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成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心錦江東方廣場(chǎng)分校

全外教幼兒英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)、兒童英語(yǔ)、英語(yǔ)啟蒙等教育服務(wù)

機(jī)構(gòu)課程咨詢(xún)服務(wù):
1831044812028-85287850
更新時(shí)間:2021-12-20 15:21:58

成都東大街i2艾途幼兒?jiǎn)⒚烧Z(yǔ)言藝術(shù)英語(yǔ)培訓(xùn)

授課機(jī)構(gòu) 成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心錦江東方廣場(chǎng)分校
上課地點(diǎn) 四川省成都市錦江區(qū)東大街東方廣場(chǎng)|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話(huà) 028-85287850

課程詳情

師資團(tuán)隊(duì)

國(guó)際私塾采用的是師資團(tuán)隊(duì)“母語(yǔ)式”英語(yǔ)教學(xué)法,主要是為3-12學(xué)員提供少兒英語(yǔ)教育服務(wù),目前已經(jīng)擁有近600名資深外教,我覺(jué)得單純從教育規(guī)模上來(lái)看,國(guó)際私塾的英語(yǔ)教學(xué)還是挺不錯(cuò)的。
i2國(guó)際私塾的英語(yǔ)教學(xué)模式與國(guó)內(nèi)不同,它主要是以興趣愛(ài)好為主導(dǎo)地位的教學(xué),由外教帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入到公園、牙科診所、銀行等場(chǎng)所,在真實(shí)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語(yǔ)。



帶動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性

這樣的教學(xué)模式能夠帶動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)員的思考能力和創(chuàng)造力。i2的外教老師在國(guó)外也是具有教學(xué)能力的優(yōu)質(zhì)教師,我覺(jué)得來(lái)這里學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)是很好的選擇。
如果有想要去國(guó)際私塾上學(xué)的,可以免費(fèi)咨詢(xún)客服哦,或者直接撥打下面的客服電話(huà),希望大家都能找到一個(gè)合適的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

在學(xué)習(xí)中你需要注意這些方面,這會(huì)讓你的學(xué)習(xí)效率提高。
1、切忌純粹背單詞
    要切忌單純地背單詞。往往在四級(jí)考試之前,許多同學(xué)會(huì)日日夜夜捧著一本詞匯手冊(cè)猛背,爭(zhēng)取要在較后的時(shí)間中記住更多的單詞。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。背單詞可以擴(kuò)大詞匯量,這在一定程度上來(lái)說(shuō),是沒(méi)有任何的爭(zhēng)議的,但是可以在句子中背單詞,多注意在理解句子的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞。
  其實(shí)用真題資料是個(gè)不錯(cuò)的選擇,真題是較好的參考文本。每年的出題者都會(huì)緊貼往年的一貫套路,所以一定要在考試以前,掐準(zhǔn)時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真做好每一套真題,然后對(duì)應(yīng)答案解決所有的問(wèn)題。較后一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提升。
2、閱讀速度要提升
  閱讀速度的提升不僅是要靠基礎(chǔ)知識(shí)掌握到位,還需要你不斷的擴(kuò)大自己的閱讀量,通過(guò)這個(gè)方法,相信大家的閱讀速度定能很快得到提高。
  建議大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,進(jìn)行廣泛地閱讀,堅(jiān)持閱讀,在不斷的閱讀過(guò)程中掌握一定的方法。閱讀的內(nèi)容可廣泛地涉及到時(shí)事,科技,文化,風(fēng)土人情等。比如:The Economist (經(jīng)濟(jì)學(xué)家),Business Week (商業(yè)周刊),Wall Street Journal(華爾街雜志),National Geographic(國(guó)家地理),Scientific American (科學(xué)美國(guó)人)等。長(zhǎng)此以往,你對(duì)英語(yǔ)的理解就會(huì)像母語(yǔ)一樣,是潛移默化進(jìn)入到腦子里的。
3、寫(xiě)作要多加練習(xí)
  當(dāng)然,僅靠閱讀和背誦來(lái)提高寫(xiě)作成績(jī)就如同紙上談兵,沒(méi)有一定的實(shí)踐,寫(xiě)作成績(jī)依舊不能有實(shí)質(zhì)性的提高。要寫(xiě)出好文章,不僅要練,而且要勤練、多練。
  開(kāi)始時(shí),大家可以寫(xiě)一些隨筆,或者英語(yǔ)日記也是不錯(cuò)的選擇,這樣主要是減輕大家對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的恐懼感。在練習(xí)的過(guò)程中你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)寫(xiě)作沒(méi)有我們想象中那么難。
  接下來(lái),就建議大家開(kāi)始對(duì)一些好的文章進(jìn)行模仿練習(xí)。建議大家先找些范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和背誦,然后形成自己的模板范文??梢栽诳荚嚽氨骋恍┱骖}的作文,重點(diǎn)是記一下里面的重點(diǎn)句式等。
4、一切結(jié)果都源于自己
      無(wú)論是什么事,只有自己堅(jiān)持下來(lái)了,才會(huì)取得成功。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是這樣,靠的是一日復(fù)一日的積累。做好自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí),一定會(huì)有好的結(jié)果的!

