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寧波康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練,感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練,多動(dòng)癥訓(xùn)練,注意力訓(xùn)練,自閉癥訓(xùn)練,社交障礙訓(xùn)練

咨詢(xún)本校課程:
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更新時(shí)間:2022-07-25 15:06:13

寧波康語(yǔ)兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練中心

寧波兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

授課機(jī)構(gòu) 寧波康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心
上課地點(diǎn) 寧波江北白沙|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 0574-82890922

課程詳情

感統(tǒng)失調(diào)

定義

DEFINITION

感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體器官各部分感受器的感覺(jué)信息輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦統(tǒng)合,完成對(duì)身體外的知覺(jué)做出反應(yīng)。也就是使機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官,從環(huán)境中獲得不同感覺(jué)通路的信息(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué))輸入大腦,大腦對(duì)輸入的信息進(jìn)行加工處理,并作出適應(yīng)性的反應(yīng)的能力。感統(tǒng)失調(diào)通俗的說(shuō)法是:“兒童大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)很輕微的障礙,通過(guò)專(zhuān)門(mén)的康復(fù)訓(xùn)練即可糾正?!?/p>

表現(xiàn)

SYMPTOMS

  • 感統(tǒng)失調(diào)的主要表現(xiàn):

  • 常常喜歡到處跑,難以安靜下來(lái);

  • 注意力持續(xù)時(shí)間短;

  • 常常情緒不穩(wěn)定,經(jīng)常哭鬧;

  • 嚴(yán)重挑食現(xiàn)象;

  • 常常入睡困難,睡眠差;

  • 很粘人喜歡被抱;

  • 很少有表情,不會(huì)表達(dá)自己的情感;

  • 無(wú)法獨(dú)自上廁所,穿衣服等;

  • 不喜歡與其他孩子接近;

  • 運(yùn)動(dòng)能力與同齡孩子有差距。

因素

PATHOGENY

1、“先天不足”,神經(jīng)系統(tǒng)不健全,如:早產(chǎn)或剖腹產(chǎn),發(fā)育遲緩,輕度大腦功能失常;

2、缺乏應(yīng)有的游戲活動(dòng):城市化導(dǎo)致的活動(dòng)空間狹小或過(guò)多依賴(lài)步車(chē),導(dǎo)致爬行不足;缺少戶(hù)外活動(dòng)和各種運(yùn)動(dòng),缺乏感覺(jué)學(xué)習(xí)環(huán)境;

3、生活的環(huán)境過(guò)于封閉,缺少同伴群體;

4、父母教育方式上的偏差:過(guò)度保護(hù)或管束過(guò)嚴(yán);過(guò)早進(jìn)入認(rèn)知教育;電視、手機(jī)成為孩子的主要玩伴。

課程評(píng)價(jià)
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