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漢中高三體考生文化課輔導(dǎo)
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2024/12/04 10:32
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漢中高三體考生文化課輔導(dǎo)，學(xué)大教育藝考培訓(xùn)課程，擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的教學(xué)師資、完善的課程體系，歷年學(xué)生均有較為不錯(cuò)的提升效果，市場(chǎng)口碑一直保持在極高的水準(zhǔn)，有著很高的認(rèn)可度。學(xué)大教育是一家K12教育培訓(xùn)服務(wù)商，以師生一對(duì)一輔導(dǎo)為主業(yè)，面向6-18歲的學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃、考試咨詢、升學(xué)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、素質(zhì)提升、出國留學(xué)等綜合服務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育過程閉環(huán)。學(xué)大教育現(xiàn)擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，致力于個(gè)性化教育研究多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受家長學(xué)生的愛戴和家長的好評(píng)。
學(xué)大高三藝體考文化課集訓(xùn)班
適合對(duì)象：
高考藝體學(xué)生
集訓(xùn)學(xué)科：
語數(shù)外、史地政、物化生
學(xué)大教育藝體文化課程優(yōu)勢(shì)：
1、雄厚師資
資深教師團(tuán)隊(duì)長期活躍在高考備考教學(xué)一線，緊跟高考改革步伐，打造教、學(xué)、練、測(cè)、輔五位一體的課堂，提升課堂效率幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、分層教學(xué)
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分層分班教學(xué)，既能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)把握教學(xué)進(jìn)度，又能有針對(duì)性地輔導(dǎo)，在短期內(nèi)幫助學(xué)生快速提升。
3、精編教材
所有的教材和備考資料，都是學(xué)大教育資深高考教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)精心編寫的，教材緊抓高考?？键c(diǎn)與重難點(diǎn)，更貼近藝考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
4、精細(xì)管理
關(guān)注成績，更關(guān)心成長?？萍贾虒W(xué)與管理，利用大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng)，實(shí)行“過程性成績目標(biāo)管控”全程、全 方位實(shí)時(shí)監(jiān)控，通過分析學(xué)生各階段考試成績以及失分點(diǎn)，建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，并進(jìn)行精準(zhǔn)化輔導(dǎo)，每一次的進(jìn)步都看得見。
藝體文化課程內(nèi)容：
1、課程內(nèi)容--基礎(chǔ)性和重要性，指引學(xué)生從知識(shí)、過程、方法等方面入手，夯實(shí)基礎(chǔ)、理解內(nèi)涵。
2、學(xué)科間的聯(lián)系--注重學(xué)科之間的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生形成合理完整的認(rèn)知體系與健全的人格。
3、精通熟練--題型要精通且能熟練解答，這是明確課程的重點(diǎn)，學(xué)大教師將課堂知識(shí)點(diǎn)以及解題方法精講透講，讓學(xué)員對(duì)解題方法深刻理解并且學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。
學(xué)校簡介
學(xué)大教育于2001年成立，各校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，擁有多間小班組課教室和一對(duì)一輔導(dǎo)教室，可供多名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
學(xué)大教育一直都將服務(wù)和教學(xué)視為生命。各校區(qū)師資力量雄厚為學(xué)生定制個(gè)性化教學(xué)方案，因材施教。我們的教師，兢兢業(yè)業(yè)，答疑解惑，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
為了滿足不同家長和學(xué)生的需求，從各個(gè)年級(jí)不同的要求出發(fā)，學(xué)大教育目前除了個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)外，還開辟了3-6人的精品個(gè)性化班組課，自主招生項(xiàng)目，線上課程等，多元化課程來滿足學(xué)生家長的需求。班組課的價(jià)位、一對(duì)一的教學(xué)和服務(wù)讓家長在享受優(yōu)惠的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)都有了良好的保障，創(chuàng)造了極好的教學(xué)口碑。
學(xué)大教育文化
學(xué)大教育個(gè)性化教育理念：
以人為本，因材施教
學(xué)大教育一核心：
讓學(xué)生成為更好的自己
學(xué)大教育兩目標(biāo)：
用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求！
成為推動(dòng)中國教育改革進(jìn)步的擔(dān)當(dāng)者、奮斗者！
學(xué)大教育三愿景：
用質(zhì)量打造口碑，用口碑贏得市場(chǎng)
擁有讓家長和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量
成為讓和社會(huì)依賴的教育集團(tuán)
學(xué)大教育四要點(diǎn)：
尊重個(gè)性差異、滿足個(gè)性需求、
注重個(gè)性發(fā)展、挖掘個(gè)性潛能
學(xué)大全日制高考管理服務(wù)
全封閉式管理 360°貼心服務(wù)?
1、每周上課5天半+個(gè)性化課程+小考/大考，大小周放假，平均周休1天。
2、手機(jī)沒收，周一校會(huì)，積分制（100+10 ）扣完開除，軍令狀，流動(dòng)紅旗。
3、每周跑操2次，專職宿管，查寢衛(wèi)生評(píng)比公示。
4、學(xué)情反饋：周電話，學(xué)期家長會(huì)，群通知。
5、每季度一次大型活動(dòng)：開學(xué)典禮/青春期教育/百日誓師/成人禮/生日會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)/素質(zhì)拓展/打雞血/送考/志愿填報(bào)。
6、緩解心理壓力、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，大.學(xué)規(guī)劃及志愿填報(bào)服務(wù)。
學(xué)大教育發(fā)展歷史
藝考生文化課學(xué)習(xí)方法
1、藝考生的文化課盡管至關(guān)重要，但絕不能對(duì)考題貪多貪難，更不能咬住一個(gè)個(gè)難題心理暗示是必考題而窮追不放。高考前文化課的復(fù)習(xí)一定要回歸基礎(chǔ)，回歸對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本解題方法的梳理，如果整體把握了基礎(chǔ)知識(shí)架構(gòu)和能夠掌握基本解題方法，高考70%的基礎(chǔ)分值就能順利拿分。其實(shí)在藝考文化課輔導(dǎo)班，經(jīng)過基礎(chǔ)知識(shí)和基本解題方法梳理輔導(dǎo)的藝考生，他們高考的高分生和高考通過率都非常高。
2、藝考生的文化課要注重學(xué)科平衡，高考的錄取畢竟還是要看總分的，在有限的時(shí)間和精力內(nèi)與其拼單一學(xué)科的高分，遠(yuǎn)不如實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)科的學(xué)科成績平衡，消除學(xué)科成績的短板，從而大幅度提升高考總分成績。在培訓(xùn)班中，同一考生同時(shí)報(bào)名學(xué)習(xí)多個(gè)文化課學(xué)科是主流，這些考生都是沖著提升高考總分成績?nèi)サ摹?/p>
3、藝考生的文化課要注重知識(shí)點(diǎn)的版塊學(xué)習(xí)和加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科的綜合訓(xùn)練，現(xiàn)在單個(gè)題目雖然都不是很難，但一個(gè)題目往往橫跨多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力，所以加強(qiáng)綜合訓(xùn)練是能夠穩(wěn)扎穩(wěn)打拿分的。從這一點(diǎn)看，參與一些藝考生的文化課輔導(dǎo)班是不吃虧的，他們通常有精選的綜合題，注重對(duì)重點(diǎn)綜合題的細(xì)致講解，讓藝考生的文化課成績實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提升。
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