• 小組課（初階親子社交小組/高階獨(dú)立社交小組）

課程形式:3-6人一組，一位主課老師，一位輔課老師

課程反饋：建立小組群，任課老師和家長(zhǎng)在群里，里面包括孩子本節(jié)課干預(yù)項(xiàng)目和表現(xiàn)以及回家家長(zhǎng)需要配合的項(xiàng)目，同時(shí)會(huì)發(fā)一些教學(xué)實(shí)操視頻，每周有孩子小組周計(jì)劃，家長(zhǎng)可以知悉本周機(jī)構(gòu)需要干預(yù)的項(xiàng)目

課程時(shí)間：每周三節(jié)課，需要根據(jù)能力段排課分班，每節(jié)課45分鐘

課程內(nèi)容：（親子社交游戲/認(rèn)知/精細(xì)律動(dòng)）1，在集體環(huán)境中對(duì)自己的名字有回應(yīng)，認(rèn)識(shí)自己的照片，更多地關(guān)注到當(dāng)下的活動(dòng)。2，通過(guò)音樂(lè)律動(dòng)的形式建立在集體環(huán)境中遠(yuǎn)距離（與老師距離在1米左右）的模仿意識(shí)，增加注意力的持續(xù)時(shí)間，并且培養(yǎng)孩子參照同伴的意識(shí)。3，聽(tīng)懂指令，遵守簡(jiǎn)單的集體規(guī)則，更多去融入集體，并通過(guò)跟隨模仿他人學(xué)到一些技能。4，增加孩子排隊(duì)、等待意識(shí)，明白簡(jiǎn)單的規(guī)則游戲，培養(yǎng)孩子對(duì)物品的分類能力，提高視覺(jué)觀察及配對(duì)能力。5，增加孩子與家長(zhǎng)的合作與互動(dòng)，增加注意力的持續(xù)性。6，關(guān)注到當(dāng)下進(jìn)行的活動(dòng)，增加小朋友之間的合作意識(shí)，提高手眼協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)能力。7，增加小朋友競(jìng)爭(zhēng)及輸贏意識(shí)，提高反應(yīng)速度，延長(zhǎng)注意力持續(xù)時(shí)間。