吳江日語培訓(xùn)就到吳江恒學(xué)教育學(xué)校來學(xué)習(xí)！

吳江恒學(xué)教育嚴(yán)格的教師錄用和考核監(jiān)督制度，使我們擁有一支具有淵博理論知識(shí)、豐富工作經(jīng)驗(yàn)、高尚職業(yè)道德，創(chuàng)新教學(xué)方式的教師隊(duì)伍。我校以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、良好的信譽(yù)得社會(huì)的一致好評(píng)，走在同行前列！

 吳江日語n3培訓(xùn)（n4-n3）

【招生對(duì)象】學(xué)完新版《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初上下的生、生、企業(yè)員工學(xué)員及預(yù)到日資企業(yè)就業(yè)、預(yù)出國留學(xué)等廣大日語愛好者，或具有同等水平者。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】采用日語授課，并結(jié)合情景會(huì)話及學(xué)唱日語歌曲，來學(xué)員的聽說水平，每單元就會(huì)進(jìn)行，使學(xué)員可以隨時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)完后可達(dá)日語n3級(jí)水平，并可由本中心指導(dǎo)報(bào)考每年12月初的日本語能力，獲??；

【學(xué)習(xí)周期】共計(jì)72小時(shí)

【學(xué)習(xí)時(shí)間】周末及平時(shí)晚上

【使用教材】<標(biāo)準(zhǔn)日本語>中級(jí)上冊(cè)

【學(xué)習(xí)特色】詳細(xì)的學(xué)習(xí)初級(jí)實(shí)用日語課程，每課循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)日語會(huì)話、詞匯、文法。老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂，在互動(dòng)到實(shí)用日語，掌握。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握基本語法，800字左右的漢字，2500個(gè)左右的詞匯，掌握日常生活中常用會(huì)話，具有一般會(huì)話及閱讀書寫簡單文章的能力。

【相關(guān)】參加日語n3級(jí)能力

【學(xué)        費(fèi)】(n4-n3)2690元 教材費(fèi)用實(shí)收

恒學(xué)其他日語班: 日本語能力測(jlpt)介紹及報(bào)考指南

簡介
　　日本語能力(jlpt/the japanese-language proficiency test)是對(duì)日本國內(nèi)及海外以母語非日語學(xué)習(xí)者為對(duì)象，進(jìn)行日語能力和認(rèn)定。自1984年起一年一度在各地舉辦，從2009年開始每年舉辦2次，于7月和12月的個(gè)星期日實(shí)施。在日本國內(nèi)，本由日本語教育支援協(xié)會(huì)舉辦，在中國由日本交流基金會(huì)與中國海外中心共同協(xié)力舉辦。

　　日本語能力是由日本交流基金會(huì)及日本教育支援協(xié)會(huì)于1984年建立的一套較為完整的評(píng)價(jià)體系，并于同年開始在有關(guān)和地區(qū)實(shí)施，截止2009年，上共有54個(gè)和地區(qū)的176個(gè)城市(除日本國內(nèi)之外)舉辦此項(xiàng)，74.2萬人報(bào)名。(國內(nèi)則在37個(gè)城市設(shè)有70個(gè)。)該考?在日本國內(nèi)由實(shí)施委員會(huì)，決定其方針、實(shí)施計(jì)劃、內(nèi)容及的授予標(biāo)準(zhǔn)等。該委員會(huì)下設(shè)規(guī)劃委員會(huì)和委員會(huì)。規(guī)劃委員會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)施計(jì)劃的制定和結(jié)果的分析評(píng)價(jià);委員會(huì)負(fù)責(zé)試題的命制。報(bào)名沒有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國籍、在校與否等限制，中國公民持正式居民身份證，外國人持護(hù)照均可上網(wǎng)報(bào)名。試卷由日本發(fā)往各地，考完后再全部送回日本統(tǒng)一，3月前后再將發(fā)回各地。所以是性的，取得的合格也是通用的。2003年文部科學(xué)省創(chuàng)立日本留學(xué)試驗(yàn)之前，本用于檢定日本留學(xué)生的日語語文能力。

