天津競(jìng)思教育開設(shè)的少兒多動(dòng)癥培訓(xùn)班由專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)，開設(shè)豐富的課程內(nèi)容，通過(guò)科學(xué)的教學(xué)模式和利用科學(xué)數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)能力，健康成長(zhǎng)！

　　少兒多動(dòng)癥培訓(xùn)班簡(jiǎn)介

　　競(jìng)思行為糾正，其目的是為了配合星訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到注意力集中和行為糾正。參加競(jìng)思注意力訓(xùn)練的學(xué)員，往往在行為舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如，無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、無(wú)法耐心完成一項(xiàng)任務(wù)，又或者在學(xué)校中不容易遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課常常插嘴與同學(xué)說(shuō)話，所以競(jìng)思教育設(shè)計(jì)一套行為訓(xùn)練游戲來(lái)訓(xùn)練孩子，期望能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之上，對(duì)孩子的行為進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，達(dá)到期望水平

　　少兒多動(dòng)癥培訓(xùn)班內(nèi)容

　　適合對(duì)象：5-18歲具有多動(dòng)癥的學(xué)生

　　教學(xué)目的：改善孩子的多動(dòng)癥，學(xué)習(xí)效率

　　使用教材：杭州競(jìng)思教育改善多動(dòng)癥自編教材

　　上課方式：1對(duì)1授課

　　授課內(nèi)容：競(jìng)思教育通過(guò)沙盤訓(xùn)練、情緒管理、行為約束、習(xí)題鞏固、心理輔導(dǎo)、腦電生物反饋綜合訓(xùn)練，顯著改善孩子的多動(dòng)癥。

　　教學(xué)方法：1對(duì)1授課+科學(xué)訓(xùn)練方法

　　少兒多動(dòng)癥培訓(xùn)班

　　天津競(jìng)思教育開設(shè)的少兒多動(dòng)癥培訓(xùn)班配備國(guó)內(nèi)外教育，采用1對(duì)1授課模式，對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，率改善孩子的多動(dòng)癥；配備腦電生物技術(shù)，采用先進(jìn)的專業(yè)的腦電生物反饋訓(xùn)練方法，科學(xué)反饋和改善孩子的多動(dòng)癥習(xí)慣；采用沙盤訓(xùn)練、情緒管理、行為約束、習(xí)題鞏固、心理輔導(dǎo)等科學(xué)方法可以顯著改善多動(dòng)癥，有效孩子的學(xué)習(xí)效率。