日語零到N3直達精講班

?                                 學(xué)習(xí)目標

零起點開始完整系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語，直達新日語能力考N3級

零起點生存日語：
完成對日語初步的了解，掌握日語學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)日語的基本發(fā)音，語法。

日語N5精講班
日語，聽、說、讀、寫、譯初級日語綜合能力。從五十音圖發(fā)音及寫法入門，掌握日語發(fā)音規(guī)則以及基本問候用語，800個左右基本詞匯量和100個左右的日語漢字量，語法方面掌握日語基本句子結(jié)構(gòu)的特點及助詞的使用方法，以達到日語水平認定標準要求。

日語N4精講班
學(xué)生聽、說、讀、寫、譯初級日語綜合能力。基本發(fā)音規(guī)則和特點，掌握日常會話及文化習(xí)俗，1500個左右基本詞匯量和300個左右的日語漢字量，語法方面日語基本句子結(jié)構(gòu)的特點及助詞的使用方法，以達到日語水平認定標準要求。

日語N3精講班
學(xué)生在聽、說、讀、寫、譯方面的中級日語綜合能力。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握詞匯量3000個左右，日語漢字500字左右，掌握有效的單詞記憶法則，中級語法表達方式，擁有自然常用的日語口語，能夠讀寫簡單的日語文章，以達到日語水平認定標準要求。

適用人群

零起點開始學(xué)日語，欲一氣呵成直達新日語能力考N3級的學(xué)習(xí)者。

零起點生存日語：
，希望從頭開始進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的初學(xué)者。

日語N5精講班
適合初學(xué)日語或零起點學(xué)員，想通過新日語能力考N5級的學(xué)員，或的第二外語學(xué)習(xí)者，赴日留學(xué)人員，日語愛好者。

日語N4精講班
有一定日語基礎(chǔ)，水平相當于新日語能力考N5級，或者學(xué)完《標準日本語》初級上冊，準備新日語能力考N4的學(xué)員，或的第二外語學(xué)習(xí)者，赴日留學(xué)、工作人員，立志于從事日語翻譯人員，日語愛好者。

日語N3精講班
日語水平相當于新日語能力考N5、N4（初級）水平的學(xué)員，需日語基礎(chǔ)，文章分析能力，語法水平，詞匯量，準備新日語能力考N3的學(xué)員。

產(chǎn)品介紹

零起點開始完整系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語，直達新日語能力考N3級

零起點生存日語：
介紹日語基本知識和學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)語音、詞匯等基礎(chǔ)日語知識，幫助零起點學(xué)員奠定堅實的日語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

日語N5精講班
以新版《標準日本語》初級上冊和新日語能力N5級為中心，精講每一課的生詞、語法、課文、練習(xí)，突出講解語法，加強詞匯記憶，對句子的結(jié)構(gòu)進行細致分析，并通過點睛和答疑掌握新的動向和趨勢，同時穿插日語交流應(yīng)用場景講解，使學(xué)習(xí)者充分理解和掌握日語知識和文化特征，了解日本人的思維方式和表達特點。

日語N4精講班
以新版《標準日本語》初級下冊和新日語能力N4級為中心，精講每一課的生詞、語法、課文、練習(xí)，突出講解語法，加強詞匯記憶，對句子的結(jié)構(gòu)進行細致分析，并通過點睛和答疑掌握新的動向和趨勢，同時穿插日語交流應(yīng)用場景講解，使學(xué)習(xí)者充分理解和掌握日語知識和文化特征，了解日本人的思維方式和表達特點。

日語N3精講班
以《新版 標準日本語中級上冊》和新日語能力N3級為中心，精講每一課的生詞、語法、課文、練習(xí)，突出講解語法，加強詞匯記憶法，對句子的結(jié)構(gòu)進行細致分析，并通過點睛和答疑掌握新的動向和趨勢，同時穿插日語交流應(yīng)用場景講解，使學(xué)習(xí)者充分理解和掌握日語知識和文化特征。

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