　　近年來，參加日本語能力的考生范圍不斷擴(kuò)大，目的也不斷增多，除了日語水平外，還有的是為了就業(yè)、升級(jí)、升職等等。對(duì)的要求和建議也越來越多。因此，日本交流基金會(huì)與日本教育支援協(xié)會(huì)運(yùn)用20多年來對(duì)日語教育學(xué)和理論的研究成果及迄今為止積累起來的數(shù)據(jù)，對(duì)日本語能力的內(nèi)容進(jìn)行了改版，決定自2010年開始實(shí)施新的日本語能力。

時(shí)間
　　從2009年起日本語能力將每年舉辦兩次，分別于7月和12月的個(gè)星期日實(shí)施。7月份開考級(jí)別為n1、n2、n3級(jí)，12月份開考級(jí)別為n1、n2、n3、n4、n5。具體時(shí)間參見報(bào)名網(wǎng)站報(bào)名通知。

報(bào)名時(shí)間及辦法
　　報(bào)名沒有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國籍、在校與否等限制。
　　報(bào)名采用網(wǎng)上報(bào)名模式，各不受理報(bào)名事宜。網(wǎng)上報(bào)名分兩個(gè)階段進(jìn)行。階段考生僅進(jìn)行個(gè)人信息注冊(cè)和上傳電子照片;第二階段除考生可繼續(xù)注冊(cè)外，按n1、n2、n3的順序依次分別開放名額供已完成個(gè)人信息注冊(cè)與上傳照片的考生選擇級(jí)別和，要求考生完成預(yù)定考位和支付考費(fèi)等全部報(bào)名手續(xù)。

等級(jí)劃分
　　新jlpt分為n1、n2、n3、n4、n5共5個(gè)級(jí)別，n1與原日本語能力中的1級(jí)相比(約相當(dāng)于我國本科專業(yè)日語3～4年級(jí)的水平)，加深了高難度部分。但是，及格線與現(xiàn)行基本相同；n2與原日本語能力的2級(jí)水平基本相同;n3介于日本語能力二級(jí)與三級(jí)之間的水平(新設(shè))；n4與原日本語能力的3級(jí)水平基本相同；n5與原日本語能力的4級(jí)水平基本相同。

新的等級(jí)與原日本語能力的等級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系如下：
新舊日語能力關(guān)系對(duì)應(yīng)表
n1與原日本語能力1級(jí)相比，加深了高難度部分，但及格線基本相同。
n2與原日本語能力2級(jí)水平基本相同。
n3介于原日本語能力2級(jí)與3級(jí)之間的水平（新設(shè)）。
n4與原日本語能力3級(jí)水平基本相同。

n5與原日本語能力4級(jí)水平基本相同。
"n"代表"nihongo（日語）"、"new（新）"的意思。

內(nèi)容
n1、n2設(shè)有"語言知識(shí)(文字、詞匯、語法)、閱讀"和"聽力"2個(gè)科目。
n3、n4、n5設(shè)有"語言知識(shí)(文字、詞匯)"、"語言知識(shí)(語法)、閱讀"及"聽力"3個(gè)科目，均為180分。
 

科目與時(shí)間：

和

　　均采用客觀性試題，要求者從每題所給的選項(xiàng)中選擇一個(gè)佳答案，或根據(jù)要求選擇佳搭配。中，者應(yīng)在專門設(shè)計(jì)的答題卡上作答。者要特別注意：做在試卷上的答案一律無效。每題只能選擇一個(gè)答案。計(jì)分只計(jì)算答對(duì)題的數(shù)目，答錯(cuò)不倒扣分。

　 用途及時(shí)效
　　(1)目前大多數(shù)日本招收外國留學(xué)生時(shí)，要求留學(xué)生提交該的n1做為錄取他們的語言水平依據(jù)。
　　(2)日本專科院校要求注冊(cè)的留學(xué)生能提交n1或n2的。
　　(3)日本方面對(duì)有關(guān)交流或某些勞務(wù)輸入者要求提交相應(yīng)的等級(jí)。
　　(4)國內(nèi)有些日資企業(yè)要求其求職者提交相應(yīng)的等級(jí)。
　　(5)n1、n2、n3、n4、n5級(jí)的均長期有效。

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