優(yōu)思堂學(xué)習(xí)能力體系簡(jiǎn)稱系統(tǒng)，是北京師范心理學(xué)家和經(jīng)過多年大量的實(shí)驗(yàn)研究成果體系，該研究成果已經(jīng)在很多中校和教育得道推廣和應(yīng)用。

分析診斷報(bào)告結(jié)論客觀、科學(xué)，可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力作出的評(píng)估，從而科學(xué)分析孩子學(xué)習(xí)方面的和不足之處。具體來說有以下幾方面：

1、 感覺運(yùn)動(dòng)能力：包括前庭平衡覺、觸覺、本體感覺、肌力等。

2、 聽知覺能力：包括聽覺記憶力、聽覺廣度、聽覺排序力等。

3、 視知覺能力：包括視覺記憶力、視覺分辨力、視覺敏感度、視動(dòng)統(tǒng)合能力等

4、 思維能力：孩子的直接觀察辨別能力、類比推理能力、抽象概括能力。

5、 閱讀理解力：和評(píng)估孩子對(duì)文字的閱讀和理解能力。

6、 語言表達(dá)能力。

     和評(píng)估孩子運(yùn)用詞匯和語言組織以及語言表達(dá)的能力　 通過，優(yōu)思堂專業(yè)師將會(huì)給家長(zhǎng)詳細(xì)分析孩子的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)通過師講解，更加系統(tǒng)科學(xué)認(rèn)識(shí)自己的孩子，后，會(huì)結(jié)合孩子實(shí)際情況向家長(zhǎng)說明中心對(duì)該小孩訓(xùn)練思路和訓(xùn)練。 

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