優(yōu)路教育是專業(yè)的教師資格考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為學(xué)員提供有系統(tǒng)的教師資格證培訓(xùn)課程，優(yōu)路教師資格證培訓(xùn)方面具備豐富的經(jīng)驗(yàn)，也擁有一批的專業(yè)的教師資格證培訓(xùn)教研師資，能夠緊扣教師資格證考試內(nèi)容進(jìn)行針對性教學(xué)，幫助學(xué)員掌握最前沿的考試動(dòng)態(tài)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中提升綜合應(yīng)試水平，在考試中順利通過，教學(xué)效果有。

適合學(xué)員：備考時(shí)間短，0基礎(chǔ)小白，開學(xué)能力差
課程價(jià)格：29.8
課程亮點(diǎn)：
精選考點(diǎn)：根據(jù)歷年考試概況與命題方向，進(jìn)行考情分析，總結(jié)常見考點(diǎn)，結(jié)合各個(gè)科目特點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)框架，全面把握知識點(diǎn)。
命題剖析：詳解各章節(jié)重難點(diǎn)，過濾非重點(diǎn)內(nèi)容，通過經(jīng)典案例題型，梳理解題思路，精細(xì)化剖析知識點(diǎn)，傳授解題技巧。
課程介紹：
預(yù)考導(dǎo)學(xué)：結(jié)合考試政策與考試大綱進(jìn)行考情分析,結(jié)合科目特點(diǎn)分析,為學(xué)員制定學(xué)習(xí)方法和備考規(guī)劃,分析考試概況與命題方向，建立學(xué)習(xí)框架，對學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)有清晰的認(rèn)識并能全面把握。
考點(diǎn)精講：按照考綱要求及官方教材進(jìn)行知識點(diǎn)精細(xì)化剖析,通過對重難點(diǎn)和命題趨勢的分析,過濾掉非重點(diǎn)內(nèi)容。引入典型例題、歷年真題打開解題思路，傳授解題技巧;通過考點(diǎn)小結(jié)、課程總結(jié)建立知識框架,梳理解題思路。
適合科目：
幼兒《綜合素質(zhì)》
幼兒《保教知識與能力》
小學(xué)《綜合素質(zhì)》
小學(xué)《教育教學(xué)知識與能力》
中學(xué)《綜合素質(zhì)》
中學(xué)《教育知識與能力》

科學(xué)規(guī)劃：針對教師考試情況，因材施教，科學(xué)規(guī)劃班型，總有一款適合你。
備考技巧：講師講授實(shí)用備考技巧，輔助考生加強(qiáng)記憶，加深印象。
備考規(guī)劃：優(yōu)路實(shí)行專屬班主任制度，根據(jù)不同學(xué)員的不同特點(diǎn)定制私人備考規(guī)劃，進(jìn)步看得見。
教學(xué)設(shè)計(jì)：以面試真題為基礎(chǔ)，針對教學(xué)設(shè)計(jì)、教案撰寫等考生痛點(diǎn)深入剖析，模擬真實(shí)考場演練。
專屬答疑：開設(shè)專屬答疑通道，教研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)24小時(shí)內(nèi)有效解答。
信息提醒：優(yōu)路教育免費(fèi)信息提醒服務(wù)，考試信息及時(shí)發(fā)送您的手機(jī)上。

