咸陽(yáng)秦都區(qū)啟迪分校高一數(shù)學(xué)課程內(nèi)容有什么_學(xué)大教育
授課機(jī)構(gòu) | 咸陽(yáng)學(xué)大教育秦都區(qū)啟迪分校 |
上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話(huà) | 400-600-5330 |
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課程詳情
學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé),而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想,也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn),也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣,只是改變命運(yùn),同時(shí)知識(shí)也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力,要把握自己生命的鑰匙。
課程簡(jiǎn)介
采用小班授課的方式,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生闡述什么是作文,教授學(xué)生寫(xiě)作技巧的靈活運(yùn)用,輔導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)作文,如何寫(xiě)出漂亮的文章,實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。
課程特色
1個(gè)學(xué)生1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),售后服務(wù)全方位,專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案,師生面對(duì)面交流,互動(dòng)樂(lè)趣,精力集中,小組班學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
課程定位
高三寫(xiě)作能力鞏固訓(xùn)練課
適用學(xué)員
高三學(xué)生
授課內(nèi)容
作文的得分根本原因是學(xué)生寫(xiě)作能力的鞏固加強(qiáng),本課程主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作能力:1.輔導(dǎo)學(xué)生了解寫(xiě)作,明確寫(xiě)作的意義,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作的興趣;2.教會(huì)學(xué)生寫(xiě)作的方法和技巧,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中需要做哪些準(zhǔn)備工作;3.指導(dǎo)學(xué)生如何打造鮮明的主題,另辟蹊徑,推陳出新;4.列出提綱,構(gòu)思全篇,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),將想法構(gòu)造成一個(gè)完整的結(jié)構(gòu),從如何敘事,如何照應(yīng),運(yùn)用什么樣的寫(xiě)作手段等入手,指導(dǎo)學(xué)生不斷完善自己的作品;5.范文學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)范文、分析范文,寫(xiě)作手法、修辭手段、過(guò)渡句的書(shū)寫(xiě)等等,完善細(xì)節(jié)。
洞察全國(guó)教育政策
熟悉各省教育改革,志愿填報(bào)在線規(guī)劃,政策關(guān)鍵指導(dǎo)
熟悉各省知識(shí)重點(diǎn)
緊抓全國(guó)不同教材、熟悉各省教學(xué)體系,熟悉答題技巧,學(xué)習(xí)具有針對(duì)性
個(gè)性化教學(xué)方法
常年接觸各類(lèi)學(xué)生,懂學(xué)生,依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),因材施教,學(xué)習(xí)輕輕松
好老師智能匹配
匯聚全國(guó)好老師,適合孩子的老師
授課老師1對(duì)1在線輔導(dǎo),各科全面鞏固;
班主任全程溝通反饋,檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度;
課程顧問(wèn)提前安排課程,實(shí)時(shí)答疑解惑;
教研組把握命題趨勢(shì),確保教育教學(xué)質(zhì)量;
心理咨詢(xún),緩解學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)生潛能;
老師,學(xué)考信息及時(shí)分享。
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