數(shù)學(xué)理解能力差提高方法:1、盡可能研磨各種題型。2、加強(qiáng)模擬考試。3、反思題型與方法。4、多做練習(xí)，歸納總結(jié)。5、建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，將每一個(gè)模塊之間的聯(lián)系找出來
1數(shù)學(xué)理解能力差怎么辦
對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來說，數(shù)學(xué)理解能力非常關(guān)鍵。理解能力強(qiáng)的學(xué)生，理解數(shù)學(xué)知識(shí)就很容易，而那些數(shù)學(xué)理解能力弱一些的學(xué)生，需要老師多遍講解也不一定能理解透徹。那老師該如何做才能提高數(shù)學(xué)理解能力呢?
首先來分析一下理解能力差的原因:
1對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠靈活
2.缺乏獨(dú)立分析理解題意的能力，不清楚題中所給條件的運(yùn)用
3對(duì)基本的數(shù)學(xué)思想方法不能靈活運(yùn)用
4對(duì)含參數(shù)(未知數(shù))的題目的畏懼，逃避未知參數(shù)
我們都知道，要學(xué)好數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績，需要通過大量的習(xí)題來鞏固掌握的公式定理等等。

應(yīng)對(duì)方法
1.認(rèn)真理解數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí):數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是數(shù)學(xué)中較基本的要素，只有把基礎(chǔ)的知識(shí)正確理解，才能做到思維清晰，調(diào)理明確，找到問題的突破口。
2.學(xué)會(huì)分析理解題意:解決數(shù)學(xué)題的關(guān)鍵在于分析、理解題意，將其轉(zhuǎn)化為所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，分析運(yùn)用。在理解題意的同時(shí)，還要提取有用的數(shù)學(xué)信息，捕捉關(guān)鍵點(diǎn)，方便解題的時(shí)候快速找到它們.
3.獨(dú)立自主解決數(shù)學(xué)問題:數(shù)學(xué)是思維的體操，很多學(xué)生做題時(shí)心里沒有底，害怕自己做錯(cuò)了，總喜歡看著答案解題，這對(duì)于他們的思維得不到提高。要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的解決遇到的數(shù)學(xué)題，按照自己的思維邏輯，解題方法先做一遍，完成之后再對(duì)照自己的方法和答案所提供的的方法。
4.要善于總結(jié)歸納:完成了練習(xí)之后不能就不管了，還要從解題的方法、規(guī)律、做題策略等方便進(jìn)行多角度、多方面的總結(jié)。

?

課程內(nèi)容：
“小三步”教學(xué)法注重落實(shí)和鞏固—課─得循序漸進(jìn)
化繁為簡(jiǎn)，增加藝考生對(duì)文化課的接受程度
重落實(shí)，精心選擇課后練習(xí)題糾正錯(cuò)題，知識(shí)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)過關(guān)，及時(shí)記憶
優(yōu)化錯(cuò)題檔案，錯(cuò)題整理成冊(cè)，定時(shí)鞏固糾錯(cuò)
重鞏固講練，考結(jié)合定期檢驗(yàn)，培養(yǎng)考試感覺