洛陽(yáng)澗西潤(rùn)峰校區(qū)高三地理輔導(dǎo)課程內(nèi)容有什么_勵(lì)學(xué)教育
洛陽(yáng)澗西潤(rùn)峰校區(qū)高三地理輔導(dǎo)課程內(nèi)容有什么_勵(lì)學(xué)教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 洛陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)澗西潤(rùn)峰校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 洛陽(yáng)澗西區(qū)華山路|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
除了學(xué)校的正規(guī)教育以外，大多數(shù)學(xué)生、家長(zhǎng)都會(huì)選擇一些課外的輔導(dǎo)。近幾年特別流行課外輔導(dǎo)，而且有不少參加過(guò)課外輔導(dǎo)的學(xué)生和家長(zhǎng)都表示非常好，接下來(lái)我們就介紹下課外輔導(dǎo)具體是什么情況。
主要授課模式
1對(duì)1
適用學(xué)員
高三學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握高中各階段地理學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中地理學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性高中地理學(xué)習(xí)，。
課程內(nèi)容
文理交融的地理學(xué)科，高習(xí)要求學(xué)法兼用，要求能理解教材且能舉一反三，需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。
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開學(xué)調(diào)整：回歸教材課本，夯實(shí)基礎(chǔ)
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一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)：課本教材為主，解讀
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二輪專題模塊：，高考精講
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藝考生文化課：集訓(xùn)輔導(dǎo)
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三輪：梳理，技巧心理調(diào)整
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定制專屬文化課輔導(dǎo)方案：幫助藝考生解決難題
輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)體系：
個(gè)性化服務(wù)
勵(lì)學(xué)教育注重每一位學(xué)生細(xì)節(jié)，6對(duì)1服務(wù)，孩子的學(xué)習(xí);孩子隨時(shí)可以在勵(lì)學(xué)教育學(xué)校上自習(xí)課，并且可以得到讓學(xué)習(xí)變的更簡(jiǎn)單。
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教學(xué)模式
勵(lì)學(xué)教育尊重每一位學(xué)生差異，并正確對(duì)待差異，根據(jù)每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)生、目標(biāo)院校等施以適合的個(gè)性化教學(xué)模式。
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教材
根據(jù)藝術(shù)生特點(diǎn)，對(duì)新課標(biāo)“高考”及“說(shuō)明”作了把握，科學(xué)分類，合理編排，精心選題，推出適合藝考生專用教材。
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心理減壓
勵(lì)學(xué)教育為學(xué)生配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，定期為學(xué)生做心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)文化課程不再感到恐懼，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，積極性。
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更多詳情請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師進(jìn)行了解。
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