?項目大綱

??研究導論及背景：心理學基礎知識及背景、如何進行有意義的心理學研究

??心理學研究中的家庭系統(tǒng)理論：溢出假說、人情景交互作用理論

??研究方法、工具及理論應用與實例分析：抽樣調(diào)查與問卷調(diào)查的基本方法、數(shù)據(jù)處理工具SPSS及AM0S介紹、案例分析、樣本收集實踐

??數(shù)據(jù)調(diào)研實踐及數(shù)據(jù)分析：調(diào)研實踐過程講評、數(shù)據(jù)分析實操

??結(jié)論分析與討論：數(shù)據(jù)結(jié)論分析、結(jié)果評測與討論

??項目答辯與點評：學生項目匯報與答辯、導師點評與指導

??適合人群

??高中生|生

??對心理學，教育學等方向感興趣的學生

??項目模式

??10課時的主導師Lecture

??教研體系深度浸泡

??6課時1對1 Office Hour

??掃除你上課時積累的所有疑難知識點

??12課時的Mentor Session

??指導小組完成實戰(zhàn)項目

??2課時的成果匯報Presentation

??將你所學知識呈獻給導師及所有學員，獲得導師點撥和反饋

??24小時內(nèi)答疑回復

??24小時內(nèi)答疑，*時間解決遺留問題

??全程助教輔助模式

??項目期間配雙語助教全程輔助教學過程，不讓任何一位學生落下進度

??班主任跟蹤監(jiān)督模式

??不讓懶惰拖延成為你成功路上的絆腳石

??師生比例1比4

??小班教學，人人都能與大佬溝通熟悉，打通人脈