安陽(yáng)義烏城校區(qū)高一生物一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)效果好不好_勵(lì)學(xué)教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 安陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心義烏城校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 400-600-5330 |
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課程詳情
在“競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，創(chuàng)新素質(zhì)成為人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力”的人才環(huán)境下，學(xué)生要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，在目前教育占主導(dǎo)，大班教育為基本教學(xué)環(huán)境的情況下，合適的課外和課外輔導(dǎo)，對(duì)于彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，無(wú)疑是具有實(shí)際意義的，這也是為什么課外輔導(dǎo)和受到越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生重視，發(fā)展迅猛的原因。
主要授課模式
1對(duì)1
適用學(xué)員
高三學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握高中各年級(jí)階段的英語(yǔ)學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，找出并解決高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等，針對(duì)性全面提升高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。
課程內(nèi)容
高三英語(yǔ)輔導(dǎo)注重高中三年的語(yǔ)法點(diǎn)梳理，重點(diǎn)語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，聽(tīng)力、作文、閱讀、口語(yǔ)完型等模塊化訓(xùn)練提升，同時(shí)注重解題技巧的規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練等。
私人定制學(xué)習(xí)體驗(yàn)：多元化課程，實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
線(xiàn)下一對(duì)一輔導(dǎo)
高校指導(dǎo)學(xué)業(yè)規(guī)劃、升學(xué)方案，考情考點(diǎn)輔導(dǎo)
綜合學(xué)力測(cè)評(píng)系統(tǒng)
各階段學(xué)力測(cè)評(píng)，個(gè)人定制最優(yōu)方案，輔助沖刺備考
專(zhuān)制輔導(dǎo)資料
師資獨(dú)自研發(fā)各科輔導(dǎo)資料，兩高庫(kù)，重難點(diǎn)解析
系統(tǒng)備課教案高效
專(zhuān)有自主研發(fā)師資備課系統(tǒng)，科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化備課
學(xué)管1對(duì)1跟蹤學(xué)員
學(xué)員專(zhuān)屬學(xué)管師，規(guī)劃學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，把控學(xué)業(yè)節(jié)奏
臨考模擬重點(diǎn)突破
研發(fā)考試擬模原型題庫(kù)，根據(jù)當(dāng)年考情考點(diǎn)，?？?/span>
豐富多彩的教研活動(dòng)，只為激勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步
聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)及方法等，評(píng)課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
經(jīng)驗(yàn)交流式
定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
教學(xué)比武式
通過(guò)定期舉行教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師及教研成果，激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。
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