托福培訓(xùn)班
北京托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
授課機(jī)構(gòu) | 北京文藍(lán)留學(xué) |
上課地點(diǎn) | 北京朝陽(yáng)區(qū)安貞|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 4008-889-073 |
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課程詳情
北京文藍(lán)教育為學(xué)員提供的托福培訓(xùn)班是幫助學(xué)員以理解的方式去記憶與學(xué)習(xí),而非對(duì)只是點(diǎn)點(diǎn)死記硬背。讓學(xué)員能做到真正理解上課所講內(nèi)容,將課題所訓(xùn)練的技能融會(huì)貫通,并運(yùn)動(dòng)到日常的學(xué)習(xí)與生活之中。
課程優(yōu)勢(shì):
滿分老師授課
托福滿分大神老師攜海歸傾囊授課
提升
學(xué)員在提高語(yǔ)言能力的同時(shí)提升自己的思辨能力與邏輯思維
提升寫作實(shí)力、思維方式與邏輯思考能力
個(gè)性化教學(xué)
對(duì)學(xué)員情況進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的整理規(guī)劃
配以專業(yè)且齊全的師資團(tuán)隊(duì)和場(chǎng)地,以及完善的課程體系。
托福課程分類:
精品·托?;A(chǔ)班
適合學(xué)生
托福分?jǐn)?shù):<80分
目標(biāo)分?jǐn)?shù):80+
備考周期:6-12個(gè)月
備考模式:期望夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ),有效提升英語(yǔ)能力
精品·托福強(qiáng)化班
適合學(xué)生
托福分?jǐn)?shù):≥80分
目標(biāo)分?jǐn)?shù):≥100分
備考周期:3-6個(gè)月備份
備考模式:期望系統(tǒng)性學(xué)習(xí)托福知識(shí)點(diǎn)
1v1托?;A(chǔ)能力提升課
適合學(xué)生
托福分?jǐn)?shù):<80分
目標(biāo)分?jǐn)?shù):90+
備考周期:≥6個(gè)月備份
備考模式:期望夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ),陪伴式學(xué)習(xí)備份
1v1托福核心技巧強(qiáng)化課
適合學(xué)生
托福分?jǐn)?shù):≥80分
目標(biāo)分?jǐn)?shù):100+和110+
備考周期:不限,≥3個(gè)月為佳備份
備考模式:期望了解雅思答題技巧和老師能夠針對(duì)性地提升薄弱項(xiàng)
班
適合學(xué)生
目前基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,備考周期相對(duì)較長(zhǎng),期望通過(guò)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)后達(dá)到目標(biāo)成績(jī)
教學(xué)方法:
單詞記憶
科學(xué)有效的單詞記憶法幫助學(xué)員更記憶,遵循記憶曲線,根據(jù)遺忘規(guī)律,幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的背誦習(xí)慣,避免“背了忘,忘了背”這種看似勤奮實(shí)則枯燥、反復(fù)、無(wú)用功的惡性循環(huán)。
理解
幫助學(xué)員以理解的方式去記憶與學(xué)習(xí),而非對(duì)只是點(diǎn)點(diǎn)死記硬背。讓學(xué)員能做到真正理解上課所講內(nèi)容,將課題所訓(xùn)練的技能融會(huì)貫通,并運(yùn)動(dòng)到日常的學(xué)習(xí)與生活之中。
靈活運(yùn)用
幫助學(xué)員舉—反三,通過(guò)課程的訓(xùn)練,學(xué)員不僅能夠提高英語(yǔ)語(yǔ)言水平,還能豐富英語(yǔ)文化儲(chǔ)備,提升邏輯水平與批判性思維,而這些都可以跨學(xué)科運(yùn)用到未來(lái)留學(xué)中去。
分析
老師深入剖析,挖掘?qū)W員問(wèn)題所在;學(xué)員自我分析,學(xué)會(huì)反思錯(cuò)誤根源。將老師剖析與學(xué)員反思相結(jié)合,并根據(jù)學(xué)員個(gè)人特點(diǎn)與需求,多維度,多層次地定制分析報(bào)告與學(xué)習(xí)計(jì)劃,將問(wèn)題與錯(cuò)誤徹底根除。
反饋與評(píng)估
課堂反饋,指出學(xué)員問(wèn)題,整理上課精華,便于課后復(fù)習(xí);每周匯總報(bào)告,總結(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)度,制定下—階段學(xué)習(xí)計(jì)劃;每月階段測(cè)試,評(píng)估學(xué)習(xí)狀態(tài)與程度,作出針對(duì)性調(diào)整;考前模考,準(zhǔn)確估分及預(yù)測(cè),確保取得理想成績(jī)。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)
采用知名的Bloom's Taxonmy學(xué)習(xí)模型,不同于傳統(tǒng)課堂強(qiáng)調(diào)知識(shí)記憶和做題練習(xí),我們的課程體系同樣強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生對(duì)新事物的好奇心,自我管理和自我驅(qū)動(dòng)能力,以及基本的學(xué)習(xí)記憶能力,這些是學(xué)生未來(lái)留學(xué)生活乃至職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的能力。