天津聚能教育針對(duì)高三學(xué)生，特別開設(shè)有高考一對(duì)一教學(xué)課程，該課程針對(duì)不同層次的學(xué)員采取不同的方案和教法，尖子生，中等生，和較差的學(xué)員都能夠?qū)W有所得。高考一對(duì)一輔導(dǎo)課程，面向高考，對(duì)學(xué)員知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化的查漏補(bǔ)缺，并結(jié)合教材對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行，和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練和指導(dǎo),幫助學(xué)員達(dá)到短時(shí)間內(nèi)能力和的綜合!順利進(jìn)入理想高校！

　　招生對(duì)象：

　　偏科嚴(yán)重的高三學(xué)員，基礎(chǔ)較好的高三學(xué)員，高三學(xué)員，基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)員。

　　課程介紹：

　　語(yǔ)文：夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)科思維；培養(yǎng)良好答題習(xí)慣；進(jìn)行專門的作文訓(xùn)練

　　數(shù)學(xué)：了解常見題的背后原理重視基礎(chǔ)，進(jìn)行易錯(cuò)題的專門訓(xùn)練總結(jié)各類型題目的特點(diǎn)及

　　英語(yǔ)：精講，注重錯(cuò)題攻下單詞關(guān)，拿下閱讀理解，進(jìn)行各類作文文體的訓(xùn)練

　　文綜：回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)理論；準(zhǔn)確掌握實(shí)驗(yàn)相應(yīng)的概念或規(guī)律；訓(xùn)練，總結(jié)

　　課程目標(biāo)：

　　志愿填報(bào)指導(dǎo)：

　　綜合高考政策、學(xué)員情況、學(xué)員興趣等各方面因素，指導(dǎo)學(xué)員填報(bào)高考志愿。

　　心理輔導(dǎo)：

　　為心理壓力大、易緊張的學(xué)員展開心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)，緩解壓力，從容。

　　歸納總結(jié)課：

　　高為學(xué)員梳理知識(shí)脈絡(luò)，歸納總結(jié)難點(diǎn)。

　　課：

　　高精講及解題技能講解，并針對(duì)學(xué)員薄弱項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)。

　　難點(diǎn)精講課：

　　難點(diǎn)精講，幫助基礎(chǔ)較好的學(xué)員優(yōu)化解題技能，幫助學(xué)員從容。

　　專項(xiàng)爆破課：

　　為偏科嚴(yán)重的高三學(xué)員進(jìn)行專項(xiàng)知識(shí)講解，專題式教學(xué)，以點(diǎn)“爆破”，幫助學(xué)生建立對(duì)薄弱科目的興趣和信心，力爭(zhēng)不讓薄弱科目“拖后腿”。

　　夯實(shí)基礎(chǔ)課：

　　為基礎(chǔ)比較薄弱的高三學(xué)員講解各科基礎(chǔ)知識(shí)，傳授學(xué)習(xí)方法，做到及時(shí)復(fù)習(xí)，逐步建立學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

　　課程：

　　1.基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；亟待

　　2.查漏補(bǔ)缺前后

　　3.優(yōu)中拔優(yōu)

　　4.掌握良好學(xué)習(xí)方法

　　5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣

　　6.選取具有針對(duì)性的題型來(lái)幫助學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的解題能力