OT職能訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
專業(yè)的OT職能訓(xùn)練學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)
授課機(jī)構(gòu) | 東方啟音兒童康復(fù)中心 |
上課地點(diǎn) | 全國50+分校,歡迎大家就近了解咨詢!|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 4006-303-880 |
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課程詳情
面向群體:
早產(chǎn)兒
胎齡小于37周,也就是259天的新生兒
注意力缺陷障礙
有不同程度的學(xué)習(xí)困難,自我控制能力弱,活動(dòng)過多,注意力不集中,情緒不穩(wěn)定和行為異常等癥狀。
感覺統(tǒng)合失調(diào)
外部感覺刺激信號(hào)無法在兒童的大腦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效的組合,使機(jī)體不能和諧的運(yùn)作。
腦癱
智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語言障礙等癥狀。
自閉癥譜系障礙
言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。
兒童發(fā)育遲緩
體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
課程介紹
您的孩子出現(xiàn)過類似的情形嗎?
常見問題:好動(dòng)、活動(dòng)量大、易分心
常見問題之二:膽小
常見問題之三:易怒、固執(zhí),情緒不穩(wěn)定
常見問題之四:左右邊常搞不清楚
常見問題之五:語言發(fā)展不良
常見問題之六:挑食、偏食
常見問題之七:不喜歡拼圖、剪紙游戲
常見問題之八:初級(jí)反射整合能力不佳(腦干成熟不足)
常見問題之九:學(xué)習(xí)新事物能力不佳
常見問題之十:發(fā)展性運(yùn)動(dòng)障礙
成長(zhǎng)環(huán)境中孩子的學(xué)習(xí)、行為及專注力等方面的問題常常會(huì)困擾著家長(zhǎng),但在醫(yī)院又無法獲得解決。Dr.Jean Ayes在40多年前提出了“感覺統(tǒng)合”這個(gè)理論基礎(chǔ)。她指出在正常發(fā)展及高層次技巧發(fā)展之前必須基本的感覺系統(tǒng)發(fā)展良好,且在腦內(nèi)整合這些訊息。也就是說一個(gè)孩子要擁有正常的發(fā)展,良好的行為表現(xiàn)及優(yōu)異的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)能力的前提是他必須擁有良好的感覺統(tǒng)合能力。而這種以大腦神經(jīng)科學(xué)理論為基礎(chǔ)的感統(tǒng)干預(yù),也是職能訓(xùn)練**有力的基礎(chǔ)訓(xùn)練方法。
如果說大腦塑造理論的能力建構(gòu)可以讓孩子變得更好,那么良好的感覺統(tǒng)合能力就是孩子大腦優(yōu)勢(shì)能力建構(gòu)的**重要基礎(chǔ)。而目前,中國內(nèi)地大部分機(jī)構(gòu)只能基于體能訓(xùn)練去進(jìn)行感統(tǒng)干預(yù),真正有能力利用感統(tǒng)進(jìn)行職能訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)少之又少。
為改善孩子在發(fā)展上,行為上及學(xué)習(xí)上的問題,擁有近30年對(duì)特殊兒童的職能訓(xùn)練臨床經(jīng)驗(yàn)的東方啟音職能訓(xùn)練首席**高博士,結(jié)合其在特殊教育研究所的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和在美國修習(xí)的兒童教育心理學(xué)知識(shí),自創(chuàng)了一套對(duì)0-12歲兒童的訓(xùn)練計(jì)劃——不同的孩子應(yīng)該根據(jù)他們先天不同的特質(zhì),來設(shè)計(jì)屬于他們個(gè)人的個(gè)別教育及訓(xùn)練計(jì)劃。這樣才能真正加大孩子現(xiàn)在的能力表現(xiàn)”,對(duì)于奠定往后他們成為一個(gè)快樂、自信、成功的好的成年人將打下良好的基礎(chǔ)。