啟德教育，作為國內(nèi)的教育機構(gòu)，以教育業(yè)務(wù)為核心，旨在培養(yǎng)化人才，促進國內(nèi)外學(xué)術(shù)與人才交流，幫助學(xué)生提供升學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、簽證服務(wù)、職業(yè)規(guī)劃、入境輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)監(jiān)管等各種服務(wù)等。

1.詞匯部分
聯(lián)想記憶：舉個栗子，德語單詞das Blütenblatt(花瓣)，由die Blüten(花朵)+das Blatt(瓣，葉片)組成的，所以我們只要記住花朵和葉片就可以這個單詞，等于-二送一。
追根溯源：在德語中“Schmetten”意思是“奶酪”，”-ling“是個詞尾一般表示“人或物“那為啥“Schmetterling”就代表“蝴蝶”了呢?
因為在德國有一個傳說，說女巫想要盜取人類的奶制品的時候，就會幻化成蝴蝶的樣子，所以Schmetterling就是蝴蝶的意思。
德語單詞沒有那么難，它的語音規(guī)則是非常清楚的，你可以根據(jù)詞來讀音，也可以根據(jù)讀音來拼寫單詞。
2.語法部分
語法看起來雖然生澀難懂，但只要找對了方法，理解起來也是很容易的，想要快速地理解語法結(jié)構(gòu)，建議大家去拆句子，不需要選擇很復(fù)雜的句子，常見的句和慣用語就很適合練手，比如說像Ich wünsche dir einen sch?nen Tag、Nehmen Sie bitte Platz等等......
除了拆句子來學(xué)習(xí)語法，平時有空還可以多看德國電視劇，增強語感，多聽多讀多寫，語感培養(yǎng)出來了，不僅僅表達能力會得到提升，聽力和閱讀也能得到不小的進步呢。
另外在學(xué)習(xí)德語的時候，千萬不能忽視了朗讀和背誦，尤其對于初學(xué)者來說，朗讀和背誦是十分重要的。
開口朗讀能夠讓發(fā)音越來越標準，促進口語組織語言的能力，時間久了還會提高聽力。較好每天抽出十五分鐘到半個小時的時間來大聲朗讀課文，把自己的朗讀錄下來回聽，這樣更容易發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音不準的地方。