iBilingual 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程

iBilingual 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程,是i2推出的以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)際化成長(zhǎng)項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué),在教學(xué)基礎(chǔ)上,iBilingual通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國(guó)際化人才。

語(yǔ)言藝術(shù)Language Arts

專(zhuān)注:Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制,培養(yǎng)5C國(guó)際人才:
語(yǔ)言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程,采用小班教學(xué),將5C能力培養(yǎng)和英語(yǔ)教學(xué)相融合。還原母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造活潑生動(dòng)的課堂氛圍,通過(guò)小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語(yǔ)思維,練就純正口語(yǔ)。
接軌國(guó)際教育理念,引進(jìn)麥克米倫(Macmillan)原版教材:
原版引入世界三大英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一麥克米倫出版公司(Macmillan)的綜合性教材,提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系,全面提升學(xué)員英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,享受接軌國(guó)際的先進(jìn)語(yǔ)言教育資源。
國(guó)際化測(cè)評(píng)體系,及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果:
與ETS(美國(guó)教育考試服務(wù)中心)合作,承辦TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考試,測(cè)試孩子的英語(yǔ)水平,同時(shí)可以作為語(yǔ)言成績(jī)幫助考生申請(qǐng)美國(guó)的中學(xué)。


PBL現(xiàn)象教學(xué)Phenomenon-based Learning——把世界當(dāng)教

PBL現(xiàn)象教學(xué)(Phenomenon-based Learning)為iBilingual項(xiàng)目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),如環(huán)保、地鐵、購(gòu)物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等;同時(shí),教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室,不僅將英語(yǔ)運(yùn)用于生活,更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。
小小牙醫(yī),走進(jìn)牙科診所學(xué)習(xí)護(hù)牙小知識(shí);
學(xué)習(xí)西餐禮儀,跟著外教變身小紳士/小淑女;
環(huán)保小衛(wèi)士,外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶;
小小飛行員,外教帶領(lǐng)孩子坐飛機(jī)、學(xué)知識(shí),翱翔藍(lán)天
寓教于樂(lè),助力成長(zhǎng)-TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
A1:3-6歲加強(qiáng)語(yǔ)言練習(xí),培養(yǎng)動(dòng)作技能,并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果,學(xué)習(xí)分享和表達(dá)能力,培養(yǎng)邏輯思維,培養(yǎng)生活認(rèn)知及溝通能力。
A2:7-12歲鍛煉語(yǔ)言運(yùn)用能力,了解世界文化和傳統(tǒng),培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力,使學(xué)員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì),培養(yǎng)動(dòng)作技能,鍛煉運(yùn)動(dòng)智能,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)家庭互動(dòng),引導(dǎo)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)合作精神的力量和價(jià)值。
A3:13-18歲提升語(yǔ)言能力的運(yùn)用,培養(yǎng)社會(huì)和安全意識(shí),學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能,加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力。擴(kuò)充詞匯儲(chǔ)備,鞏固語(yǔ)言能力,鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神,以場(chǎng)景教學(xué)、實(shí)踐體會(huì)的方式,培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4:18 提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,在深厚國(guó)際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮跨文化理解能力,提升社交經(jīng)驗(yàn)與技巧,擴(kuò)展人脈關(guān)系,并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神,學(xué)會(huì)從社會(huì)實(shí)踐中汲取養(yǎng)分,勇于質(zhì)疑,更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。

課程特色:

按照不同年齡的學(xué)員劃分不同學(xué)段,通過(guò)浸入式教學(xué)的方式,將5C能力與課程緊密集合,培養(yǎng)學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、英語(yǔ)思維,以及純正的英語(yǔ)表達(dá)能力。采用國(guó)際教材進(jìn)行教學(xué),為學(xué)員提供國(guó)際同步的教學(xué)質(zhì)量,不斷豐富學(xué)院的知識(shí)、認(rèn)知,讓學(xué)員具有跨文化理解的能力,使他們終具備國(guó)際化視野和全球化意識(shí),成為具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型人才,成就更好的自己。

使用教材:

世界三大英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一——麥克米倫

增值服務(wù):

1. 自適應(yīng)式測(cè)評(píng),及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果;

1.1 ETS美國(guó)教育考試服務(wù)中心下的TOFEL PRIMARY及TOFEL JUNIOR;

1.2 PET GENERAL六級(jí)別測(cè)試,對(duì)應(yīng)CEFR標(biāo)準(zhǔn),發(fā)放終身有效證書(shū);

2. 分級(jí)培養(yǎng),助力成長(zhǎng);

    圍繞國(guó)際菁英教育體系進(jìn)行分等級(jí)、分主題的學(xué)習(xí),為學(xué)員建立扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),傳授更豐富的國(guó)際知識(shí)、英語(yǔ)思維、英語(yǔ)圖說(shuō)讀寫(xiě)能力,科學(xué)把控學(xué)習(xí)進(jìn)度及復(fù)習(xí)節(jié)奏,提供學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。

課程評(píng)價(jià)
聚劃算
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機(jī)構(gòu)地址:四川省成都市錦江區(qū)東大街東方廣場(chǎng)
請(qǐng)咨詢(xún): 028-85287850
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