優(yōu)路教育為廣大的備考學生,專門開設了內(nèi)部封閉課程,主要是幫助大家在考試前進行培訓,旨在幫助大家解決在備考過程中遇到的各種問題,針對考前一周上課,對這些問題進行的解決。幫助學員順利拿下考試!
(1)認知和思維能力的培養(yǎng):掌握社區(qū)問題;批判地分析問題;引申和 推理;分析和評價,并提出創(chuàng)新的建議。
(2)行為和技巧能力的培養(yǎng):肯定模仿學習的重 要性;個別訓練和督導;示范、心理預習、自我引導、復習等方法,幫助學習演講、協(xié)商等 技巧。
(3)情感和價值觀的培養(yǎng)提升:從感受、興趣、態(tài)度取向和價值觀四個方面下功夫; 不斷灌輸公民意識和價值。
(1)個人網(wǎng)絡:人際關系。
(2)志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡。
(3)互助網(wǎng)絡: 相同問題或相似興趣或能力的人互相幫助。
(4)鄰里協(xié)助網(wǎng)絡:鄰里、社區(qū)商店員工、物 業(yè)公司職員、保潔員、安保員等。
熟悉社區(qū)資源;建立協(xié)同合作關系;發(fā)揮聯(lián)系紐帶、資源整合的作用。 社區(qū)社會工作者手中要有“一臺賬”;社區(qū)社會工作者在工作中要有“一盤棋”;社區(qū)社會 工作者在服務時要有“一條線”。
(七個方面:制定政策、推進步驟、資源整合、重點人群、 人才培養(yǎng)、機構建設、督導支持)
(1)“個人發(fā)展模式”:與工作生活相關 的心理-社會服務模式,如勞動者支持小組、壓力舒緩課程、人際關系訓練、職業(yè)培訓或再 培訓、就業(yè)相關的服務等。
(2)“社群權益模式”:針對社會政策與社會環(huán)境的服務模式, 如勞動法律方面的咨詢與宣傳教育、勞資糾紛的介入、勞工權益政策方面的倡導與幫助等。
職業(yè)生涯規(guī)劃;心理健康輔導與情緒管理;素質(zhì)提升(合法權 利維護增權、參與職業(yè)教育、激勵職工工作);安全與健康;組織職工參與企業(yè)管理;工作 生活平衡與家庭輔導;勞動關系協(xié)調(diào);企業(yè)文化和職工文化建設;困難群體關懷;企業(yè)履行 社會責任。
優(yōu)路教育采用線上教學為主、線上和線下結合的融合式教學模式,在教學過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術開展知識服務。總部統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設計、統(tǒng)一教學安排、統(tǒng)一服務體系,推行標準化教學服務和教學管理,依托教研基地為學員提供標準化培訓課程,通過線下分支機構開展屬地化服務。目前,優(yōu)路教育依托教學模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式,利用線上學習平臺、3D模擬仿真教學、智能教學產(chǎn)品等創(chuàng)新技術,開展新業(yè)態(tài)培訓服務和OMO大數(shù)據(jù)教學等創(chuàng)新教學多位一體,積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。
1.,簡化學術報考學習流程;
2.面授,網(wǎng)絡等現(xiàn)代多媒體教學方式相結合,幫助學者克服各種聽課難的問題;
3.,等授課,具有暢通的信息渠道,傳授新考試信息與解題思路;
4.系統(tǒng)知識梳理與實務難點專題分析兩個階段的培訓學習,綜合考生不同情況合理安排教學計劃,盡大努力滿足考生要求;
5.提前學習,輕松通過,我中心提前為每位考生精心準備準備復習資料。
6.享受重讀,年考試不過科目,第二年重新學習。
1、掌握教材基礎知識。
首先閱讀教材,對整個書本有整體的認識和了解,掌握該科目的知識點框架。
2、結合大綱,系統(tǒng)復習。
在復習前期,形成對整個內(nèi)容的框架和結構,掌握考試范圍,然后各個知識點擊破,深入理解每一章節(jié)的考試要點。
理論是基礎,所以,建議先系統(tǒng)性復習《社會工作綜合能力(初級)》,了解社會工作基本概念、基礎知識后,再復習《社會工作實務(初級)》,這樣便于理解各章節(jié)知識點。
3、輔導和學習。
針對重點難點進行深入解析,提高自省復習效率,更輕松的通過考試。
4、試題模擬訓練。
在復習完該章節(jié)后,可以對所學的進行鞏固和檢測,通過訓練題、模擬題等測試,不斷檢驗自省對于知識點的掌握情況。
因此,在復習的時候還是不能掉以輕心,扎扎實實做好復習,一個一個知識點的啃,做到“心中有糧,考試不慌”。
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