齡分班分組，每組5-7人配一位來(lái)自985、211高校在讀/畢業(yè)的營(yíng)地導(dǎo)師

　　保險(xiǎn):為營(yíng)員投保高25萬(wàn)元的人身意外傷害及醫(yī)療保險(xiǎn)

　　以上就是今天的全部?jī)?nèi)容介紹，歡迎感興趣的學(xué)員隨時(shí)咨詢(xún)了解。