昆山少兒才藝培訓(xùn)-中級(jí)珠心算
授課機(jī)構(gòu) | 昆山科高教育-集街校區(qū) |
上課地點(diǎn) | 昆山市南街17號(hào)科高培訓(xùn)中心|詳細(xì)地圖 |
成交/評價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
昆山少兒才藝培訓(xùn)就到昆山科高教育來學(xué)習(xí)!
昆山科高教育是昆山好的一家針對于少兒培訓(xùn)。主要開設(shè):少兒培訓(xùn),少兒電腦培訓(xùn),少兒英語培訓(xùn),少兒日語培訓(xùn),少兒才藝培訓(xùn),中小學(xué)輔導(dǎo)等相關(guān)課程。
簡介:珠心算主要訓(xùn)練小朋友一種綜合性的思考和運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。所謂珠心算,即珠算式心算。珠算,是以算盤為工具,用來計(jì)算多位數(shù)的加、減、乘、除、四則計(jì)算、開方等題型。其運(yùn)珠技巧有一定的規(guī)律及口訣,當(dāng)使用者能熟練操作算盤,除了會(huì)的求出正確答案外,也能透過腦細(xì)胞的滋長,將算盤的盤式,檔次及珠子的浮動(dòng)變化描繪到腦子里,即好像在腦子里有把「活算盤」,這種活算盤的影像,稱為「虛盤」。它透過知覺,形象,記憶等過程,在大腦里來完成珠算運(yùn)算,即我們所謂珠算式心算。
適合對象
珠心算的學(xué)習(xí),原則上年齡愈低愈好,因?yàn)槿祟愔橇δX細(xì)胞的成長,三歲以前已完成70?,四歲至12歲成長至100?。珠心算的學(xué)習(xí)過程,須透過算盤操作的熟練,來激化影像的建立,而腦細(xì)胞的滋長,便是影像建立的原動(dòng)力。反之,成人的腦細(xì)胞,因已定型,無法借助珠心算的學(xué)習(xí),使自己智力、思維力、記憶力、 想象力,更活絡(luò)成長,即無法產(chǎn)生心算的影像。但在生理構(gòu)造上,珠心算的學(xué)習(xí)是屬于技術(shù)性很強(qiáng)的操作學(xué)習(xí),身體的協(xié)調(diào)與平衡是異常重要。過小學(xué)習(xí),由于雙手小肌肉神經(jīng)協(xié)調(diào)與感官平衡尚未定型,常有姿態(tài)不正或握筆不良等算?產(chǎn)生,以市場上師資良莠不齊,教學(xué)觀念不正確引導(dǎo),更可能破壞學(xué)習(xí)者的「數(shù)感」,將來要重新產(chǎn)生自信心,可能事倍功半。因此,建議學(xué)習(xí)入門年齡以幼兒大班至12足歲之間適宜。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
主要面向幼兒園中大班的小朋友,珠心算是將數(shù)字變成算珠符號(hào)浮現(xiàn)在腦中,依據(jù)珠算原理進(jìn)行加減乘除運(yùn)算的一種計(jì)算方法,訓(xùn)練孩子手腦并用,有效開發(fā)兒童智力潛能,使孩子計(jì)算能力。珠算式心算,熟練后計(jì)算速度要超過電子計(jì)算器,其速度之快非常驚人。往往只要聽到題目報(bào)數(shù),或自己看到計(jì)算題型,算者即能將答數(shù)脫口而出,或立即寫出。
課程特色
珠心算的教學(xué)要求教師精講,兒童多練,才能實(shí)現(xiàn)珠算向珠心算的轉(zhuǎn)化。多練也并不是無限制花大量的時(shí)間練,必須有一個(gè)“度”。 每次訓(xùn)練時(shí)間長了大腦容易疲勞。許多教育家和心理學(xué)家指出,任何一種過于長久和單調(diào)的活動(dòng),對兒童都是極其有害的。兒童正是長身體、長知識(shí)的時(shí)期,如果教師一味地追求對兒童珠心算的訓(xùn)練,而忽視了對他們其它方面的能力培養(yǎng)和應(yīng)有知識(shí)的掌握,那么這樣的教學(xué)是不的。同時(shí),在教學(xué)中教師也慮到兒童的注意不穩(wěn)定性及人的記憶與遺忘的規(guī)律性等因素。珠心算教學(xué)與訓(xùn)練是一項(xiàng)健康有益的活動(dòng),不但培養(yǎng)兒童超常的計(jì)算技能,而且能進(jìn)一步發(fā)展兒童的智力,兒童的整體素質(zhì)。
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