包頭青山區(qū)香港花園高三寫作能力鞏固訓(xùn)練課哪個課程好_學(xué)大教育
包頭青山區(qū)香港花園高三寫作能力鞏固訓(xùn)練課哪個課程好_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 包頭學(xué)大教育青山區(qū)香港花園 |
| 上課地點 | 包頭|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因為遲早總要離開學(xué)校的!自學(xué)，就是一種獨立學(xué)習(xí)，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。作者:
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課程簡介
采用3-6人小班授課的方式，通過引導(dǎo)學(xué)生闡述什么是作文，教授學(xué)生寫作技巧的靈活運用，輔導(dǎo)學(xué)生如何寫作文，如何寫出漂亮的文章，實現(xiàn)學(xué)生寫作能力的。
課程特色
1個學(xué)生1個服務(wù)團(tuán)隊，售后服務(wù)，專屬學(xué)習(xí)方案，師生面對面交流，互動樂趣，精力集中，小組班學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
課程定位
高三寫作能力鞏固訓(xùn)練課
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適用學(xué)員
高三學(xué)生
授課內(nèi)容
作文的根本原因是學(xué)生寫作能力的鞏固加強(qiáng)，本課程主要從以下幾個方面加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力：1.輔導(dǎo)學(xué)生了解寫作，明確寫作的意義，培養(yǎng)學(xué)生對于寫作的興趣;2.教會學(xué)生寫作的方法和技巧，在平時的學(xué)習(xí)中需要做哪些準(zhǔn)備工作;3.指導(dǎo)學(xué)生如何打造鮮明的主題，另辟蹊徑，推陳出新;4.列出提綱，構(gòu)思全篇，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，將想法構(gòu)造成一個完整的結(jié)構(gòu)，從如何敘事，如何照應(yīng)，運用什么樣的寫作手段等入手，指導(dǎo)學(xué)生不斷完善自己的作品;5.范文學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)范文、分析范文，寫作手法、修辭手段、句的書寫等等，完善細(xì)節(jié)。
學(xué)大的學(xué)習(xí)分析老師通過和孩子及家長的溝通交流以及檢測題，綜合分析孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題，找到孩子的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)分析為每一個孩子制定初步的輔導(dǎo)計劃。 在此過程中，要求學(xué)習(xí)分析老師對各年級各學(xué)科知識框架，知識聯(lián)系度以及知識有詳細(xì)而明確的了解。要求學(xué)習(xí)分析老師具備一定的心理學(xué)知識，能準(zhǔn)確分析孩子性格特點，幫助孩子找出適合的方式和學(xué)習(xí)方法。
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1對1個性化輔導(dǎo)，適合中國學(xué)生的面對面輔導(dǎo)課程
上課時間自由，可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整針對性強(qiáng)，為每個學(xué)生定制專屬個性化學(xué)習(xí)方案師生面對面，學(xué)習(xí)精力集中、實時答疑解惑0風(fēng)險，先試聽、后交錢，不滿意、換老師，不想上、退余費。
更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
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