英語鉆石導(dǎo)師計劃-A

　　【適合學員】國內(nèi)初一/初二學生，或通過朗閣專業(yè)擁有相似基礎(chǔ)的學生

　　【目標】英語入門

　　【授課目標】適用于國內(nèi)初一、水平，詞匯量在左右。著重學生的英語寫作能力。

　　使學生形成良好的英文寫作習慣，使學生形成良好的英語語感；結(jié)合經(jīng)典教材與功能寫作教學方法，循序漸進地培養(yǎng)學生英語寫作和口語技能。

　　【課程安排】英語階段＋鉆石導(dǎo)師課程＋學管吸收訓(xùn)練課程+階段＋第二課堂

　　【授課內(nèi)容】新概念閱讀：掌握段落閱讀技巧，培養(yǎng)英文閱讀習慣，詞匯量。

　　功能寫作：掌握基本的1500個英文詞匯和短語，學習并掌握12種不同的文章的寫法。

　　口語拓展：掌握基本的2000個英文詞匯和短語，掌握10種常用的口語場景會話。

　　英語鉆石導(dǎo)師計劃-B

　　【適合學員】國內(nèi)初二/初三學生，或通過朗閣專業(yè)擁有相似基礎(chǔ)的學生

　　【目標】能力

　　【授課目標】適用于國內(nèi)初二、水平，詞匯量在2000左右。學生的英語口語能力。使學生能在任何場景下都能自如地使用英文交流；結(jié)合經(jīng)典教材與功能寫作教學方法，使學生能地完成各種類型的文章。

　　【課程安排】英語階段＋鉆石導(dǎo)師課程＋學管吸收訓(xùn)練課程+階段＋第二課堂

　　【授課內(nèi)容】新概念閱讀：掌握段落閱讀技巧，培養(yǎng)英文閱讀習慣，可以閱讀學術(shù)篇章，閱讀速度，掌握閱讀技巧。

　　功能寫作：掌握常用的2500個英文詞匯和短語，學習并掌握12種不同的文章的寫法。

　　口語拓展：掌握基本的2500個英文詞匯和短語，掌握13種常用的口語場景會話。

　　英語鉆石導(dǎo)師計劃-C

　　【適合學員】國內(nèi)初三/高一學生，或通過朗閣專業(yè)擁有相似基礎(chǔ)的學生

　　【目標】托福50+

　　【授課目標】了解托福聽說讀寫的各科分項點，培養(yǎng)學生的反映速度、詞匯拼寫、拼寫規(guī)范。要求學生能掌握各種從句使用，以及基礎(chǔ)話題的答題要點，基礎(chǔ)詞匯替換。熟悉聽說讀寫每科的同時結(jié)合預(yù)測進行題目。

　　【課程安排】英語階段＋鉆石導(dǎo)師課程＋學管吸收訓(xùn)練課程+階段＋第二課堂

　　【授課內(nèi)容】托福詞匯：掌握托福各科核心詞匯，針對托福各科專有詞匯量。

　　托福語法：掌握托福常用的語法點，打好語法基礎(chǔ)。

　　聽力精聽：能夠聽說獨白，對話及文章的基本信息，可以抓住細節(jié)關(guān)鍵詞，如：數(shù)字，日期，貨幣等。

　　口語對練：結(jié)合口語話題，加強口語詞匯及短語的積累，學生能夠開口表達自己的觀點并進行簡單的溝通，回答問題時能夠正確的說出完整的句子。

　　新托福鉆石導(dǎo)師計劃-A

　　【適合學員】托福50分或通過朗閣專業(yè)擁有相似托?；A(chǔ)的學生。

　　【目標】托福70+

　　【授課目標】了解托福聽說讀寫的各科分項點，深化托福各科練習、練習反映速度、詞匯的拼寫規(guī)范。學生能夠?qū)ν懈Ｔu分標準有較好的把握，對于話題能夠給出清晰的答題思路。

　　【課程安排】托福階段＋鉆石導(dǎo)師課程＋學管吸收訓(xùn)練課程+全真機考＋第二課堂

　　【授課內(nèi)容】聽力：能夠聽出每部分的聽力信息，具體講解語音知識及連貫、語音語調(diào)等。能夠抓住聽力材料中的關(guān)鍵信息詞匯，深度了解才場景及，培養(yǎng)學生的反映速度及詞匯規(guī)范拼寫。

　　閱讀：在掌握閱讀的基本信息題型的前提下，做到對文章背景有所了解。熟悉閱讀中的常見話題，理解長難句及詞組的講解與積累。

　　寫作：學生能夠?qū)υu分標準有較好的把握，對于話題能夠給出清晰的答題思路，掌握各種從句以及其他復(fù)雜結(jié)構(gòu)的使用，了解托福寫作的題目及題材。

　　口語：結(jié)合口語話題，鍛煉學生的口語表達能力，使學生在時能夠掌握一定的復(fù)雜句，以及話題答題的基本要點，能夠進行詞匯有效替換，展現(xiàn)詞匯量及句型的多樣性。

　　新托福鉆石導(dǎo)師計劃-B

　　【適合學員】托福70分或通過朗閣專業(yè)擁有相似托福基礎(chǔ)的學生。

　　【目標】托福90+

　　【授課目標】詳細講解學習方法，精聽練習，加深學生對的熟悉度。要求學生了解詞匯及語法句型，各種類型題的答題方法，講解要求及范例和中話題。熟悉所有話題，對托福題目有的了解。

