課程亮點(diǎn)

教師可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，以高考為導(dǎo)向結(jié)合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行輔優(yōu)輔差。

課程詳情

適合人群

知識(shí)無法串聯(lián)

缺少思路

學(xué)習(xí)目標(biāo)

幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣。

授課形式

線下面授

雙師講堂

授課特色

一對一教學(xué)

特色描述

學(xué)大教育專注于個(gè)性化教育，秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，22年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)選擇學(xué)大教育。

一、中補(bǔ)輔導(dǎo)課程

★查漏補(bǔ)缺，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)框架，掌握學(xué)科學(xué)習(xí)要領(lǐng)，提高分析、解決問題的能力。

★主要以同步教材知識(shí)點(diǎn)為主，并結(jié)合往期模擬考、期中考、期末考、等級考、中高考等

★本課程依托扎實(shí)的教研體系，以新課標(biāo)知識(shí)體系為核心，對學(xué)科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了分解精講，并搭配精心設(shè)置的習(xí)題，建立了主題課程體系，并根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn)開設(shè)不同的授課形式。

★提供同步基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和加深，及時(shí)答疑解惑和查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)在校學(xué)習(xí)不足，更好地提升成績和思維思考能力；進(jìn)行相關(guān)課后提升練習(xí)和輔導(dǎo)，更好地鞏固加強(qiáng)記憶。

★課后安排隨堂作業(yè)，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生隨堂作業(yè)的錯(cuò)題進(jìn)行單獨(dú)講解，直至消化知識(shí)點(diǎn)。

★進(jìn)行各科目基礎(chǔ)知識(shí)的專題學(xué)習(xí)，構(gòu)建系統(tǒng)的初步知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

★實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)情，學(xué)生每次在?？荚囋嚲砑皶r(shí)發(fā)到群里，有助教老師及班主任實(shí)時(shí)輔助。

★講重點(diǎn)同步學(xué)校課程進(jìn)度，梳理知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。

★針對高中各科目，提供專業(yè)輔導(dǎo)。

二、學(xué)大教學(xué)，環(huán)環(huán)相扣、步步精心

1、前期溝通了解：面對面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

2、科學(xué)完善評估：對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

4、線上線下結(jié)合：因材施教，知識(shí)梳理，專項(xiàng)訓(xùn)練

5、成績監(jiān)測評估：監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案

6、陪伴式貼心服務(wù)：

(1)專職教師-思維方式點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成

(2)學(xué)習(xí)管理師-思想工作溝通，教育方案的制定

(3)教學(xué)教師-答疑

(4)教育咨詢師-前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評估

(5)個(gè)性化教研組-組織學(xué)習(xí)會(huì)議，關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量

(6)心理輔導(dǎo)老師-心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志

三、學(xué)大教育課程體系優(yōu)勢

1、專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)；

2、科學(xué)測評，定位明確；

3、多維立體訓(xùn)練，形成學(xué)科素養(yǎng)；

4、知識(shí)點(diǎn)難度階梯式遞進(jìn)；

5、透明化教學(xué)，及時(shí)跟蹤發(fā)反饋。