早教師，也可稱為早期教育指導(dǎo)師，是從事0—6嬰幼兒保育、教育、養(yǎng)育的咨詢、指導(dǎo)、顧問(wèn)、教學(xué)的教師，不屬于知識(shí)教育；與幼師不同，早教師不僅教育孩子，更主要的是教育家長(zhǎng)，尤其是母親。早教師可分為育嬰師、親子教師、感統(tǒng)教師、蒙氏教師、奧爾夫音樂(lè)教師、入戶早教師等。作為一種專業(yè)教育，早期教育涉及到嬰幼兒生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、腦科學(xué)，還涉及到女性心理學(xué)、思維科學(xué)、行學(xué)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、家庭教育學(xué)等學(xué)科，這不是普通家長(zhǎng)所能了解和掌握的。因此，早教師專業(yè)性相當(dāng)強(qiáng)。

我國(guó)城市家庭中：35%家庭對(duì)孩子學(xué)前教育支出費(fèi)用在500-1000元/月，大于1000元/月的家庭占到10%。按照每個(gè)嬰幼兒300元/月計(jì)算，2013年國(guó)內(nèi)早教市場(chǎng)規(guī)模約300億元，隨著城鎮(zhèn)化率、教育支出和滲透的提升。早教需求旺盛，家長(zhǎng)認(rèn)可度高。以往課外輔導(dǎo)、特長(zhǎng)培訓(xùn)充斥在孩子的中基礎(chǔ)階段，要想讓孩子脫穎而出，優(yōu)質(zhì)的教育變得十分必要，早教越來(lái)越得到家長(zhǎng)朋友們的認(rèn)可。
相對(duì)于“60后”、“70后”家長(zhǎng)，“80后”、“90后”家長(zhǎng)不再單純要求孩子的學(xué)校成績(jī)，而是注重孩子的素質(zhì)教育，追求全面、個(gè)性化發(fā)展?！?0后”、“90后”對(duì)新事物的接受能力較強(qiáng)，早教的推廣在該部分人群中更為快速。
2017年隨著家長(zhǎng)們對(duì)孩子早期教育的愈發(fā)關(guān)注，以及80后、90后的年輕一代正在成為生育主角，父母?jìng)儗?duì)子女教育的觀念更新，更舍得投入，因此以后數(shù)年整個(gè)早教市場(chǎng)依舊會(huì)持續(xù)擁有巨大的發(fā)展空間。

學(xué)前教育工資屬于中高水平，各個(gè)城市不一樣的。主要看你在哪個(gè)城市，一線的話6-10K吧，二線4000-6000，三線就會(huì)低一些。有很多因素會(huì)影響幼師的工資，比如學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平、崗位等等，工作經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的會(huì)更高一些。