　　【課程安排】托福階段＋鉆石導(dǎo)師課程＋學管吸收訓(xùn)練課程+全真機考＋第二課堂

　　【授課內(nèi)容】聽力：深化聽力場景及的技巧運用，練習反應(yīng)速度，準確率。通過精聽，聽力辨音能力及做題正確率。掌握托福聽力的，整體托福。

　　閱讀：熟悉閱讀話題，加大閱讀反應(yīng)速度的訓(xùn)練，結(jié)合具體例題達到要求。講解托福閱讀的常見技巧和方法。大量練習閱讀長難句和各種閱讀，整體閱讀部分。

　　寫作：要求學生能掌握各種題目及句型運用，托福寫作獨立部分詳細結(jié)構(gòu)、首段、主體段、結(jié)尾段的技巧，形成良好的邏輯思維及語言表達。通過范文分析，增加寫作積累。

　　口語：講解要求及范例，熟悉所有話題及對托福題目的了解。要求學生了解所有的托福詞匯及復(fù)雜句型，并能在生活及中靈活運用。通過6類題型，能力。

　　新托福鉆石導(dǎo)師計劃-C

　　【適合學員】托福90分或通過朗閣專業(yè)擁有相似托?；A(chǔ)的學生。

　　【目標】托福105+

　　【授課目標】針對托福各科要求，講解各種類型題的答題方法，講解要求及范例和中話題。以學科為單位，針對和預(yù)測題進行詳細講解，目標為達到托福及。

　　【課程安排】托福階段＋鉆石導(dǎo)師課程＋學管吸收訓(xùn)練課程+全真機考＋第二課堂

　　【授課內(nèi)容】聽力：深化聽力場景及的技巧運用，練習反應(yīng)速度，準確率。通過精聽，聽力辨音能力，做題正確率。掌握托福聽力的，整體托福。

　　閱讀：講解托福閱讀的段技巧和方法。大量練習閱讀長難句和各種閱讀，整體閱讀部分。針對閱讀要求，核心詞匯。用進行精讀訓(xùn)練，閱讀速度和正確率。

　　寫作：學科范文講解，總結(jié)各類話題獨立部分模板。綜合部分通過訓(xùn)練，掌握閱讀、聽力和預(yù)判的技巧，逐漸摒棄模板的使用，達到寫作水平。

　　口語：針對托?？谡Z，通過的口語訓(xùn)練中靈活運用。通過6類題型，能力。講解口語各部分技巧，匹配輸出訓(xùn)練，從而達到要求。

　　新托福鉆石導(dǎo)師計劃-D

　　【適合學員】托福105分或通過朗閣專業(yè)擁有相似托?；A(chǔ)的學生。

　　【目標】托福112+

　　【授課目標】針對托?？偡忠?，講解要求及范例和中話題。以科目為單位，針對和預(yù)測題進行詳細講解，目標以達到托福112+為目的，。

　　【課程安排】托福階段＋鉆石導(dǎo)師課程＋學管吸收訓(xùn)練課程+全真機考＋第二課堂

　　【授課內(nèi)容】聽力：通過有技巧的精聽、范聽和聽寫訓(xùn)練逐漸熟悉托福聽力各類題型的。經(jīng)過大量的練習，正確率，達到目的。

　　閱讀：講解托福閱讀的技巧和方法。閱讀各類題型細致講解分析，找到自身閱讀方面出現(xiàn)的問題，閱讀瓶頸。

　　寫作：通過范文分析和寫作批改，改正自身寫作方面的不足。通過大量的積累，能力。閱讀大量和范文，總結(jié)共性內(nèi)容，寫作。

　　口語：針對托?？谡Z，的口語訓(xùn)練中靈活運用。通過6類題型，能力。講解口語各部分技巧，匹配輸出訓(xùn)練，從而達到要求。

　　【課程體系】

　　Part1：英語階段256小時

　　英語入門96小時英語96小時托福30-5064小時

　　Part2：托福階段272小時托福50-7080小時托福70-9096小時托福90-10564小時托福11232小時

　　Part3：導(dǎo)師課程264小時每2小時課程配有1小時導(dǎo)師課程

　　Part4：全真機考

　　全真機考16小時

　　Part5：階段

　　階段6小時

　　Part6：學管吸收訓(xùn)練132小時

　　每天課程后配有1次學管吸收訓(xùn)練

　　Part7：第二課堂

　　SAT詞匯串講8課時+模擬刷題訓(xùn)練12課時+托福預(yù)測8課時+外教口語對練習16課時+留學能力24課時

　　【課程亮點】

　　1、導(dǎo)師課程：本科目老師為學生授課，以托福112分為目標，從聽、說、讀、寫四個科目達到托福單科目的英語能力，夯實學習內(nèi)容，提習。

　　2、英語階段課程：采用經(jīng)典的新概念課程語言基礎(chǔ)，朗閣學校的功能口語及寫作課程輸出能力，使學員融入英文環(huán)境，各項英語能力。

　　3、托福階段課程：朗閣海外教研中心研發(fā)的內(nèi)部托福教材，及作為教材。針對托福四個科目學科特點，專職教師針對性技巧講解，托福。

　　4、全真機考：仿真托福機考流程，熟悉真實環(huán)境，通過訓(xùn)練了解自身不足，針對薄弱環(huán)節(jié)有針對性的各科。

　　5、學管吸收訓(xùn)練：課下時間，學管為學員進行單詞訓(xùn)練詞匯量，檢查當日作業(yè)完成度。

　　6、第二課堂：詞匯語法教師為學員量體裁衣夯實基礎(chǔ)知識，模擬刷題訓(xùn)練讓學員積累經(jīng)驗做到學以致用，縮短學習周期，外教口語對練課使學員加強語言綜合運用能力。