對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)大數(shù)據(jù)科學(xué)與應(yīng)用方向在職課程培訓(xùn)班，免試入學(xué)，大專以上學(xué)歷即可報(bào)名參加，先學(xué)習(xí)再考試，有足夠充分的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)課程的時(shí)間。

??一、院校及專業(yè)簡(jiǎn)介：

??對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，首批“211工程”和首批“雙”建設(shè)高校，擁有經(jīng)、管、法、文、理、工六大門類。學(xué)校下設(shè)研究生院及18個(gè)學(xué)院；擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，博士后流動(dòng)站6個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)7個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)11個(gè)，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)12個(gè)，本科專業(yè)49個(gè)。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)科始建于1951年，是新國(guó)內(nèi)最早開設(shè)外貿(mào)統(tǒng)計(jì)課程的高校，上世紀(jì)80年代，最早突破我國(guó)舊有的“統(tǒng)計(jì)學(xué)原理”框架，引進(jìn)了西方統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)模式。統(tǒng)計(jì)學(xué)院擁有完整的本、碩、博三級(jí)人才培養(yǎng)體系。包括統(tǒng)計(jì)學(xué)博士，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)型碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融數(shù)學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)。設(shè)有經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)系、數(shù)據(jù)科學(xué)系、統(tǒng)計(jì)與數(shù)量金融系、應(yīng)用數(shù)學(xué)系四個(gè)教學(xué)系，統(tǒng)計(jì)與決策研究所、大數(shù)據(jù)與風(fēng)險(xiǎn)管理研究中心、智慧數(shù)據(jù)研究中心、金融科技研究中心等非實(shí)體研究機(jī)構(gòu)。

??隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，統(tǒng)計(jì)學(xué)和社會(huì)各界的數(shù)據(jù)分析發(fā)生了重大變革，通過搜索、整理、分析、描述數(shù)據(jù)等手段運(yùn)用專業(yè)知識(shí)覆蓋了社會(huì)各領(lǐng)域，為了滿足和適應(yīng)政府部門、統(tǒng)計(jì)局、銀行、保險(xiǎn)、證券公司等金融機(jī)構(gòu)和市場(chǎng)調(diào)研公司、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等對(duì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展價(jià)值的提升和應(yīng)用，便捷的操作使用復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理和分析合理有效的策略，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)特開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)（大數(shù)據(jù)科學(xué)與應(yīng)用方向）在職課程培訓(xùn)班。

??二、培養(yǎng)目標(biāo)：

??對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)（大數(shù)據(jù)科學(xué)與應(yīng)用方向）在職課程培訓(xùn)班，力求打造適應(yīng)發(fā)展新形勢(shì)，培養(yǎng)具有新思維和技能的大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用的專業(yè)人才。學(xué)員通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)科學(xué)理論以及應(yīng)用實(shí)踐，掌握前沿的大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，具備大數(shù)據(jù)實(shí)戰(zhàn)能力，提高決策質(zhì)量與效率。

??三、培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)：

??1、免試入學(xué)：大專以上學(xué)歷即可報(bào)名參加，先學(xué)習(xí)再考試，有足夠充分的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)課程的時(shí)間；

??2、專業(yè)優(yōu)勢(shì)：學(xué)院緊緊圍繞統(tǒng)計(jì)學(xué)的一級(jí)學(xué)科開展建設(shè)，依托學(xué)校強(qiáng)大的財(cái)經(jīng)類學(xué)科優(yōu)勢(shì)，注重統(tǒng)計(jì)理論與應(yīng)用的結(jié)合，重點(diǎn)建設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)等二級(jí)學(xué)科的培養(yǎng)，為政府、金融、保險(xiǎn)、證券、基金、信息等領(lǐng)域輸送金融人才；

??3、師資優(yōu)勢(shì)：學(xué)院擁有一支愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的高水平師資隊(duì)伍，注重校內(nèi)外師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)40余名學(xué)界、業(yè)界專家擔(dān)任校外導(dǎo)師，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展提供有力指導(dǎo)，同時(shí)聘請(qǐng)具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)行業(yè)高管、管理機(jī)構(gòu)專家等主辦學(xué)員公開課學(xué)習(xí)，從政策、理論和實(shí)踐三個(gè)層面為學(xué)員提供最為有效的師資保障；

??4、人脈優(yōu)勢(shì)：學(xué)院十分重視國(guó)際交流與合作。與美國(guó)、英國(guó)、新加坡等多所大學(xué)建立合作關(guān)系，定期邀請(qǐng)國(guó)外知名統(tǒng)計(jì)學(xué)者來學(xué)院進(jìn)行開放性授課和高層次學(xué)術(shù)交流，介紹國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念和統(tǒng)計(jì)學(xué)主流研究方向，不斷拓展師生研究領(lǐng)域、提升師生國(guó)際化視野；

??5、實(shí)踐優(yōu)勢(shì)：課程注重對(duì)學(xué)員進(jìn)行理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力培養(yǎng)，通過啟發(fā)式和研討以及情景模擬等多種教學(xué)方式讓學(xué)員們之間對(duì)案例進(jìn)行分析和模擬訓(xùn)練以及社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)員參與社會(huì)實(shí)際解決問題的能力水平。

??四、報(bào)考條件：

??1、遵紀(jì)守法，品行端正，具有行業(yè)信息化經(jīng)驗(yàn)、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，或在數(shù)據(jù)分析等相關(guān)項(xiàng)目方面做出成績(jī)的在職人員優(yōu)先錄取。

??2、大專及大專以上學(xué)歷（專業(yè)背景不限）。