玉溪紅塔區(qū)龍馬分校高二英語輔導(dǎo)課程_學(xué)大教育輔導(dǎo)有用嗎
玉溪紅塔區(qū)龍馬分校高二英語輔導(dǎo)課程_學(xué)大教育輔導(dǎo)有用嗎
授課機(jī)構(gòu) | 玉溪學(xué)大教育紅塔區(qū)龍馬分校 |
上課地點(diǎn) | 玉溪玉溪|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
任何一個(gè)人,都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,即使是今天在學(xué)校的學(xué)生,也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的!自學(xué),就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí),獨(dú)立思考的能力。行路,還是要靠行路人自己。作者:
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課程簡(jiǎn)介
高二英語,定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式可選,通過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn),幫助高二學(xué)生掌握英語語法、鞏固英語知識(shí)、打牢英語基礎(chǔ)。
課程特色
定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式可選,通過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn),幫助高二學(xué)生掌握英語語法、鞏固英語知識(shí)、打牢英語基礎(chǔ)。
課程定位
高二英語
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適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
包含名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則及不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的特殊用法、名詞所有格的基本用法、名詞轉(zhuǎn)化成動(dòng)詞的用法及名詞詞義的辨析、冠詞的泛指/類指/特指的基本用法及區(qū)別、不定冠詞用法解析、定冠詞用法解析、冠詞用法解析、冠詞位置、人稱代詞的用法、物主代詞的用法、反身代詞的用法、指示代詞的用法、疑問代詞的用法、普通不定代詞的用法、復(fù)合不定代詞的用法、形容詞的用法、形容詞原級(jí)的位置以及其與副詞的區(qū)分、形容詞的原級(jí)/比較級(jí)/的用法、ing形容詞和ed形容詞的區(qū)分、副詞的分類和用法、副詞和形容詞的區(qū)分和副詞的位置、副詞的比較等級(jí)用法、基數(shù)詞的表示方法及用法、和數(shù)用法、時(shí)間和日期的用法、時(shí)間介詞的用法、原因介詞的用法、并列連詞的用法、從屬連詞的用法、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)、將來完成時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在分詞和過去分詞的用法及動(dòng)詞搭配、倒裝、語從句/賓語從句/表語從句和同位語從句用法、狀語從句的分類和用法、完形填空、閱讀理解和寫作聽力等等內(nèi)容。備注:高二英語的授課內(nèi)容,終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高二英語知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制,具體詳情歡迎在線咨詢學(xué)大教育老師。
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基礎(chǔ)
1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
2、字音鞏固訓(xùn)練
3、字形鞏固訓(xùn)練
4、認(rèn)識(shí)病句類型
5、課內(nèi)知識(shí)鞏固 -
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1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
2、多音字專題訓(xùn)練
3、形近字專題訓(xùn)練
4、閱讀興趣培養(yǎng)
5、寫作語言訓(xùn)練 -
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優(yōu)化
1、正確辨析病句
2、成語解釋專項(xiàng)訓(xùn)練
3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用訓(xùn)練
4、閱讀題答題策略講解
5、寫作技巧講解 -
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1、古詩詞鞏固拓展訓(xùn)練
2、閱讀題鞏固進(jìn)步
3、修改病句技巧訓(xùn)練
4、熟練運(yùn)用寫作技巧?
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