北京為學(xué)益教育開設(shè)的美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)方案是幫助學(xué)生了解美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)，專業(yè)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)員自身情況進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，全方位多角度的協(xié)助學(xué)員確定申請(qǐng)?jiān)盒?準(zhǔn)備申請(qǐng)材料,如成績(jī)單、信用卡、存款證明等,參加考試,提交申請(qǐng)材料.強(qiáng)化語(yǔ)言技能順利申請(qǐng)到心儀院校，
申請(qǐng)材料：
1、GPA
GPA指平均績(jī)點(diǎn)，美國(guó)大學(xué)都要求GPA成績(jī)，一般來(lái)說(shuō)，要想申請(qǐng)到美國(guó)不錯(cuò)的學(xué)校，GPA較起碼要達(dá)到3.0以上（4.0分制），拿美國(guó)top30的學(xué)校舉例，較起碼要達(dá)到3.5（4.0分制）以上。建議有留學(xué)想法的同學(xué)高一就開始準(zhǔn)備，盡量保持平時(shí)成績(jī)的優(yōu)秀。
2、ACT或SAT
因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)鮮有接受中國(guó)高考成績(jī)的，就需要參加美國(guó)“高考”，即SAT或ACT，它們既是美國(guó)大學(xué)的入學(xué)條件之一，又是大學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)之一，以及對(duì)學(xué)生綜合能力的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。
SAT考試包含三個(gè)部分：語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，寫作。
ACT考試包含五個(gè)部分：英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，閱讀，科學(xué)，和可以選擇的寫作部分。SAT的寫作部分是必須的。
這兩個(gè)考試也被所有美國(guó)四年制大學(xué)承認(rèn)，沒(méi)有偏向性。從時(shí)間上看，ACT考試比SAT緊張；從難度上看，ACT考試比SAT更容易一些，尤其對(duì)中國(guó)的考生來(lái)說(shuō)，選擇ACT考試可能更容易在短期內(nèi)獲得相對(duì)滿意的成績(jī)。
3、語(yǔ)言
美國(guó)本科留學(xué)也是一定會(huì)要求語(yǔ)言成績(jī)的，大學(xué)一般會(huì)直接在首頁(yè)上給出對(duì)托福和雅思的要求，大部分美國(guó)學(xué)校對(duì)語(yǔ)言的要求一般是雅思7.0、托福100或者雅思6.5、托福90，換算之后對(duì)兩項(xiàng)考試的要求差不多。
4、簡(jiǎn)歷
類似于找工作時(shí)需要投遞的簡(jiǎn)歷（resume），是對(duì)自身基本信息的介紹，是個(gè)人信息、所得獎(jiǎng)項(xiàng)、實(shí)習(xí)、志愿者、發(fā)表著作等學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)背景和能力的一個(gè)總覽。一定要突出社會(huì)實(shí)踐和所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等方面的內(nèi)容，美國(guó)大學(xué)更加注重實(shí)踐能力。
5、推薦信
好的推薦信會(huì)給申請(qǐng)者加分不少。撰寫人不一定是大學(xué)教授，也可以是你想申請(qǐng)的專業(yè)領(lǐng)域的任何人士。內(nèi)容上一定要體現(xiàn)你的閃光點(diǎn)，不能過(guò)分夸大，這能更加吸睛。一般2-3封就足夠了，具體要看你所申請(qǐng)的學(xué)校的要求。
6、個(gè)人陳述
個(gè)人陳述的內(nèi)容可以是你的經(jīng)歷、曾今面對(duì)的挑戰(zhàn)和想法，內(nèi)容需要包括你專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的東西，比如你選擇這個(gè)專業(yè)的原因、對(duì)這個(gè)專業(yè)的想法、你未來(lái)的規(guī)劃等等，個(gè)人陳述的主要目的是展現(xiàn)你的個(gè)人特質(zhì)，突出你自身在學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)上的能力。
7、其他材料
部分學(xué)校需要提交一份資金證明，是為確認(rèn)有足夠的資金完成學(xué)業(yè)。電子版或是紙質(zhì)版具體看學(xué)校要求。還有其他的材料比如在讀學(xué)位證書、論文集和個(gè)人的簽證護(hù)照等等，這些小細(xì)節(jié)也一定要注意啊，特別是deadline。
申請(qǐng)流程：
1.競(jìng)爭(zhēng)力提升及選校方案確定
