成都珠江廣場(chǎng)i2艾途溝通交流能力外教機(jī)構(gòu)
| 授課機(jī)構(gòu) | 溫江i2艾途兒童成長(zhǎng)珠江廣場(chǎng)合生匯分校 |
| 上課地點(diǎn) | 成都市溫江區(qū)光華大道珠江廣場(chǎng)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 028-85287850 |
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課程詳情
我孩子小學(xué)3年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，考試每次都很好，還需要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)嗎？
答案是需要。
考試好，只能說(shuō)明對(duì)教材的內(nèi)容掌握的還不錯(cuò)，但并沒(méi)有打下良好的聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)，所以，往后的成績(jī)不一定能夠保持。等到初中或者高中考試成績(jī)不好時(shí)，即使再采用正確的方法，時(shí)間也來(lái)不及了。
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何選擇英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校？
過(guò)去在為我女兒選擇培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候，用了兩條標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在仍然適用。這兩條標(biāo)準(zhǔn)是：
1、培訓(xùn)學(xué)校，或者此培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)，不是用中文講語(yǔ)法和教你如何背單詞，而是教師與學(xué)生大量的英語(yǔ)互動(dòng)操練；
2、是否西方語(yǔ)言熏陶的場(chǎng)合，也就是每次課是否有外教。
i2國(guó)際私塾教育一直與先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2國(guó)際私塾少兒英語(yǔ)推出由國(guó)內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iBilingual國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)。
詳細(xì)咨詢?cè)诰€客服或者電話咨詢客服老師，，老師為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。
iBilingual 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程，是i2推出的以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)際化成長(zhǎng)項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)，在教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國(guó)際化人才。
專注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制，培養(yǎng)5C國(guó)際人才：
語(yǔ)言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程，采用小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語(yǔ)教學(xué)相融合。還原母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造活潑生動(dòng)的課堂氛圍，通過(guò)小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語(yǔ)思維，練就純正口語(yǔ)。
接軌國(guó)際教育理念，引進(jìn)麥克米倫（Macmillan）原版教材：
原版引入世界三大英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，享受接軌國(guó)際的先進(jìn)語(yǔ)言教育資源。
國(guó)際化測(cè)評(píng)體系，及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果：
與ETS（美國(guó)教育考試服務(wù)中心）合作，承辦TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測(cè)試孩子的英語(yǔ)水平，同時(shí)可以作為語(yǔ)言成績(jī)幫助考生申請(qǐng)美國(guó)的中學(xué)。
PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項(xiàng)目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購(gòu)物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等；同時(shí)，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語(yǔ)運(yùn)用于生活，更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。
小小牙醫(yī)，走進(jìn)牙科診所學(xué)習(xí)護(hù)牙小知識(shí)；
學(xué)習(xí)西餐禮儀，跟著外教變身小紳士/小淑女；
環(huán)保小衛(wèi)士，外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶；
小小飛行員，外教帶領(lǐng)孩子坐飛機(jī)、學(xué)知識(shí)，翱翔藍(lán)天
寓教于樂(lè)，助力成長(zhǎng)-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6歲加強(qiáng)語(yǔ)言練習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)作技能，并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果，學(xué)習(xí)分享和表達(dá)能力，培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)生活認(rèn)知及溝通能力。
A2：7-12歲鍛煉語(yǔ)言運(yùn)用能力，了解世界文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，使學(xué)員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì)，培養(yǎng)動(dòng)作技能，鍛煉運(yùn)動(dòng)智能，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)家庭互動(dòng)，引導(dǎo)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)合作精神的力量和價(jià)值。
A3：13-18歲提升語(yǔ)言能力的運(yùn)用，培養(yǎng)社會(huì)和安全意識(shí)，學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力。擴(kuò)充詞匯儲(chǔ)備，鞏固語(yǔ)言能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，以場(chǎng)景教學(xué)、實(shí)踐體會(huì)的方式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4：18 提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，在深厚國(guó)際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮跨文化理解能力，提升社交經(jīng)驗(yàn)與技巧，擴(kuò)展人脈關(guān)系，并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神，學(xué)會(huì)從社會(huì)實(shí)踐中汲取養(yǎng)分，勇于質(zhì)疑，更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。
課程特色
國(guó)際私塾籃球課程，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，通過(guò)極具觀賞性、創(chuàng)造性、趣味性和韻律感的籃球技巧，喚醒潛藏孩子內(nèi)心的表現(xiàn)欲和創(chuàng)造力；諶入趣味游觀，英語(yǔ)文化，全真實(shí)戰(zhàn)等元素，改變枯燥、機(jī)械的教學(xué)模式，從視聽(tīng)、肢體、外語(yǔ) 等多種能力的培養(yǎng)入手，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)天性和無(wú)限創(chuàng)意。在提高學(xué)員身體素質(zhì)、籃球技巧的同時(shí)，提升其技體表現(xiàn)，英語(yǔ)溝涌以及團(tuán) 隊(duì)協(xié)作能力，繼而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)孩子自信、積極、陽(yáng)光的人生態(tài)度，幫助孩子建立健全而獨(dú)特性格的目的。
課程體系
歲，趣味啟蒙班 初級(jí)詞匯對(duì)話；外語(yǔ)課堂，歷史文化，規(guī)則禮儀；基本功練習(xí)，球感養(yǎng)成；簡(jiǎn)單花式技巧，肢體表現(xiàn)力訓(xùn)練；結(jié)合訓(xùn)練教具，技巧應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)。
歲，狂熱提高班 中級(jí)詞匯，對(duì)話；外語(yǔ)課堂，歷史文化，規(guī)則禮儀；基本功夯實(shí)，強(qiáng)化球感；開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的技戰(zhàn)術(shù)和小組配合更多的花式技巧，肢體表 現(xiàn)力提高；結(jié)合小型對(duì)抗將進(jìn)階技巧于實(shí)戰(zhàn)
歲，酷炫進(jìn)階班 中級(jí)詞匯和對(duì)話；外語(yǔ)課堂，歷史文化，規(guī)則禮儀；基本功進(jìn)階，成為籃球的主人；中級(jí)花式技巧，豐富肢體表現(xiàn)力；結(jié)合全真實(shí)戰(zhàn)，將各類技戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)配合靈活運(yùn)用
