《岡仁波齊》電影中,11位西藏居民為了在岡仁波齊本命年前到達神山,開啟為期一年多的朝圣路。2500多公里,從芒康到拉薩再到岡仁波齊,“五體投地”,翻山越嶺,踏雪踩水。
在西藏這片神秘純凈的土地上,總是有數(shù)不盡的藏族人,以獨有的“磕長頭”方式仰俯于天地之間,向圣地跋涉。他們始終堅信,沒有血肉之軀,便無朝圣之舉。沒有風塵仆仆,便無朝圣之途,不經(jīng)歷千辛萬苦跨越怔怔的障礙,就不會有心靈的虔誠。
作為在口才行業(yè)賽道深耕16年的新勵成就如同朝圣者般,面向一個既定目標展開前路未卜的追尋,接受沿途出現(xiàn)的一切可能,并且無謂好壞盡收囊中。11月10日,新勵成將10家學訓中心落地西藏拉薩。
新勵成從16年前一個小小的單一的培訓機構(gòu),到在全國擁有100余家學訓中心的文化軟實力培訓綜合服務企業(yè),帶著心中堅定的信仰,歷經(jīng)挫折將腳印落在70多個城市,跨越胡煥庸線,在呼和浩特、烏魯木齊、拉薩等城市開設(shè)學訓中心,用實際行動推動著軟實力教育均衡發(fā)展。
16年扎根軟實力“沃土”
從未停下步伐
開業(yè)活動當天,新勵成黨支部書記顏永平、新勵成副總經(jīng)理張龍、拉薩新勵成LTC負責人鮮子涵、貴陽臺州投資人譚著、太原投資人宋少洲蒞臨現(xiàn)場。
新勵成CEO趙璧通過現(xiàn)場直播連線的方式發(fā)表致辭,“今年6月,我們新勵成00家學訓中心在烏魯木齊開業(yè),向我們黨的100周歲華誕獻禮。今天我依然憧憬著未來能推動中華文化走出去,以文載道、以文傳聲、以文化人,向世界闡釋推介多具有中國特色、體現(xiàn)中國精神、蘊藏中國智慧的文化。
新勵成CEO趙璧通過現(xiàn)場直播連線的方式發(fā)表致辭,并對新勵成全國化戰(zhàn)略進行了回顧。致辭較后他充滿激情的說道:“演講就是較好的文,在我們的演講當中有著中華民族的傳統(tǒng)文化,在我們的演講當中有著豐富的中國智慧,在我們的演講當中有著中國的正能量,所以我們不僅要開放,我們要謙虛學習,我們要以自信、自強、自愛的形象,樹立在全世界各國人民之前。所以新勵成下一步的藍圖就是布滿全世界,我相信在我們的努力下,這一天會很快就可以到來。”
活動現(xiàn)場,新勵成黨支部書記顏永平表示,“16年的執(zhí)著追求艱苦創(chuàng)業(yè),新勵成已經(jīng)在全國各地擁有110個學訓中心;16年的風雨兼程,新勵成由單打獨斗變成一家擁有直營合作體系的軟實力教育機構(gòu);16年的同舟共濟,新勵成成為了新時代正能量的弘揚者與踐行者。
在中國共產(chǎn)黨成立100周年的時候,新勵成00家學訓中心在烏魯木齊開業(yè)向黨獻禮,表達出新勵成人對黨的忠誠和熱愛。今天新勵成用110家學訓中心慶祝西藏解放70周年,同時也慶祝著新勵成成立16周年,這對于新勵成而言是新一個的起點,是新一場的新的挑戰(zhàn)。”
回顧新勵成的發(fā)展歷程,從2005年便開始在神舟大地散播軟實力教育的火種。為了讓多的人能享受到軟實力教育資源,新勵成從未停下前行的步伐。
經(jīng)過十幾年的探索與沉淀,新勵成利用自身優(yōu)勢積極推動文化軟實力的均衡發(fā)展,不斷拓展企業(yè)版圖,打破地域界限,讓多的學員成為軟實力教育的受益者。
在這110家學訓中心的布局版圖中,不乏有北上廣深這樣的繁華都市,但多的學訓中心則是深深扎根在祖國的三四線城市。比如2019年,新勵成首次跨越胡煥庸線,在呼和浩特落下“棋子”。2021年6月,新勵成將全國00家學訓中心開在了烏魯木齊,讓文化軟實力輻射到大西北。時隔5個月后,10家學訓中心正式落地西藏拉薩。
縱觀新勵成所走的每一步,無一不在為縮小地域間教育資源、軟實力教育資源的不平衡問題而奮斗。在新勵成人心中,他們不止有眼前的經(jīng)濟利益,還有肩上所背負的時代使命與責任。
用“新”做口才教育的改革探索者
從長期的發(fā)展戰(zhàn)略來看,新勵成在不斷拓展版圖的同時,始終保持著居安思危的憂患意識。新勵成深知在此行業(yè)課程質(zhì)量和服務才是贏得市場競爭的保證,也是長足發(fā)展的關(guān)鍵,因此新勵成在課程研發(fā)上有著行業(yè)內(nèi)極高標準的要求,在知識性、科學性、市場需求、用戶需求、法務版權(quán)等多個版塊都有專業(yè)的評審。
此外,在資本力量的加持下,新勵成也開啟了加速狂奔的模式。由于近年來互聯(lián)網(wǎng)打破了對知識的壟斷,讓教育從封閉走向開放,優(yōu)質(zhì)教育資源正得到極大程度的充實和豐富,當這些資源通過互聯(lián)網(wǎng)連接在一起時,性的知識庫也在加速形成。
然而,口才演講培訓相較于其它教育培訓,看重的是學員在學習中的互動與情感傳遞,對線下場景依賴度高,因此實現(xiàn)線上化需要為創(chuàng)新的模式??杉幢闳绱?面對互聯(lián)網(wǎng)浪潮的席卷,新勵成一刻也沒有放棄探索,進行著一場又一場的在線化嘗試。
從四年前較早一批的錄播課,到個人影響力提升系統(tǒng)課程,再到OMO模式下栗客APP上線,以及各式各樣的線上課程、訓練營的推出,新勵成始終朝著在線化目標堅定前行。直到今年8月,新勵成成立了BCC(book-class-camp)項目,即書、課、營立體化模式。
新勵成的BCC模式打破了空間的壁壘,突破了時空的限制,進一步擴大了軟實力教育的覆蓋面,口才演講在線教育迎來新的破局。未來,有望實現(xiàn)人人可以通過網(wǎng)絡(luò)便捷地獲得軟實力教育資源,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中與教育者實現(xiàn)跨越時空的交流。
有資本認為,圍繞個人成長的軟實力教育是未來終身學習的主流,而演講口才培訓是提升個人軟實力的重要方式。隨著中國社會經(jīng)濟發(fā)展進入新階段,對于自我審美、情商、以及團隊意識的提升需求和學習會成為提升中國綜合創(chuàng)新能力的關(guān)鍵助力。
新勵成布局西藏拉薩此舉,是以“探索者”的精神與姿態(tài),助力演講口才行業(yè)好快地布局軟實力賽道,為多的人提供高質(zhì)量的軟實力提升方案。