確定專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升的方向和步驟，挖掘客戶背景亮點(diǎn)。
收集、分析、對(duì)比和評(píng)估專業(yè)方向?qū)W校申請(qǐng)信息數(shù)據(jù)。
整理和分析學(xué)校專業(yè)信息，重點(diǎn)關(guān)注意向院校
評(píng)估獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)要素和成功率。
2.文書設(shè)計(jì)階段
深入訪談客戶，了解其具體服務(wù)需求、申請(qǐng)狀況以及專業(yè)背景和未來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
分析客戶的專業(yè)和選校方案，確定文書表述中的重點(diǎn)和文書結(jié)構(gòu)規(guī)劃。
提供《文書稿件》包括個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷和推薦信供客戶審核討論，根據(jù)客戶意見進(jìn)行修改、論證和定稿。
3.實(shí)施與結(jié)果確認(rèn)
提供申請(qǐng)實(shí)質(zhì)服務(wù)階段的相關(guān)操作輔導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)客戶進(jìn)行關(guān)鍵環(huán)節(jié)的操作。
對(duì)文書進(jìn)行包裝，根據(jù)不同學(xué)校的要求對(duì)文書結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)致調(diào)整。
輔助客戶完成申請(qǐng)?zhí)畋?、推薦信簽字、申請(qǐng)費(fèi)繳納、成績(jī)單寄送等申請(qǐng)環(huán)節(jié)的工作。同時(shí)提供信用卡、成績(jī)單、資金證明等文件的辦理指導(dǎo)。
確定AD、Offer，并指導(dǎo)學(xué)員作出合理選擇。
4.簽證輔導(dǎo)
根據(jù)客戶背景，分析簽證難點(diǎn)和重點(diǎn)，給予簽證核心規(guī)劃建議。
深入指導(dǎo)簽證核心理念、簽證各類技巧及應(yīng)對(duì)策略。
規(guī)劃簽證邏輯及核心問(wèn)題回答方式，熟悉和簽證官溝通的環(huán)境和不同的溝通狀態(tài)。
申請(qǐng)方案：
1、直接申請(qǐng)
適合對(duì)象：高三、大一學(xué)生
這是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的常規(guī)方式，學(xué)生必須參加各種標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要包括SAT、TOEFL或IELTS。所有的美國(guó)大學(xué)均接受此種申請(qǐng)方式。
美國(guó)大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)術(shù)成績(jī)、課外活動(dòng)及個(gè)性修養(yǎng)三方面。
學(xué)術(shù)成績(jī)只占錄取決策的一部分，主要包括如SAT及單項(xiàng)成績(jī)、AP分?jǐn)?shù)、學(xué)業(yè)排名、課程平均分GPA等；
課外活動(dòng)主要包括科研、文學(xué)、藝術(shù)、才能、社區(qū)服務(wù)、競(jìng)賽得獎(jiǎng)等；
個(gè)性修養(yǎng)方面主要從個(gè)人陳述、老師/校長(zhǎng)推薦信、面談等方面來(lái)考察。
美國(guó)大學(xué)希望招收全面發(fā)展的學(xué)生，而不是只有一技之長(zhǎng)的專才，三方面的能力缺一不可，因此準(zhǔn)備采用常規(guī)申請(qǐng)方式的學(xué)生，不僅要注重學(xué)習(xí)成績(jī)，還要多參加各種社會(huì)活動(dòng)，注重全方面發(fā)展。
美國(guó)好學(xué)校申請(qǐng)通常要提前一年，因此高二時(shí)學(xué)生就必須參加標(biāo)準(zhǔn)化考試，還要準(zhǔn)備好各種文書資料，包括個(gè)人文書、推薦信等，要體現(xiàn)出上述三方面的能力，同時(shí)學(xué)業(yè)方面還要確保有一個(gè)好的GPA。這種申請(qǐng)方式對(duì)學(xué)生各方面的壓力都很大，因此難度不小。
2、雙錄取
適合對(duì)象：無(wú)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的高三、大一學(xué)生
標(biāo)準(zhǔn)化考試是每一位想赴美國(guó)留學(xué)的學(xué)生所面臨的巨大挑戰(zhàn)，部分美國(guó)大學(xué)針對(duì)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的學(xué)生，提供免SAT、TOEFL或IELTS的有條件錄?。粚W(xué)校發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校語(yǔ)言中心的錄取書，另一份是該校本科有條件錄取書，因此又稱“雙錄取”。
