洛陽(yáng)澗西區(qū)牡丹廣場(chǎng)分校高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)好不好_學(xué)大教育
洛陽(yáng)澗西區(qū)牡丹廣場(chǎng)分校高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)效果好不好_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 洛陽(yáng)學(xué)大教育澗西區(qū)牡丹廣場(chǎng)分校 |
| 上課地點(diǎn) | 洛陽(yáng)澗西區(qū)谷水|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
|
|
|
課程詳情
很多家長(zhǎng)為了能夠給讓孩子的學(xué)習(xí)更好，都會(huì)為孩子選擇來(lái)幫助孩子的，這樣的在都是有很多的，但是家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候一定要選擇適合自己孩子的，下面就為學(xué)生介紹一下的費(fèi)用多少錢(qián)?的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么?
?
?
課程簡(jiǎn)介
高二數(shù)學(xué)，定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選，通過(guò)講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析錯(cuò)題，向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)的解題思路和方法，高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色
定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析錯(cuò)題，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法，高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)瓶頸。
課程定位
高二數(shù)學(xué)
?
適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
包括常用邏輯用語(yǔ)、圓錐曲線方程、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)案例、推理與證明、數(shù)系的與復(fù)數(shù)的引入等等內(nèi)容。備注：高二數(shù)學(xué)的終授課內(nèi)容，會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高二數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握程度及學(xué)生家長(zhǎng)的需求量身定制，更多詳情歡迎在線咨詢我們學(xué)大老師。
?
?
豐富多彩的教研活動(dòng)，只為激勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步
?
聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、及方法等，評(píng)課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
?
經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
?
學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
?
教學(xué)比武式
通過(guò)定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師及教研成果，激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。
?
1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，適合中國(guó)學(xué)生的面對(duì)面輔導(dǎo)課程
上課時(shí)間自由，可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整針對(duì)性強(qiáng)，為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案師生面對(duì)面，學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑0風(fēng)險(xiǎn)，先試聽(tīng)、后交錢(qián)，不滿意、換老師，不想上、退余費(fèi)。
?
