自閉癥的克星
許多自閉癥的兒童都會出現(xiàn)言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)能力發(fā)育較慍的現(xiàn)象;仿佛孩子詈身干自己的小世界中:為了改善這個問題，大米和小米專門開發(fā)了OT言語治療干預(yù)課程;利用科學(xué)的手段，為孩子們帶來優(yōu)質(zhì)的教學(xué)輔導(dǎo)!
在大米和小米，采用臺灣義守大學(xué)職能治療學(xué)系張邵霞教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)的針對自閉癥兒童并發(fā)職能問題療程導(dǎo)向評估系統(tǒng)，f營造輕松的游戲氛圍，讓孩子在互動中有針對性地鍛煉和改善能力目標(biāo)。以兒童為中心關(guān)注兒童日常生活，學(xué)習(xí)，社交所重要的能力!

哪些孩子適合做感統(tǒng)訓(xùn)練？
感統(tǒng)訓(xùn)練，全稱為感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，是一種通過刺激和調(diào)節(jié)孩子的感覺系統(tǒng)，以促進(jìn)其認(rèn)知、運(yùn)動和社交能力的發(fā)展的一種訓(xùn)練方法。感統(tǒng)訓(xùn)練是一種基于兒童心理學(xué)和生理學(xué)的訓(xùn)練方法，它通過有目的地設(shè)計(jì)各種刺激環(huán)境，包括視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺等，以刺激孩子的感知覺系統(tǒng)，幫助他們更好地理解和適應(yīng)周圍的世界。
那么，哪些孩子較適合感統(tǒng)訓(xùn)練呢？
剖腹產(chǎn)或早產(chǎn)的孩子：由于這些孩子在出生時(shí)沒有經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓，他們可能缺乏必要的觸覺和本體感覺刺激。這可能會導(dǎo)致他們在日后的生活中出現(xiàn)一些感覺統(tǒng)合問題，如注意力不集中、協(xié)調(diào)能力差等。
孤獨(dú)癥或發(fā)育遲緩的孩子：這些孩子往往存在社交障礙和運(yùn)動能力不足的問題。感統(tǒng)訓(xùn)練可以幫助他們提高對周圍環(huán)境的感知和理解，從而改善他們的社交能力和運(yùn)動技能。
活潑好動的孩子：這些孩子往往精力旺盛，對周圍的一切都充滿好奇。然而，他們可能缺乏必要的專注力和協(xié)調(diào)能力。感統(tǒng)訓(xùn)練可以通過提供有結(jié)構(gòu)的活動和游戲，幫助他們更好地控制自己的行為，提高他們的專注力和協(xié)調(diào)能力。
感覺敏感或抵觸新事物的孩子：這些孩子往往對新事物感到不安或抵觸。感統(tǒng)訓(xùn)練可以幫助他們更好地理解和適應(yīng)新環(huán)境和新事物，從而提高他們的適應(yīng)能力和自信心。
在選擇感統(tǒng)訓(xùn)練時(shí)，家長需要注意什么呢？
首先，要選擇專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)訓(xùn)練師。這些機(jī)構(gòu)或訓(xùn)練師通常會有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識，能夠針對孩子的不同情況制定個性化的訓(xùn)練計(jì)劃。其次，要保持耐心和信心。感統(tǒng)訓(xùn)練需要時(shí)間和堅(jiān)持，但只要家長有足夠的耐心和信心，就一定能夠看到孩子的進(jìn)步。較后，要與孩子一起參與訓(xùn)練。家長的參與和支持是孩子成功的關(guān)鍵因素之一，同時(shí)也可以幫助家長更好地了解孩子的需求和進(jìn)步。
在當(dāng)今社會，感統(tǒng)訓(xùn)練已經(jīng)成為越來越多家長的選擇，以幫助他們的孩子更好地發(fā)展和成長。如果你覺得你的孩子可能需要感統(tǒng)訓(xùn)練，不妨考慮一下這個選項(xiàng)，也許會有意想不到的收獲。