教師資格證認(rèn)定在每年的3月和9月進(jìn)行，不同地區(qū)認(rèn)定時(shí)間不同，教師資格證認(rèn)定需要在戶籍所在地或者在能辦理居住證所在地申請認(rèn)定，在非戶籍地沒有居住證的考生抓緊時(shí)間提前辦理。
根據(jù)《人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《<教師資格條例>實(shí)施辦法》等有關(guān)規(guī)定，公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備規(guī)定的學(xué)歷，教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。
申請認(rèn)定教師資格需要準(zhǔn)備或提交以下材料
1.有效身份證件(如身份證、戶口簿、居住證、港澳臺居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證等)
2.學(xué)歷證書(應(yīng)屆畢業(yè)生請準(zhǔn)備學(xué)業(yè)成績單)
3.教師資格考試合格證明(各省份中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)前入學(xué)的符合直接認(rèn)定條件的全日制師范生和全日制教育碩士不提供此項(xiàng)證明)
4.普通話水平測試等級證書
5.教師資格認(rèn)定體檢表
6.近期本人1寸白色免冠正面證件照(須與系統(tǒng)中上傳的電子照片為同一底版)
網(wǎng)上申報(bào)時(shí)認(rèn)定系統(tǒng)對學(xué)歷、考試、普通話等信息驗(yàn)證通過的，現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)則無需再出示相關(guān)證件原件。體檢表需按本省份或認(rèn)定機(jī)構(gòu)的通知要求提交。
具體需要出示或提交的材料請以認(rèn)定機(jī)構(gòu)的公告為準(zhǔn)。
在教師資格認(rèn)定報(bào)名開始前，您可以在“個(gè)人信息中心”頁面下，完成普通話水平測試等級證書信息、學(xué)歷證書信息、學(xué)位證書信息的核驗(yàn)或補(bǔ)充，請下載《個(gè)人承諾書》并按照個(gè)人承諾書中的說明進(jìn)行操作，待報(bào)名時(shí)使用。
溫馨提示
一、申請人學(xué)歷、學(xué)籍信息核驗(yàn)結(jié)果是以高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心(學(xué)信網(wǎng))信息管理系統(tǒng)查詢結(jié)果作為參考依據(jù)，其中無法核驗(yàn)的情況如下：
1.申請人身份信息發(fā)生變更，但學(xué)歷、學(xué)籍信息庫未更新。
2.學(xué)歷、學(xué)籍信息庫中沒有申請人信息。
3.學(xué)歷、學(xué)籍信息庫更新滯后。
4.中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生學(xué)歷、學(xué)籍信息。
二、申請人普通話水平測試等級證書信息核驗(yàn)結(jié)果是以普通話水平測試信息管理系統(tǒng)查詢結(jié)果作為參考依據(jù)，其中無法核驗(yàn)的情況如下：
1.申請人身份信息發(fā)生變更，但普通話信息庫未更新。
2.普通話信息庫中沒有申請人信息。
3.普通話信息庫更新滯后。
凡核驗(yàn)不成功的申請人，請?jiān)诰W(wǎng)上報(bào)名時(shí)，根據(jù)要求上傳有關(guān)證件的電子掃描件，并在現(xiàn)場確認(rèn)環(huán)節(jié)出示有關(guān)證件的原件。

預(yù)考導(dǎo)學(xué)：制定學(xué)習(xí)方法和備考規(guī)劃，分析考試概況與命題方向，建立學(xué)習(xí)框架。
智學(xué)精講：知識點(diǎn)精細(xì)化剖析，引入典型例題、歷年真題打開解題思路，傳授解題技巧。
智學(xué)精煉：精選歷年考試重難點(diǎn)及易錯(cuò)題型，反復(fù)演練、加深記憶，基礎(chǔ)全?，緊扣考點(diǎn)。
強(qiáng)化重點(diǎn)串講：重難點(diǎn)及?？純?nèi)容講解，總結(jié)濃縮知識點(diǎn)。
真題模擬實(shí)戰(zhàn)：1套真題試卷+2套仿真試卷，以題帶點(diǎn)查漏補(bǔ)缺、訓(xùn)練做題題感、鞏固考點(diǎn)。
考前集訓(xùn)：思維導(dǎo)圖+梳理核心考點(diǎn)，覆蓋80%重要考點(diǎn)，構(gòu)建重難點(diǎn)知識框架，圈劃高頻考點(diǎn)，拔高正確率。

優(yōu)路教育是一家專業(yè)的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立于2005年。公司在全國范圍內(nèi)設(shè)立了238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。其主營業(yè)務(wù)包括建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。
優(yōu)路教育注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā)，自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺，組建了自有師資團(tuán)隊(duì)，打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營體系。公司長期服務(wù)眾多央企、國企和各類民企、行業(yè)組織及院校，舉辦各類行業(yè)論壇和賽事，不斷深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應(yīng)用實(shí)踐，推動(dòng)人才就業(yè)。
優(yōu)路教育的培訓(xùn)課程體系科學(xué)合理，提供了個(gè)性化的答疑指導(dǎo)，幫助學(xué)生快速、高效地學(xué)習(xí)。此外，優(yōu)路教育還擁有成熟的BIM實(shí)操軟件平臺和可靠的BIM項(xiàng)目管理及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助學(xué)生熟練掌握主流BIM軟件。
總之，優(yōu)路教育是一家具有實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在課程設(shè)置、師資選擇、教學(xué)服務(wù)等方面都有其獨(dú)特的優(yōu)勢。