這里的“有條件”指的就是學(xué)生入學(xué)后，須先進(jìn)入語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)，語(yǔ)言通過(guò)后，另外申請(qǐng)可直接入讀本科。條件式入學(xué)為這些學(xué)生提供了一條申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的便捷途徑，同時(shí)也能申請(qǐng)到眾多獎(jiǎng)學(xué)金。與直接申請(qǐng)相比，選擇此途徑的學(xué)生免去了標(biāo)準(zhǔn)化考試，只需提供學(xué)術(shù)成績(jī)，同時(shí)申請(qǐng)周期短，開學(xué)時(shí)間靈活，簽證成功率高，還可讓學(xué)生先到美國(guó)，在美語(yǔ)氛圍下學(xué)習(xí)語(yǔ)言，更有利于語(yǔ)言的通過(guò)。有些大學(xué)本身設(shè)有語(yǔ)言中心，學(xué)生可進(jìn)入該校語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)，在讀語(yǔ)言的同時(shí)還可選修大學(xué)課程。
3、社區(qū)大學(xué)—知名院校
適合對(duì)象：工薪家庭、無(wú)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的學(xué)生
美國(guó)是世界上大學(xué)學(xué)費(fèi)較昂貴的國(guó)家之一。公立大學(xué)每年學(xué)費(fèi)在1-2萬(wàn)美元左右，私立大學(xué)則高達(dá)2-4萬(wàn)美元，還要再加上生活費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等費(fèi)用。相比每年學(xué)費(fèi)動(dòng)輒幾萬(wàn)美元的綜合大學(xué)，美國(guó)社區(qū)大學(xué)學(xué)費(fèi)低廉，一年學(xué)費(fèi)在6000美元左右。學(xué)生若選擇在社區(qū)大學(xué)讀完前兩年再轉(zhuǎn)入綜合大學(xué)讀后兩年的課程，比起直接進(jìn)入綜合大學(xué)讀四年，至少可以節(jié)省10000到70000美元，而獲得的學(xué)位卻是一樣的。
此種方式“2年社區(qū)大學(xué)+2年綜合大學(xué)”，即在某一社區(qū)大學(xué)錄取你的同時(shí)，根據(jù)個(gè)人選擇，社區(qū)大學(xué)也會(huì)同時(shí)向你頒發(fā)來(lái)自四年制綜合大學(xué)的有條件錄取通知書，這里的“有條件”指的是：首先在社區(qū)大學(xué)完成大學(xué)本科學(xué)位的前兩年學(xué)習(xí)（副學(xué)士學(xué)位），之后學(xué)生轉(zhuǎn)入綜合大學(xué)完成后兩年的學(xué)習(xí)（學(xué)士學(xué)位），大學(xué)本科*由轉(zhuǎn)入的綜合大學(xué)頒發(fā)。
由于轉(zhuǎn)入的綜合大學(xué)往往都是好學(xué)校，因此此途徑又稱作社區(qū)大學(xué)“好學(xué)校直通車”。如美國(guó)華盛頓州內(nèi)的社區(qū)學(xué)院—北西雅圖社區(qū)學(xué)院就與多所好學(xué)校直接對(duì)接，如康奈爾大學(xué)，普渡大學(xué)，華盛頓大學(xué)，加州大學(xué)洛杉磯分校，紐約大學(xué)，加州大學(xué)伯克萊分校，印第安納大學(xué)，德克薩斯大學(xué)，密歇根大學(xué)，西雅圖大學(xué)，等等。由于轉(zhuǎn)入的大學(xué)均為好學(xué)校，社區(qū)大學(xué)被譽(yù)為“升入好學(xué)校的橋梁”。
4、本科轉(zhuǎn)學(xué)分
適合對(duì)象：國(guó)內(nèi)在讀大學(xué)生
美國(guó)大學(xué)接受轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，每年都會(huì)錄取一定數(shù)量的國(guó)外轉(zhuǎn)學(xué)生，因此目前國(guó)內(nèi)的在讀大學(xué)生可以通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)的方式進(jìn)入美國(guó)大學(xué)，同時(shí)學(xué)分也相應(yīng)轉(zhuǎn)入，學(xué)生只需修完轉(zhuǎn)入大學(xué)規(guī)定的其他學(xué)分即可畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)能夠獲得轉(zhuǎn)入大學(xué)的學(xué)位。
此種方式比較適合理工類專業(yè)的學(xué)生。由于中美兩國(guó)的教育系統(tǒng)及課程設(shè)置不同，人文類學(xué)科轉(zhuǎn)學(xué)分相對(duì)較難，而理工類課程如高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理、化學(xué)等相對(duì)容易實(shí)現(xiàn)對(duì)接，學(xué)分轉(zhuǎn)換也相對(duì)容易。學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)還要考慮所申請(qǐng)的專業(yè)和國(guó)內(nèi)的專業(yè)背景是否相吻合，以便盡可能多地進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)換。