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- 2024-01-04 09:43 關(guān)注度:8
1、游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合
孩子是天生的學(xué)習(xí)者,但孩子們不愿意被逼著去學(xué)習(xí)太難或過于簡單的知識。在“玩”的過程中,孩子們探索、體會屬于他們的世界則會更容易掌握知識,無論是書本上的還是課本之外的
孩子的個性可以從他們的日常行為觀察出來,也可以通過他們的作品呈現(xiàn)出來。機(jī)器人的搭建可以給孩子們無限的想象力,讓他們自由發(fā)揮。
3、可以輕松的了解枯燥的初、高中理科知識,在以后學(xué)習(xí)更輕松,更有興趣
讓孩子們在玩機(jī)器人的過程中去學(xué)習(xí)這些理論知識,他們就會特別感興趣,因?yàn)橹挥姓莆盏倪@些知識,他們才會搭建跟多有創(chuàng)意的作品。
讓一個剛剛接觸機(jī)器人的孩子單獨(dú)去搭建一個機(jī)器人是一件非常困難的事,他們需要反復(fù)實(shí)踐,花大量的時間動手操作,搭建好了一個機(jī)器人,并且實(shí)現(xiàn)了預(yù)想的功能,孩子們就會特別幸喜,有成就感。在這種一次次成功實(shí)踐的過程中,孩子的自信心得到了極大的鍛煉,從小培養(yǎng)出來的這種成就感會讓他們充滿自信,對他們的人生發(fā)展具有重要的意義。
5、鍛煉意志、韌性等持續(xù)力的提升
老師會鼓勵小朋友們一起互相幫助,一起進(jìn)步。小朋友會變得堅(jiān)強(qiáng),每每遇到問題時,小朋友會獨(dú)立思考并解決問題。碰到自己無法解決的問題,她會求助老師或是其他小朋友。其實(shí)每一個小孩子內(nèi)心是非常重要的脆弱的,他們需要極大的鼓勵,反復(fù)鍛煉才會成長。
興趣是孩子較好的老師。孩子們會對他們所感興趣的東西樂此不疲,即便受挫很多次,他們都會努力做下去。
少兒機(jī)器人編程有必要學(xué)嗎?
機(jī)器人編程課程是讓機(jī)器人包括的各種功用模塊動起來,將編程知識和機(jī)器人知識連接起來,綜合性強(qiáng),學(xué)生們可以借助機(jī)器人培訓(xùn)所學(xué)的知識,將軟硬件結(jié)合起來,解決現(xiàn)實(shí)問題。
從能力培養(yǎng)上來說,機(jī)器人編程課程能很好地訓(xùn)練孩子們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,幫助孩子們應(yīng)對各種突發(fā)狀況。更重要的是,機(jī)器人的想象空間很大,創(chuàng)新性強(qiáng),孩子的空間思維能力會逐漸變強(qiáng)。
從實(shí)踐中體會自我成就感
讓一個剛剛接觸機(jī)器人的孩子單獨(dú)去搭建一個機(jī)器人是一件非常困難的事,他們需要反復(fù)實(shí)踐,花大量的時間動手操作,搭建好了一個機(jī)器人,并且實(shí)現(xiàn)了預(yù)想的功能,孩子們就會特別幸喜,有成就感。在這種一次次成功實(shí)踐的過程中,孩子的自信心得到了極大的鍛煉,從小培養(yǎng)出來的這種成就感會讓他們充滿自信,對他們的人生發(fā)展具有重要的意義。
5、鍛煉意志、韌性等持續(xù)力的提升
老師會鼓勵小朋友們一起互相幫助,一起進(jìn)步。小朋友會變得堅(jiān)強(qiáng),每每遇到問題時,小朋友會獨(dú)立思考并解決問題。碰到自己無法解決的問題,她會求助老師或是其他小朋友。其實(shí)每一個小孩子內(nèi)心是非常重要的脆弱的,他們需要極大的鼓勵,反復(fù)鍛煉才會成長。
6、更好的激發(fā)孩子興趣和學(xué)習(xí)能力
興趣是孩子較好的老師。孩子們會對他們所感興趣的東西樂此不疲,即便受挫很多次,他們都會努力做下去。
少兒機(jī)器人編程有必要學(xué)嗎?
機(jī)器人編程課程是讓機(jī)器人包括的各種功用模塊動起來,將編程知識和機(jī)器人知識連接起來,綜合性強(qiáng),學(xué)生們可以借助機(jī)器人培訓(xùn)所學(xué)的知識,將軟硬件結(jié)合起來,解決現(xiàn)實(shí)問題。
從能力培養(yǎng)上來說,機(jī)器人編程課程能很好地訓(xùn)練孩子們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,幫助孩子們應(yīng)對各種突發(fā)狀況。更重要的是,機(jī)器人的想象空間很大,創(chuàng)新性強(qiáng),孩子的空間思維能力會逐漸變強(qiáng)。
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