洛陽澗西區(qū)牡丹廣場分校高二語文季度課程價格是多少_學(xué)大教育
洛陽澗西區(qū)牡丹廣場分校語文季度輔導(dǎo)班課程價格是多少_學(xué)大教育
| 授課機構(gòu) | 洛陽學(xué)大教育澗西區(qū)牡丹廣場分校 |
| 上課地點 | 洛陽澗西區(qū)谷水|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
隨著這個社會的發(fā)展，我們越來越明白教育的重要性了，但是對于中生的家長而言，平常工作也是很辛苦的，沒有時間多多的輔導(dǎo)孩子的功課，所以都想為孩子報一個課外。那么對中生有哪些好處?怎樣選擇呢?
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課程簡介
課程目標(biāo)：幫助高二年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力，承前啟后鞏固語文知識，形成各類題型的解答能力。 內(nèi)容版本：以人教版教材為基礎(chǔ)，參考其他版本教材，圍繞語文核心素養(yǎng)，跨越教材差別，高中語文本質(zhì)。
課程特色
回歸本質(zhì)，回歸學(xué)科，建立體系，健全思路。
前期課程：涉及小說、文言文閱讀兩大類，36個知識點，解決學(xué)生語言建構(gòu)與運用，審美鑒賞等能力;
后期課程：涉及古詩鑒賞、寫作和散文閱讀等類，32個知識點，綜合語文核心素養(yǎng)。
課程定位
高二語文季度輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課
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適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
高二語文季度課程大綱：1、高二下學(xué)期語文學(xué)習(xí)綜合解讀以及和高考策略 2、敘事類文本小說解讀——文化母題(文本及題型) 3、敘事類文本小說解讀——社會現(xiàn)實(文本及題型) 4、文言文基礎(chǔ)——語法常識及題型 5、文言文閱讀——古代歷史散文 6、散文審美困境與 7、論述類文本閱讀——文體本質(zhì)與題型 8、思辨性寫作——序列化寫作與概念界定 9、思辨性寫作——思維與圖爾敏論證 10、文化古旅——文言文文化常識 11、古詩鑒賞——古典詩歌鑒賞的思維方式 12、古詩鑒賞——回歸詩歌本質(zhì) 13、文學(xué)敘事性解讀 14、善始敬終：課程小結(jié)及復(fù)習(xí)(一) 15、善始敬終：課程小結(jié)及復(fù)習(xí)(二)
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1名學(xué)生1套輔導(dǎo)方案；
1名學(xué)生1個服務(wù)團隊師生面對面交流；
1名學(xué)生1個教學(xué)團隊；
每組3-6人，照顧到每位學(xué)生；
師生面對面交流，享無限互動樂趣；
學(xué)習(xí)氣氛濃郁，精力高度集中。
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實力雄厚的師資團隊，給予學(xué)生切實的學(xué)習(xí)幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選、每次教學(xué)都要經(jīng)過層層把關(guān)?！皟呻A段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導(dǎo)水平
兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。
青年教師：側(cè)重教學(xué)技能、輔導(dǎo)能力晉級等維度。
教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
更多詳情請咨詢學(xué)大教育的老師進行了解。
