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青島學(xué)大教育市北校區(qū)

高中輔導(dǎo)-高考-藝考文化課

機構(gòu)課程咨詢服務(wù):
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更新時間:2023-03-29 10:16:39

青島學(xué)大教育市北校區(qū)高三語文1對1輔導(dǎo)

授課機構(gòu) 青島學(xué)大教育市北校區(qū)
上課地點 青島市北區(qū)|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 15505420572

課程詳情

課程導(dǎo)讀

青島學(xué)大高三語文一對一輔導(dǎo)班,適合復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學(xué)習(xí)的高三學(xué)生,學(xué)大教育一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國100余個城市開設(shè)了400多所個性化學(xué)習(xí)中心,是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)的者。

青島高三語文一對一輔導(dǎo)班費用
招生對象

高三學(xué)生

上課時間

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上課方式

一對一輔導(dǎo)

教學(xué)理念

1、賞識學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個學(xué)生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;

高中學(xué)生怎么學(xué)好語文

(一)勤記憶。
這里的記并不同于英語語法的死記硬背,而是指理解地記。例如:當(dāng)新學(xué)一個生字“麗”的時候,你只需理解了這個字的含義是“好看的,漂亮的”這個意思,你便能舉一反三地理解出“秀麗”、“壯麗”、“美麗”等一大幸和“麗”有關(guān)的詞語。長期如此,你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂了許多的字、詞。
(二)深感悟。
有的同學(xué)較怕在測驗中出現(xiàn)那些寫出文章中心思想的題目。其實要過這一關(guān)也很容易。那就是在讀文章之時用心去讀,用心去感受。當(dāng)我在讀朱自清的《背影》這篇文章時,我是全身心地投入進去感受、領(lǐng)悟:當(dāng)家境衰敗的時候,父親還處處關(guān)照著孩子的一絲一毫,就像我的父親在關(guān)愛我一樣,這時一陣感激之情頓生。如此下來,我已經(jīng)深深地體會到了作者的寫作目的,輕松地理解了文章的中心思想。
(三)善聯(lián)想。
在學(xué)習(xí)古詩時,我推薦用這種方法來理解詩句、記憶詩句。在老師幫助同學(xué)們解釋出一句詩句時,同學(xué)們就可閉上雙眼,仿佛自己穿過了一條時空隧道,回到了詩人所描寫的境界中。比如:在學(xué)習(xí)《書湖陰先生壁》中的“一水護田將綠繞,兩山排闥送青來”這兩句詩時,在我們的腦海中可以想象出一塊種著蔬菜的菜地,綠油油的,一條婉蜒的小溪繞著菜田,推開小屋的門,對面的兩座山把青翠的顏色送到了你的眼前。就在這樣的聯(lián)想中,你已經(jīng)不知不覺地記下了這兩句詩的意思???,理解詩句的難題便迎刃而解了。
(四)多練筆。
作文,一個讓許多學(xué)生頭痛的難題。其實也不算什么,只要你記住這幾個字:閱讀、積累、練筆。從多閱讀好的課外書到積累好同、好句,較后勤動筆寫文章,提高自己的寫作能力。到了關(guān)鍵 時刻,自然而然就“下筆如有神”了。

學(xué)大辦學(xué)優(yōu)勢
統(tǒng)一管理:全封閉管理,個性化教育
雙嚴標(biāo)準:教師選拔嚴要求、教學(xué)質(zhì)量嚴把控
三清教學(xué):日日清、周周清、月月清
四維服務(wù):學(xué)科規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報
師訓(xùn):教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、 醫(yī)療保障師
六科提升:各科模塊化學(xué)習(xí),雙向細目表對比
七無校園:無煙火、無網(wǎng)絡(luò)、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
八大員員定位:八次定位考 科學(xué)通關(guān)、多輪復(fù)習(xí)、分層滾動教學(xué)
九星學(xué)校:合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨立操場、小班教室、新風(fēng)養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
縮短距離:家長實時掌握學(xué)生每一次進步與成長
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