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- 2023-09-07 09:41 關(guān)注度:5
高考是中國(guó)學(xué)生面臨的一項(xiàng)重要考試,其中包括文學(xué)類(lèi)的考試內(nèi)容。在這些考試中,經(jīng)典名著是必考的重要內(nèi)容。下面我將為你介紹高考會(huì)考的12本名著,每本名著約125個(gè)字的簡(jiǎn)介。
1. 《紅樓夢(mèng)》:這是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部巨著,以賈寶玉、林黛玉等人的愛(ài)情和生活為主線(xiàn),展現(xiàn)了封建社會(huì)的榮枯和人性的悲喜。
2. 《西游記》:這是明代作家吳承恩創(chuàng)作的一部神魔小說(shuō),講述了孫悟空、豬八戒等人保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事,以幽默風(fēng)趣的筆觸展現(xiàn)了人性的善惡。
3. 《水滸傳》:這是元代作家施耐庵創(chuàng)作的一部英雄傳奇,描述了宋江、李逵等英雄好漢組成的水滸義軍與朝廷對(duì)抗的故事,反映了社會(huì)的黑暗和人性的掙扎。
4. 《三國(guó)演義》:這是元代作家羅貫中創(chuàng)作的一部歷史小說(shuō),描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期的英雄豪杰之間的爭(zhēng)斗和智慧斗智的故事,展現(xiàn)了忠誠(chéng)、智謀和勇氣。
5. 《紅巖》:這是作者周而復(fù)創(chuàng)作的一部革命題材小說(shuō),以民主革命運(yùn)動(dòng)為背景,描寫(xiě)了中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)民黨的斗爭(zhēng),并展現(xiàn)了人性的堅(jiān)韌與犧牲。
6. 《圍城》:這是作家錢(qián)鐘書(shū)創(chuàng)作的一部諷刺小說(shuō),通過(guò)描述中國(guó)知識(shí)分子的生活和婚姻觀念,反映了封建禮教對(duì)人性的束縛和個(gè)體的困境。
7. 《活著》:這是作家余華創(chuàng)作的一部現(xiàn)代小說(shuō),講述了一個(gè)普通農(nóng)民的一生,通過(guò)描述他的經(jīng)歷和遭遇,反映了歷史的浩劫對(duì)人性的摧殘和拷問(wèn)。
8. 《百年孤獨(dú)》:這是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的作品,描寫(xiě)了布恩迪亞家族七代人的故事,通過(guò)奇幻的敘事方式,探討了人性的孤獨(dú)和命運(yùn)的束縛。
9. 《駱駝祥子》:這是作家老舍創(chuàng)作的一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō),通過(guò)描述一個(gè)北京的貧苦出租車(chē)夫祥子的生活和奮斗,反映了社會(huì)的冷酷和人性的尊嚴(yán)。
10. 《哈姆雷特》:這是莎士比亞創(chuàng)作的一部悲劇作品,描寫(xiě)了主人公哈姆雷特對(duì)父親被殺和國(guó)家的腐敗進(jìn)行復(fù)仇的故事,展現(xiàn)了人性的痛苦和迷茫。
11. 《魯濱孫漂流記》:這是英國(guó)作家丹尼爾·笛福創(chuàng)作的一部冒險(xiǎn)小說(shuō),講述了主人公魯濱孫在荒島上的生活和對(duì)自然的征服,探討了個(gè)體的堅(jiān)強(qiáng)和人性的自省。
12. 《1984》:這是喬治·奧威爾創(chuàng)作的一部反烏托邦小說(shuō),描述了一個(gè)被極權(quán)主義統(tǒng)治的世界,以主人公溫斯頓·史密斯的視角,揭示了權(quán)力對(duì)人性的摧殘和個(gè)體的反抗。
以上是高考會(huì)考的12本名著的簡(jiǎn)介,希望對(duì)你有所幫助。在備考過(guò)程中,不僅要了解這些名著的故事情節(jié),還要深入理解其中所蘊(yùn)含的思想和人性的探索。
特色:
1.師資力量雄厚,各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),富有責(zé)任心,老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂(yōu)。
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4.良好的交通條件,校區(qū)周邊交通便利,停車(chē)方便,公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間:
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程(詳情請(qǐng)咨詢(xún)顧問(wèn))
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課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程:
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話(huà)+課程+所在地區(qū),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話(huà)或短信通知學(xué)員。
我們竭誠(chéng)為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng),請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)聯(lián)系顧問(wèn),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)安排課程老師電話(huà)和您溝通介紹!
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具體上課時(shí)間學(xué)員根據(jù)自身時(shí)間安排選擇報(bào)班。
課程周期:
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課程收費(fèi):
因?qū)W員自身基礎(chǔ)和所要學(xué)習(xí)達(dá)到的程度、報(bào)班時(shí)間長(zhǎng)短等客觀因素不等,我們開(kāi)設(shè)有不同的班級(jí),費(fèi)用有所區(qū)別,費(fèi)用以學(xué)員所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報(bào)班,如有疑問(wèn)請(qǐng)咨詢(xún)報(bào)名老師。
不同時(shí)間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動(dòng),詳細(xì)優(yōu)惠以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。
預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程:
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話(huà)+課程+所在地區(qū),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話(huà)或短信通知學(xué)員。
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